教師節(jié)師德演講稿一等獎(jiǎng)(錦集3篇)

教師節(jié)師德演講稿一等獎(jiǎng)(錦集3篇)

老師節(jié)師德演講稿一等獎(jiǎng)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

訓(xùn)練是一份愛(ài)的事業(yè)，陶行知先生的愛(ài)滿天下，影響了一代又一代訓(xùn)練工，從事訓(xùn)練工作的人都要懂得訓(xùn)練的核心是愛(ài)，愛(ài)為師之魂，對(duì)同學(xué)要以愛(ài)育愛(ài)。在訓(xùn)練這片沃野上，只有老師的愛(ài)，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒老師，我們的主要工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，我們還要照看孩子的吃喝拉撒睡，所以對(duì)孩子們的愛(ài)，是我們必備的責(zé)任。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新奇、奇怪????？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天早晨孩子們說(shuō)老師早上好時(shí)那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的歡樂(lè)和生氣，每天傍晚隨著一聲老師再見(jiàn)，給我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼兒訓(xùn)練深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)老師全部的幸福和歡樂(lè)。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)一切的訓(xùn)練方法，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在老師對(duì)同學(xué)的無(wú)比喜愛(ài)的炙熱心靈之中。作為老師的我們永久不會(huì)遺忘自己身上的責(zé)任，在播撒學(xué)問(wèn)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心里。

來(lái)育新工作的一年里，讓我深深體會(huì)到了老師對(duì)孩子們的愛(ài)，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語(yǔ)愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。在這一點(diǎn)上，幼兒老師的職業(yè)打算著我們?cè)谶@方面必需是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了，他們?cè)谟脨?ài)訓(xùn)練著孩子，在履行著他們宏大的責(zé)任。

愛(ài)，同樣也給我們帶來(lái)著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛(ài)的教給孩子們學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用才智的鑰匙為孩子們開(kāi)啟每個(gè)大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我好像感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我猶如喝著一杯玉液瓊漿。老師們，聽(tīng)到這里，您莫非不感到作為一名幼兒老師的欣慰和幸福嗎?

老師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，老師的生活是清貧而艱辛的。但是由于有愛(ài)，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芳香，一種深化骨髓的甜美，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊Ｗ鲆幻细竦挠變豪蠋熓俏耶吷淖非?。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

讓我們?nèi)?ài)吧，使我們四周布滿愛(ài)的溫馨，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露灑向孩子，我們肯定能感受到欣慰、感動(dòng)。愛(ài)，老師的職責(zé)。讓我們一起行動(dòng)吧!

感謝大家!

老師節(jié)師德演講稿一等獎(jiǎng)

各位老師：

大家好!

在老師節(jié)即將來(lái)臨之際，今日我們?nèi)w老師在這隆重進(jìn)行“師德在我心中”的演講競(jìng)賽活動(dòng)，這對(duì)加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建議具有特殊重要的意義。

我們深知，我們的工作是訓(xùn)練，我們的訓(xùn)練對(duì)象是孩子，孩子是一個(gè)國(guó)家和民族最根本的盼望。當(dāng)前，家長(zhǎng)們都盼望自己的孩子能進(jìn)的學(xué)校，在成長(zhǎng)的起步階段，接受的訓(xùn)練。家長(zhǎng)的這種期盼，對(duì)我們老師工來(lái)說(shuō)，是一種莫大的鼓舞，更是一種無(wú)形的鞭策。所以我們作為一名訓(xùn)練工來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和職責(zé)，在工作中，嚴(yán)格要求自己，做一名勤奮進(jìn)取的老師。

借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)在座的每一位老師提出三點(diǎn)盼望：

1要明確自己的工作職責(zé)。要專心呵護(hù)每一位孩子，讓每一位孩子在自己的細(xì)心哺育下健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)!

2連續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神，在今后的工作中我們不但要保持現(xiàn)狀，更要靜下心來(lái)思索自己的工作，不斷細(xì)化和創(chuàng)新，爭(zhēng)取做到一年入門，三年成為一名好老師。

3明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、布滿活力的老師。

在今后的工作證途中，我們或許還會(huì)有許多的困難和挑戰(zhàn)，但是我相信只要是專心的老師，肯定會(huì)克服重重困難，會(huì)將自己打造為為一位有思想、有目標(biāo)、有追求的老師，我期盼著你“成功”的那一天。

最終我要表示一個(gè)感謝和一個(gè)慶賀!

一個(gè)感謝就是：從我們?cè)谝黄鹬两?，我們幾乎每一位教職工都在兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的工作，許多老師都把學(xué)校的工作當(dāng)成自己家的工作，每天加班加點(diǎn)，甚至住在學(xué)校，我很感動(dòng)，我們的付出也也到得了領(lǐng)導(dǎo)的滿足和家長(zhǎng)的認(rèn)可。雖然感動(dòng)在我心中，但是在此，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表學(xué)校對(duì)每一位辛苦的付出表示誠(chéng)心的感謝!真的感謝大家!

一個(gè)慶賀就是：明天就是老師節(jié)，我代表學(xué)校對(duì)在坐的每一位老師表示熱鬧的慶賀，祝每一位老師工作順當(dāng)、身體健康、快樂(lè)歡樂(lè)每一天!

感謝大家!

老師節(jié)師德演講稿一等獎(jiǎng)

大家好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的認(rèn)可，其實(shí)在各位老師的面前談師德真是慚愧，你們都是有閱歷的老師，是我學(xué)習(xí)的楷模。而作為一名剛剛踏進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)門檻的我，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，感召世人的豪言，但是從教這一年來(lái)又讓我體會(huì)到作為老師的傲慢、作為老師的財(cái)寶。這一年來(lái)的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己，這些認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、關(guān)心分不開(kāi)的。

記得剛走進(jìn)教室的那一刻，既快樂(lè)又可怕，看到她們一張張可愛(ài)的臉，讓我打從心里喜愛(ài)上她們。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺(jué)得滿意!

在兒時(shí)，我就在心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“老師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，慢慢地在我心中，生了根，發(fā)芽了，如今它已長(zhǎng)大，最終結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。

這一年來(lái)讓我深刻體會(huì)到一個(gè)合格的老師要有良好的師德。老師道德本身就是一種強(qiáng)有力的訓(xùn)練因素。因此，老師在履行職責(zé)的過(guò)程中，必需對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我熟悉、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要喜愛(ài)自己的工作，還要喜愛(ài)自己的同學(xué)。這兩個(gè)方面是相互聯(lián)系的。沒(méi)有老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，就沒(méi)有訓(xùn)練。喜愛(ài)同學(xué)是老師的天職，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的訓(xùn)練，就不行能有良好的訓(xùn)練效果，老師的一言一行在訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)同學(xué)起著特別重要的作用。喜愛(ài)同學(xué)，首先要關(guān)懷同學(xué)、了解同學(xué)、親近同學(xué)，主動(dòng)在訓(xùn)練者和被訓(xùn)練者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種訓(xùn)練手段，它本身就是一種巨大的訓(xùn)練力氣。喜愛(ài)同學(xué)，還應(yīng)當(dāng)敬重同學(xué)，沒(méi)有敬重，就不行能建立師生之間的相互相信，而沒(méi)有這種相信，就失去訓(xùn)練得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。

作為一名老師的我，時(shí)刻提示自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個(gè)透亮?????潔凈的位置，仔細(xì)工作著，內(nèi)心才會(huì)覺(jué)得充實(shí)，站在教室里，忘我的投入與同學(xué)融為一體，那才是真正的歡樂(lè)?？傊?，我覺(jué)得：訓(xùn)練是“接力”事業(yè)，我只是接力賽運(yùn)動(dòng)員中的一名，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時(shí)，我肯定要跑到隊(duì)伍的前