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文檔簡介

19、尋找幸運(yùn)花瓣執(zhí)教者:任艷

安妮的仙境興致勃勃悻悻離去專心致志樂此不疲

因?yàn)槟悖ǎ?,所以我(),最后,我(),我體驗(yàn)到了()。

那天放學(xué)以后,我興致勃勃地去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下,借著落日余暉,我仔細(xì)尋找。最后,暮色吞沒了那些嬌小的花朵。我沒能找到。第二天,我起得比平日要早,又來到那一排丁香樹下。趁著晨光,我又去尋找幸運(yùn)花瓣了。一直找了很久,眼看上課時間就要到了,我還是沒有找到,只好悻悻離去?!喿x提示:

作者是怎樣把第三次尋找幸運(yùn)花瓣的過程寫得生動具體的?

1、選擇一兩處你認(rèn)為寫的生動具體的句子。標(biāo)出句中的重點(diǎn)詞語,在旁邊寫寫你的體會。

那天的課,我常走神兒,我老是想:我也要找到幸運(yùn)花瓣!

就連上課也沒有心情了,因?yàn)樾睦镏挥幸粋€念頭,就是找到幸運(yùn)花瓣??梢钥闯鑫掖藭r已經(jīng)是迫不及待了。

2、想想作者抓住了人物的哪些方面進(jìn)行描寫?(神態(tài)、心理活動)___________

于是,我側(cè)著頭,從左邊看看,再從右邊看看,有時候,還要彎下腰仰起頭從下往上看。當(dāng)花高于視線的時候,我會

。當(dāng)花

,我會

。

一朵朵盛開的紫丁香,在我眼前閃過:四瓣兒,四瓣兒,還是四瓣兒……

淡淡的花香,我沒聞到。蜜蜂的嗡嗡聲,我也沒聽到。我只是在尋找五瓣兒丁香。四瓣兒,四瓣兒,還是四瓣兒……

我?guī)缀跻J(rèn)定自己是一個找不到幸運(yùn)的人了。________________________________________________________

我的心為之一動,趕緊數(shù)一數(shù):一、二、三、四、五,啊,五瓣兒丁香!

作者在第三次尋找幸運(yùn)花瓣的過程中展開了細(xì)膩的描寫,他抓住了人物的哪些方面進(jìn)行描寫呢?動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、感覺描寫、心理活動描寫……

幸運(yùn)也許是一種心靈感受?

當(dāng)你心中萌發(fā)了一個希望的時候,與此同時,你又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量;繼而你為之努力,終于把希望變成了現(xiàn)實(shí)

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