中小學校電化教育管理制度范文（二篇）

第5頁共5頁中小學校電化教育管理制度范文編者按國家教育委員會于____年____月____日頒發(fā)《中小學校電化教育規(guī)程》，原發(fā)的《學校電化教育工作暫行規(guī)程》同時廢止。《中小學校電化教育規(guī)程》對電化教育的重要意義、內(nèi)容，電教機構(gòu)與職能，電教專職人員、經(jīng)費與設(shè)備，電教教材與資料，電教管理與領(lǐng)導等都作了明確規(guī)定。各地教育行政部門和中小學校要根據(jù)當?shù)貙嶋H，結(jié)合____省教委頒發(fā)的《____省電化教育"九五"發(fā)展計劃》和《____省中初等學校電化教育設(shè)備與教材配備暫行規(guī)定》的實施，貫徹好國家教委的規(guī)程。中等專業(yè)學校、中等技術(shù)學校、技工學校、職業(yè)中學、特殊教育學校、幼兒園也應(yīng)參照執(zhí)行?，F(xiàn)將《中小學校電化教育規(guī)程》刊登于下。第一章總則第一條為促進中小學電化教育工作并加強管理，根據(jù)《____教育法》及有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)程。第二條中小學校電化教育是在教育教學過程中，運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現(xiàn)代教育技術(shù)，傳遞教育信息，并對這一過程進行設(shè)計、研究和管理的一種教育形式。是促進學校教育教學改革、提高教育教學質(zhì)量的有效途徑和方法。是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。第三條中小學校開展電化教育應(yīng)從實際出發(fā)，堅持因地制宜、講求實效、逐步提高的原則。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學中的作用，注重教學應(yīng)用與研究。第二章機構(gòu)與職能第五條中小學校應(yīng)建立專門機構(gòu)或指定有關(guān)部門負責電化教育。其名稱可根據(jù)學校的規(guī)模稱為電化教育室（中心）或電化教育組，規(guī)模較小的中小學校也可在教學管理部門設(shè)專人或兼職人員負責此項工作。第六條中小學校電化教育機構(gòu)要在學校的統(tǒng)一管理下，與校內(nèi)各相關(guān)部門相互配合，完成電化教育工作，其主要職責：1、擬訂學校電化教育工作計劃，協(xié)調(diào)學校各部門開展電化教育工作，并承擔其中一部分教學任務(wù)。2、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。3、維護、管理電化教育器材、設(shè)備、設(shè)施。4、____教師參加電化教育的基本知識和技能培訓。5、____并參與電化教育的實驗研究。第七條中小學從事電化教育的人員編制，由學校主管部門根據(jù)實際情況，在學校教職工總編制內(nèi)確定，按學校規(guī)模和電化教育開展的實際配備專職或兼職電教人員。第八條中小學校電化教育機構(gòu)的負責人應(yīng)有較高的政治素質(zhì)、熟悉電教業(yè)務(wù)，有較強的教學和管理能力，一般應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。電化教育機構(gòu)的負責人應(yīng)保持相對穩(wěn)定。第三章電教專職人員與學科教師第九條中小學校電化教育機構(gòu)的專職人員是教學人員，必須具備教師資格，熟悉教學業(yè)務(wù)，掌握電化教育的知識、技能和技巧。中小學校電教專職人員應(yīng)通過教育行政部門____的業(yè)務(wù)培訓與考核，不斷提高電化教育水平。第十條中小學校電化教育專職人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)按國家規(guī)定評聘。在評審與聘任時，要充分考慮電化教育工作的性質(zhì)和特點。第十一條電化教育專職人員要____、指導學科教師開展電化教學。中小學校應(yīng)聘請優(yōu)秀教師作為電化教育機構(gòu)的兼職人員開展工作。教師擔任電教機構(gòu)的工作或編制教材、資料應(yīng)計算教學工作量。優(yōu)秀的電教教材、電教研究成果，應(yīng)與相應(yīng)的科研、教學研究成果同等對待。教師開展電化教學的實績應(yīng)作為考核教師的內(nèi)容。第十二條學科教師要增強現(xiàn)代教育意識，學習并掌握是電化教育的基本知識和技能；積極采用現(xiàn)代教學手段，開展電化教學；研究電教教材教法；總結(jié)電化教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量和效率。第四章經(jīng)費與設(shè)備第十三條中小學校開展電化教育要有必要的經(jīng)費保證，各級政府和教育行政部門要逐年增加對中小學電化教育經(jīng)費的投入。學校應(yīng)確定一定經(jīng)費比例開展電化教育。第十四條電化教育的設(shè)備是開展電化教育的基礎(chǔ)。學校要按照地方教育行政部門制定的有關(guān)中小學校電化教育教學儀器設(shè)備配備目錄，根據(jù)教學的實際需要，統(tǒng)籌配備電化教育設(shè)備。要加強電化教育設(shè)備、設(shè)施的維護和管理，提高利用率。第十五條學校電化教育設(shè)備、設(shè)施是為教育教學服務(wù)的，不得挪作它用。第五章電教教材與資料第十六條開展電化教育的中小學校要加強電教教材（音像、多媒體）、資料建設(shè)，保證有足夠的經(jīng)費用于配備電教教材、資料，做到與電教設(shè)備、設(shè)施建設(shè)同步發(fā)展。第十七條中小學校應(yīng)根據(jù)教學的需要，合理選擇和配備由中央和省級教育行政部門印發(fā)的中小學教學用書目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學?？筛鶕?jù)實際需要自行編制補充性電教教材供學校教學使用，要做好學校電教教材的管理和應(yīng)用工作。第十八條中小學校電教教材、資料的編輯、出版不得違反《著作權(quán)法》；中小學校不得使用有害青少年身心健康、非法的音像制品。第六章管理與領(lǐng)導第十九條地方各級教育行政部門主管本地區(qū)的中小學校電化教育工作，制定本地區(qū)電化教育發(fā)展規(guī)劃及工作計劃，并檢查、評估和督導中小學校電化教育工作，協(xié)調(diào)電教、教研、裝備、師訓部門保障學校電化教育工作的健康發(fā)展。第二十條地方各級電化教育館（中心）是當?shù)刂行W電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓和技術(shù)服務(wù)中心，教育行政部門應(yīng)加強對中小學校電化教育工作的管理與指導。第二十一條中小學校要貫徹上級關(guān)于電化教育的各項方針、政策，加強對電化教育工作的領(lǐng)導，將其納入學校整體工作之中，并要有一名校級領(lǐng)導主管電化教育工作。第二十二條中小學校要重視對學科教師開展電化教育的基本知識和技能的培訓，有計劃地____不同層次、不同形式、不同內(nèi)容教師培訓活動，推動學校電化教育工作廣泛深入的開展。第七章附則第二十三條本規(guī)程適用于普通中小學校。中等專業(yè)學校、中等技術(shù)學校、技工學校、職業(yè)中學、特殊教育學校、幼兒園可參照執(zhí)行。第二十四條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程，結(jié)合本地區(qū)實際，制訂實施細則。第二十五條本規(guī)程自公布之日起施行。中小學校電化教育管理制度范文（二）大章三中____年____月大章三中電化教育管理制度電化教育是促進學校教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量的有效途徑和方法，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。為有效管理電化教育，更好地服務(wù)于教育教學，特制訂以下管理制度。一、電教管理人員工作職責1、遵守學校各項規(guī)章制度，執(zhí)行學校有關(guān)電化教育工作計劃，參與、從事學校電化教育建設(shè)和管理工作。2、熟悉電教器材（包括設(shè)備設(shè)施）、教材的種類、性能和用途。積極創(chuàng)造條件，開展電化教育教學活動，協(xié)助教師運用電教手段上好課，____學生開展課外興趣小組活動。3、科學保管電教器材、教材，定期保養(yǎng)，及時維修，保持電教儀器室和專用教室的清潔。4、及時做好新購新配電教器材、教材的驗收登記，破損器材、教材的核銷工作。建立完整的總賬和明細賬，做到賬賬相符、賬物相符。5、監(jiān)督電化教學計劃執(zhí)行，督促班級小電教員做好音像教材使用登記工作，及時向分管領(lǐng)導匯報。6、根據(jù)學校電化教育需要，及時做好所需物品的請購、領(lǐng)取工作。及時向有關(guān)人員介紹新增電教器材、教材。7、積極____、開展電化教育研究，自制電教教材。8、保管好電教儀器室和專用教室資料檔案，及時準確地完成統(tǒng)計報表等各種表冊登記。9、切實做好電教儀器室和專用教室的安全工作。10、離開電教管理人員崗位時，做好移交工作。二、電教器材、教材保管制度1、電教器材、教材范圍是省教委頒布的現(xiàn)行電化教育配備標準的有關(guān)項目和附屬設(shè)備、設(shè)施及自購自制的音像教材。2、電教器材、教材由專人管理，實行管理人員負責制。3、為方便教學，有關(guān)器材、教材需落實到相應(yīng)的處、室、組、人，相應(yīng)部門和人員應(yīng)向?qū)９苋藛T辦理領(lǐng)用手續(xù)，實行誰用誰管，期初領(lǐng)，期末還。4、所有電教器材、教材每學期末進行一次全面檢查核對，做到帳物相符，檢查其完好情況。5、常規(guī)電教器材、教材應(yīng)與電教專用教室分室保管，器材、教材分櫥存放。存放器材、教材在符合科學性原則前提下，做到取用方便，陳列美觀。針對不同電教器材、教材特點，采取防塵、防震、防壓、防磁、防曬、防霉等措施，妥善保存好電教器材、教材說明書。6、嚴格按有關(guān)安全規(guī)則，做好安全用電、防火、防盜等工作。確保電教器材、教材不受損失。三、電教器材、教材登記使用制度1、學校每學期要制訂電化教學計劃，發(fā)動并鼓勵教師用足用好電教器材和音像教材。2、教師要充分運用學校現(xiàn)有電教器材和教材，發(fā)揮其使用效益，努力提高課堂教學質(zhì)量。3、教師使用電教器材、教材應(yīng)辦理領(lǐng)用手續(xù)，用畢及時歸還。當出現(xiàn)故障或損壞時，應(yīng)及時告訴電教管理人員或報告學校主管領(lǐng)導。4、在電化教學中，不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。5、做好電教器材、音像教材使用登記工作，建立完整的使用檔案，妥善保存好音像教材使用登記本，電教器材領(lǐng)用、借用登記簿，及時做好統(tǒng)計工作。班級小電教員做好音像教材使用登記，班主任做好登記本的發(fā)收和檢查，電教管理人員將登記本收齊統(tǒng)計后，送教導處備查。6、電教管理人員要做好電教器材、教材的編號登記工作，建立完整的總帳、明細帳，準確及時反映增減結(jié)存情況。總務(wù)處一本帳，電教儀器室或?qū)Ｓ媒淌乙槐編ぁ?、電教管理人員和教師做好賠償、報損登記工作，記載與憑證相符，與明細帳、總帳相符。8、電教管理人員和教師要做好電教教研活動的記載，做好電教器材的保養(yǎng)維修和自制音像教材的登記工作，以利學校查閱或考核之用。四、電教器材、教材借用、賠償、報損制度1、電教器材、教材不得進行與教育教學無關(guān)的活動，不得挪作他用，個人因私借用應(yīng)嚴格限制。2、教師借用電教器材和音像教材須向管理人員辦理借用手續(xù)，出具借條方可借用。教師所借器材、教材要妥善保管，及時歸還。3、外單位因教育教學需要借用電教器材、教材，須填寫借用登記表，并經(jīng)學校主管領(lǐng)導批準，按時歸還。4、電教器材、教材收回時，管理人員應(yīng)當面檢查其完好情況。學期結(jié)束前，應(yīng)清理借條，收回借出的電教器材和教材。5、外單位借用或個人因私任意借用電教器材、教材，造成損壞的，要照價賠償。6、教師因工作需要領(lǐng)用或借用電教器材、教材，如有損壞或遺失，應(yīng)查明原因，辦好手續(xù)。因馬虎大意，玩忽職守，造成較大損壞的責任人員，應(yīng)批評教育，并負擔一定的經(jīng)濟責任。故意損壞的，要按情節(jié)給予照價賠償甚至加價賠償?shù)奶幚怼?、電教器材、教材損壞應(yīng)做好登記，查明原因，分清責任，及時處理，努力修復。如不能修復，應(yīng)做好報損、銷帳工作。報廢器材原則上要拆下零配件供維修用。8、報損或賠款減少的電教器材、教材，應(yīng)填寫“學校儀器減少憑證”由學校領(lǐng)導審批，給予銷帳。報損情況應(yīng)報電教管理部門備案。五、電教器材、教材保養(yǎng)維修制度1、電教設(shè)備的保養(yǎng)是一件經(jīng)常性的工作，管理和使用人員要按照說明書的要求做好經(jīng)常性的保養(yǎng)和維護工作。領(lǐng)導要定期檢查和詢問設(shè)備的保養(yǎng)情況。2、對電教器材要經(jīng)常、認真地做好清潔工作，每臺設(shè)備應(yīng)備有防護罩，用以防塵、防曬、防潮濕。對音像教材要定期倒片、及時裝盒，放于通風干燥處，防止霉變。3、電教器材的機械部分要定期擦洗、加油，磁頭部分要定期用清洗帶