調(diào)查我們身邊的生物

調(diào)查我們身邊的生物演示文稿本文檔共26頁；當(dāng)前第1頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分優(yōu)選調(diào)查我們身邊的生物本文檔共26頁；當(dāng)前第2頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分生物的共同特征1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能進(jìn)行呼吸；3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；5、生物能生長(zhǎng)和繁殖；6、生物都有遺傳和變異的特性；7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。本文檔共26頁；當(dāng)前第3頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分閱讀課本第7、8、9頁，嘗試解決以下問題1、什么是調(diào)查？請(qǐng)舉例說明哪些可以用調(diào)查的方法。2、調(diào)查的方法分那幾部？3、調(diào)查時(shí)應(yīng)注意哪些問題？4、對(duì)調(diào)查的生物有哪些歸類方法？5、生物歸類對(duì)調(diào)查有什么意義？本文檔共26頁；當(dāng)前第4頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分想一想，議一議：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴......”這是魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界。這段文字中說到哪些植物？又提到哪些昆蟲和鳥類？它們棲息的環(huán)境有什么不同？

本文檔共26頁；當(dāng)前第5頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分文中提到的植物，有的是具體的植物名稱，如皂莢樹、桑葚，有的是一類植物的總稱，如菜、樹、菜花、草。文中提到的昆蟲及其棲息環(huán)境是：蟬（樹上）、油蛉（泥墻根處）。文中提到的鳥類級(jí)及其棲息環(huán)境是：叫天子（云雀）（草叢中）。本文檔共26頁；當(dāng)前第6頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分如果想知道全班同學(xué)的身高、體重。我們應(yīng)該怎樣做呢？如果我們想知道校園生物究竟有哪些？我們又該怎樣做？本文檔共26頁；當(dāng)前第7頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分科學(xué)探究的基本方法：觀察法調(diào)查法收集和分析資料法實(shí)驗(yàn)法一、科學(xué)探究的基本方法

本文檔共26頁；當(dāng)前第8頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分怎樣調(diào)查呢這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。？你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？比如：你為什么調(diào)查？你要調(diào)查什么?你調(diào)查的工作步驟是什么呢？

本文檔共26頁；當(dāng)前第9頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分1.你為什么調(diào)查？你要調(diào)查什么？

—調(diào)查目的和對(duì)象比如：我想了解校園的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。

（1）怎樣調(diào)查呢本文檔共26頁；當(dāng)前第10頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分2.你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？

—材料和用具材料和用具需要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定。一般先要寫一張調(diào)查表。要用筆記錄。本文檔共26頁；當(dāng)前第11頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分一張調(diào)查表必備的欄目有哪些？固定內(nèi)容：調(diào)查人、班級(jí)、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、有的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況自行設(shè)計(jì)內(nèi)容：與具體調(diào)查內(nèi)容有關(guān)

作業(yè)：設(shè)計(jì)調(diào)查我們身邊的生物的調(diào)查表本文檔共26頁；當(dāng)前第12頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分調(diào)查人班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境調(diào)查表的設(shè)計(jì)本文檔共26頁；當(dāng)前第13頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分如果調(diào)查范圍很大，不能逐一調(diào)查，怎么辦？選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。本文檔共26頁；當(dāng)前第14頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分3.你調(diào)查的工作步驟是什么？

——方法步驟就是先做什么后做什么的問題。一定要把每一步工作都事先考慮到。以免到時(shí)候手忙腳亂！本文檔共26頁；當(dāng)前第15頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分1、確定調(diào)查目的和范圍。2、分組3、準(zhǔn)備調(diào)查材料。4、確定調(diào)查路線。5、作好調(diào)查記錄調(diào)查的步驟：本文檔共26頁；當(dāng)前第16頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分注意事項(xiàng)1.要如實(shí)記錄觀察到的生物，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。2.不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。3.注意安全。（1）集體行動(dòng)；（2）不攀爬高處；（3）不下水；（4）小心觸電。本文檔共26頁；當(dāng)前第17頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分調(diào)查的過程實(shí)地調(diào)查

調(diào)查要仔細(xì)，注意不容易發(fā)現(xiàn)的生物種類，詳細(xì)記錄本文檔共26頁；當(dāng)前第18頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分調(diào)查人王小明、李清、李可班級(jí)初0606調(diào)查地校園調(diào)查時(shí)間2012、05．28天氣晴生物名稱數(shù)量生活環(huán)境①樟樹很多平地及小坡②月季花很多花壇中③墻蘚很多陰暗潮濕的地方④蝗蟲6只草叢中⑤蟾蜍3只池塘邊⑥鼠婦

很多多處⑦鯉魚很多池塘⑧鳥2只樹上⑨草很多潮濕的地方⑩青霉很多潮濕的地方本文檔共26頁；當(dāng)前第19頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分（2）調(diào)查完了還要做什么整理和分析，總結(jié)和討論，并得出結(jié)論。本文檔共26頁；當(dāng)前第20頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分生物的歸類有多種：1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物

2、按生活環(huán)境分：陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物

3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物

調(diào)查歸類方法本文檔共26頁；當(dāng)前第21頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分討論：對(duì)生物分類的意義？1.弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性。本文檔共26頁；當(dāng)前第22頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分調(diào)查的主要流程①明確調(diào)查目的和對(duì)象→②制訂合理的_________→③如實(shí)記錄調(diào)查過程→④整理和分析調(diào)查結(jié)果調(diào)查方案本文檔共26頁；當(dāng)前第23頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分1.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類植物、動(dòng)物、其他生物2.按照生物的生活環(huán)境分類

水生生物、陸生生物3.按照生物的用途分類作物、家畜、家禽、寵物、其他

對(duì)生物進(jìn)行歸類方法本文檔共26頁；當(dāng)前第24頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分1、下列哪一項(xiàng)不是科學(xué)探究的方法（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.談話法2、金魚按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)應(yīng)歸為（）A.植物B.動(dòng)物C.其他生物D.水生生物3、根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列哪一組歸類是正確的（）A.蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物B.雞、豬為家禽C.小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物D.海帶、鯽魚為水生生物DBC本文檔共26頁；當(dāng)前第25頁；編輯于星期三\18點(diǎn)19分學(xué)