醫(yī)患溝通原則與要點(diǎn)

關(guān)于醫(yī)患溝通原則與要點(diǎn)第1頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三“理、解”－醫(yī)患溝通原則與要點(diǎn)醫(yī)患溝通中的困境與挑戰(zhàn)醫(yī)患溝通中的困境與問(wèn)題要點(diǎn)改善溝通困境的機(jī)會(huì)溝通的目的、模式與原則溝通的目的與VanSchulze溝通模式有效溝通原則強(qiáng)化溝通意識(shí)的三個(gè)途徑“忘記目的，等于背叛！”“你不是一個(gè)人！”“條條大路通羅馬！”課程總結(jié)：溝通中的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”第2頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三日常工作中的溝通困境與挑戰(zhàn)溝通的困境與挑戰(zhàn)一廂情愿“按道理講……”“理論上講……”“我覺(jué)得……”希望快速解決問(wèn)題“我已經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)了……”“怎么他們總是這樣”追求完美“要是……就好了”第3頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三日常工作中的溝通困境與挑戰(zhàn)常見(jiàn)的溝通問(wèn)題解析表象上的溝通問(wèn)題：話不聽(tīng)理不清見(jiàn)不同潛在的溝通問(wèn)題：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和觀念差異情緒、關(guān)系的影響溝通不佳的可能后果：“戰(zhàn)斗”：爭(zhēng)執(zhí)、敵對(duì)、攻擊“躲避”：回避、保護(hù)、不作為第4頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三日常工作中的溝通困境與挑戰(zhàn)改善溝通困境的機(jī)會(huì)了解問(wèn)題效率依賴(lài)性問(wèn)題時(shí)間依賴(lài)性問(wèn)題界定目的解決問(wèn)題管理問(wèn)題預(yù)防問(wèn)題運(yùn)用方法比較效益比較風(fēng)險(xiǎn)衡量能力第5頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三溝通的目的、模式與原則溝通在工作中的作用-”CDMA”“C”：Clarifythefact

明晰事實(shí)“D”：Definetheneeds

界定需求“M”：Managetheconflict

管理沖突“A”：Associatefordeveloping

聯(lián)合發(fā)展第6頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三溝通的目的、模式與原則VanSchulze溝通模式資訊自我顯示各取所需理性層面感性人際關(guān)系層面第7頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三溝通的目的、模式與原則VanSchulze溝通模式醫(yī)患溝通不是簡(jiǎn)單的病情介紹如何有說(shuō)服力地解釋疾病和治療醫(yī)患糾紛排在第一位的并非醫(yī)療質(zhì)量問(wèn)題，而是由態(tài)度引發(fā)的對(duì)立和爭(zhēng)執(zhí)，醫(yī)療質(zhì)量往往是繼發(fā)的說(shuō)辭?！按蠓蕉幸饬x的全身心的付出，對(duì)多數(shù)人是一門(mén)需要學(xué)習(xí)的技巧。”-《希氏內(nèi)科學(xué).前言》第8頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三面對(duì)挑戰(zhàn)、關(guān)注機(jī)會(huì)“從前，有四個(gè)強(qiáng)盜……第9頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三溝通的目的、模式與原則VanSchulze溝通模式動(dòng)機(jī)解析：獲得利益、避免損失感受愉快、避免麻煩引以為傲、獲得認(rèn)可第10頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三溝通的目的、模式與原則有效溝通原則－“ＧＰＲＳ”：“Ｇ”Goalsetting： 設(shè)定目的“Ｐ”P(pán)athfinding： 界定路徑“Ｒ”Resourceintegrating： 整合資源“Ｓ”Solutionimplying： 推動(dòng)行動(dòng)第11頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三提升溝通意識(shí)的三個(gè)途徑“忘記目的，等于背叛”溝通的“夢(mèng)想”ＡＢ第12頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三提升溝通意識(shí)的三個(gè)途徑轉(zhuǎn)變期是一個(gè)無(wú)聲的殺手!ABAB第13頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三提升溝通意識(shí)的三個(gè)途徑AB低于對(duì)方的忍耐限度第14頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三提升溝通意識(shí)的三個(gè)途徑埃菲爾鐵塔第15頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三提升溝通意識(shí)的三個(gè)途徑“你不是一個(gè)人”關(guān)注利益點(diǎn)、界定關(guān)系人利用個(gè)人特點(diǎn)，建立可信形象增加接觸機(jī)會(huì)，發(fā)展信任關(guān)系第16頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三提升溝通意識(shí)的三個(gè)途徑“條條大路通羅馬”理解溝通渠道：文字溝通：重要性： 7％優(yōu)勢(shì)： 確定、證據(jù)、保存劣勢(shì)： 誤解、信息缺失應(yīng)用方式：郵件、備忘、通知聲音溝通：重要性：38％優(yōu)勢(shì)： 了解情緒、劣勢(shì)： 容易偽裝應(yīng)用方式： 電話表情/形體：重要性：55％優(yōu)勢(shì)：全面表現(xiàn)、體現(xiàn)隱藏內(nèi)容劣勢(shì)：不容易辨別應(yīng)用方式：面談、演講第17頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三提升溝通意識(shí)的三個(gè)途徑“條條大路通羅馬”整合運(yùn)用溝通方式多渠道溝通關(guān)注對(duì)方需求文字溝通的方法：簡(jiǎn)明、清晰、可衡量電話溝通的方法：重復(fù)、短句、確認(rèn)、用對(duì)方的語(yǔ)言面談溝通的方法：關(guān)注非語(yǔ)言信號(hào)、關(guān)注情緒、運(yùn)用非語(yǔ)言溝通第18頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三有效溝通的方法建立信任的溝通技巧“平臺(tái)”法發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)增加溝通的機(jī)會(huì)“PUP”法截取正面加以利用忽略負(fù)面第19頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三有效溝通之路強(qiáng)化信息、增進(jìn)理解的溝通技巧：FAB：增進(jìn)信息傳遞的效果Feature：特征信息、服務(wù)本身固有的、可衡量的屬性Advantage：優(yōu)勢(shì)上述特征與…相比，有哪些優(yōu)越之處（正向差異）？Benefit：效益：上述的優(yōu)勢(shì)，對(duì)特定患者帶來(lái)哪些好處？第20頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三有效溝通之路溝通中的引導(dǎo)技巧：PRP：表達(dá)你的關(guān)注察覺(jué)不同反饋需求探詢(xún)細(xì)節(jié)順流探詢(xún)，引導(dǎo)理解第21頁(yè)，講稿共23頁(yè)，2023年5月2日，星期三“理、解”－強(qiáng)化溝通意識(shí)、提升溝通效果課程總結(jié)：醫(yī)患溝通中的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”“三大紀(jì)律”坦誠(chéng)開(kāi)放：營(yíng)造信任的氛圍增加溝通的機(jī)會(huì)和渠道尊敬接納：對(duì)對(duì)方的態(tài)度和意圖表示尊重了解對(duì)方