如何做一名優(yōu)秀學生干部

關于如何做一名優(yōu)秀學生干部第1頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三學生干部的定義如何履行學生干部的職責第2頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三一、學生干部的定義什么是學生干部？學生干部=學生+特殊的干部

既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。此其一；其二，是學生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚主義干部。第3頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三優(yōu)秀學生：品學兼優(yōu)優(yōu)秀學生干部：優(yōu)秀學生+綜合素質(zhì)較高優(yōu)秀的學生干部是“管”好了自己，也“管”好了別人。第4頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三二、履行學生干部的職責學生干部的職責如何履行好學生干部的職責第5頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三學生干部的職責服務同學提高自己奉獻學校第6頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三樹立一種理念處理好兩個關系具備三種素質(zhì)培養(yǎng)四種意識如何履行好學生干部的職責第7頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三1.樹立一種理念——全面發(fā)展的理念當學生干部為了什么？第8頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三2.處理好兩個關系學習、工作、生活的關系老師、同事、同學的關系第9頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三處理好與同學、同事、老師的關系同學同事——真誠對待求同存異得理饒人

——多幫助多交往多關心老師——定好位不唯上勤工作講原則第10頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三處理好學習、工作、生活的關系以學習為中心，樹立工作也是學習的觀念科學安排提高效益擠出時間學習和工作是生活的中心，但不是全部第11頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三3.具備三種素質(zhì)政治素質(zhì)能力素質(zhì)團隊素質(zhì)第12頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三政治素質(zhì)政治紀律是核心政治意識是關鍵政治思想是內(nèi)容第13頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三能力素質(zhì)交往能力

分析、判斷能力

決策能力

組織能力

創(chuàng)新能力

第14頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三團隊素質(zhì)一個人打拼的世界正在遠去競爭與合作價值與奉獻第15頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三4.培養(yǎng)四種意識服務意識責任意識參與意識開拓意識第16頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三服務意識管理就是服務學生干部的工作成果是由學生來評定的第17頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三責任意識在其位，謀其政不怕沒有能力，就怕沒有責任感第18頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三參與意識魚水之情不能忘到群眾中去才能了解實情，展現(xiàn)才華第19頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三開拓意識開拓創(chuàng)新是時代的要求模仿學習與創(chuàng)新想方設法站在巨人的肩膀上第20頁，講稿共22頁，2023年5月2日，星期三學生干部應當注意的幾個問題不能成為老師的“工具”——主動開展工作不能成為只會組織活動的干部——全面發(fā)展不能成為把工作看作是交易的干部——重在執(zhí)行不能成為經(jīng)?！翱祭蠋煛钡母刹俊峁┓桨覆荒艹蔀闊o所事事的干部——主動履行職責不能成為經(jīng)常行使“特權(quán)”的干部——正人先正已不能成為自作聰明的干部——常請