2023年高考語文真題及答案

2023年高考語文真題及答案2023年一般高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文一、現(xiàn)代文閱讀〔36分〕〔一〕論述類文本閱讀〔3小題，9分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。杜甫之所以能有集大成之成就以脫出于一切事物的蒙蔽與局限，做到博觀兼美而無所偏失。詩歌體式風(fēng)格方面而言，古今長短各種詩歌他都能深入擷取盡得其長，而且不為一體所限，更能融會運用，開創(chuàng)變化，千匯萬狀而無所不工。我們看他《戲為六絕句》之論詩，以及與當(dāng)時諸大詩人，如李白、高適、岑參、王維、孟浩然等，酬贈思念的詩篇中論詩的話，都可則可見到他對各種詩體運用變化之奇特工妙；又如從《自京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》及“三吏”“三別”等五古之作中，可看到杜甫自漢魏五言古詩變化而出的一種面貌。就形，淋漓盡致地收羅筆下而無所不包，如寫青蓮居士之“飄然思不群”，寫空谷佳人之“日暮倚修竹”；寫丑拙則“袖露兩肘”，寫工麗則“燕子風(fēng)斜”；寫玉華宮之荒寂，予人以一其稟賦之博大、均衡與正常的證明。的哀痛與困難，都各有其不同的反響態(tài)度，如淵明之任化，太白之騰躍，摩詰之禪解，子厚之抑斂。東坡之曠觀，六一之遣玩，都各因其才氣性情而有所不同，然大別之，不過為對悲苦之消融與躲避。其不然者，則如靈均之懷沙自沉，乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生《北征》詩，于飽寫沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余，卻突然筆鋒一轉(zhuǎn)，竟而寫起青云之快活，幽事之可悅，山果之紅如丹砂，黑如點漆，而于歸家后，又復(fù)于饑寒凜冽之有“戲為”“戲贈”“戲作”等字樣，凡此種種，都說明杜甫才性之健全，所以才能有嚴峻博大、均衡與正常的又一證明?！舱幾匀~嘉瑩《輪渡復(fù)七律直言進及其承先啟后之成就》〕以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項杜甫有一種難得的健全才性，能兼容感性與理性，對事物進展綜合全面的把握。從杜甫論詩作品中，可以看出他對古今長短各種詩歌的體式風(fēng)格都有正面評價。杜甫的詩歌涵括范圍格外廣泛，擅長以變化的筆觸，表現(xiàn)社會生活和人情物態(tài)。對于天寶年間的亂離，杜甫在詩中既有主觀感情的投入，又有客觀視角的照顧。多情的投入，又有客觀視角的觀照。以下對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項為哪一項文章用先總論后分論的構(gòu)造，論證健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。文章從體式風(fēng)格和內(nèi)容兩方面，來論證杜甫詩歌創(chuàng)作的吸取之博與途徑之正。文章在論證詩人對待悲苦的態(tài)度時，將杜甫和陶淵明、屈原等詩人作了比照。文章論證了杜甫所以對時代苦難有擔(dān)荷力氣，是由于他廣泛吸取了前人傳統(tǒng)。依據(jù)原文內(nèi)容，正確的一項為哪一項杜甫之前的詩人，或以感性見長，或以理性見長，至杜甫方能二者兼?zhèn)?。杜甫勇于嘗試各種詩體，在七言律詩上謹守傳統(tǒng)，在五言古詩上則作出革。對躲避、被擊敗與正面擔(dān)荷這三種回應(yīng)危機方式，作者在情感態(tài)度上一視同仁。杜甫詩歌震撼人心的力氣，局部來自嚴峻與幽默之間、擔(dān)荷與賞識之間的平衡?！敬鸢浮?.B2.D3.D【解析】【1題詳解】B項，“他對古今長短，各擷取盡得其長，而且不為一體所限”，并不是做出“正面評價”。應(yīng)選B?！?題詳解】段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，分析文章的思路、中心論點和分論點的關(guān)系，論點和證的方法。D項，“由于他廣泛吸取了前人傳統(tǒng)”強加因果，原文第三段說“使其有如此強大的擔(dān)荷之力氣的，則端賴他全部的一份幽默與賞識的余?！薄?yīng)選D。【3題詳解】題干信息要點；其次步，逐個選項到文中找對應(yīng)點，概括分析，推斷正誤，要扣住題干要點結(jié)合原文逐項推斷。A項，“杜甫之前的詩人，或者以感性見長，或者以理性見長”無中生有，原文第一段說，“杜甫是一位感性與理性兼長并美的詩人”，并沒有評價杜甫之前的詩人。B項，“在七言律詩上謹守傳統(tǒng)，在五言古詩上做出革”曲解文意，原文其次段列舉C項，“作者在情感上一視同仁”曲解文意，從第三段的論述看，作者列舉“躲避”和“被擊敗”這兩種回應(yīng)危急的方式，目的是通過比照突出對杜甫“正面擔(dān)荷”這種應(yīng)對方式的賞識和確定。應(yīng)選D。對詞語的講解要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)。釋是否與全文保持全都?！捕秤杏妙愇谋鹃喿x〔3小題，12分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：設(shè)工程中作過很多努力，有過很多成續(xù)，錢塘江鐵橋就是中國工程人員自己設(shè)計的?？墒?，我們從來沒有完全用自己的力氣建設(shè)一座規(guī)模巨大的鐵路橋梁利時包工的。其后的錢塘江鐵橋的主要構(gòu)造局部也是由德國、英國、丹麥三個“洋行”分別的面貌。三年來，主持武漢長江大橋勘測設(shè)計工作的工程人員和地質(zhì)人員，在人力、物力、程的初步設(shè)計。同時武漢長江大橋的全部工程還將用自己的材料由我國自己的人力來建設(shè)，因此，這個工程也將是我國一座最好的橋梁建設(shè)學(xué)校，將為我國培育出一批橋梁建設(shè)人才?！舱陨缯摗杜π藓梦錆h長江大橋》，《人民日報》195426日〕材料二：港珠澳大橋被英國《衛(wèi)報》譽為“世界七大奇跡”之一，對于這座目前世世界上綜合難度最大的跨海大橋而言，每項榮譽的背后，都是一組組沉甸甸數(shù)據(jù)的支撐，全長55公里，世界總體跨度最長的跨海大橋；海底隧道長5．6公里，世界上最長的海底大路沉管隧道；海底隧4683113313454項，7國人的自信念?！舱酝踔乙取陡壑榘拇髽虮澈蟮目萍贾巍?，《光明日報》20231024日〕材料三：一體化智能建筑系統(tǒng)，使工程建設(shè)更為安全。智能建筑平臺由感知層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)層、應(yīng)能存儲手段，實現(xiàn)信息資源的有效存儲和共享；應(yīng)用支撐層是運算中心，類似于大腦數(shù)據(jù)融合，最終在應(yīng)用層形成各種智能掌握系統(tǒng)，關(guān)心工程建設(shè)者進展決策?！舱幾粤著Q等《港珠澳大橋島隧工程智能建筑探究與實踐》〕以下對材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項為哪一項AB.BC.CD.D以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項材料一的社論沉雄莊重，激發(fā)讀者奮勉向上的愛國熱忱；材料二的報道用確鑿事實和翔實數(shù)據(jù)凸顯我國科技實力，喚起讀者猛烈的驕傲感。武漢長江大橋的建設(shè)雖然有蘇聯(lián)專家救濟，但在建橋伊始就打算全部工程使用我國自己的材料和人力，從而培育熬煉中國自己的橋梁建設(shè)隊伍。港珠澳大橋擁有世界上最長的總體跨度和海底隧道、進海最深的沉管隧道、最重的隧道對接沉管，以及首創(chuàng)的智能建筑平臺和深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)。綜合三個材料可以看出，中國大型橋梁工程擺脫了以往落后面貌，數(shù)十年來的中國橋梁建設(shè)史，也反映了中國綜合國力的提升。為什么說今日的中國橋梁已經(jīng)成為表達國人自信念的一張名片？請結(jié)合材料簡要分析?！敬鸢浮?.D5.C①港珠澳大橋取得了舉世矚目的成就，被外媒譽為“世界七大奇跡”之一；②港珠澳了我國科技實力的增加和不斷創(chuàng)的精神?！窘馕觥俊?題詳解】有沒有問題。D項，“實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合”與文意不符，原文說“實現(xiàn)信息資源的有效存儲和共享”。應(yīng)選D。【5題詳解】此題考察對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括力量C項，“世界最長的海底隧道”表述不當(dāng)，應(yīng)為“世界上最長的海底大路沉管隧道”。應(yīng)選C。【6題詳解】其次、三句為其次個層次，列舉一系列“世界之最”主要為了證明我國橋梁技術(shù)領(lǐng)先世界；表達。這些都是自武漢長江大橋建設(shè)以來我國橋梁建設(shè)的突破。據(jù)此組織答案即可。信息篩選，綜合信息篩選要立足全文，對文章進展段落的劃分，篩選文中的重要語句簡潔的劃分，分出層次，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答。〔三〕文學(xué)類文本閱讀〔3小題，15分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。小步舞[法]莫泊桑但絕不會令我們像看到某些讓人感傷的小事那樣背上起雞皮疙瘩中的一件吧。盧森堡公園的苗圃里閑逛。這是一座似乎被人遺忘的上個世紀的花園，一座像老婦人的溫順微笑一樣照舊秀麗的花園，能看到嗡嗡叫的金黃色的蜜蜂我不久就覺察，常常到這里來的不止我一人，我有時也會迎面遇上一個小老頭兒。的怪誕的灰禮帽，想必是太古年月的古董。他長得很瘦，幾乎是皮包骨頭，；他愛做鬼臉，也常常微笑。他手里總是拿著一根金鑲頭的華美的手杖，這手杖對他來說肯定有著某種不同尋常的紀念意義。這老人起初讓我感到怪怪的，后來卻引起我莫大的興趣。一個早晨，他以為四周沒人，便做起一連串驚異的動作來：先是幾個小步跳動，繼而行了個似的身體扭來絞去，動人而又可笑地向空中頻頻點頭致意，他是在跳舞呀！跳完舞，他又連續(xù)散起步來。我留意到，他每天上午都要重復(fù)一遍這套動作。我想和他談一談，于是有一天，再向他致禮以后，我開口說：“今日天氣真好啊，先生。”他也鞠了個躬：“是呀，先生，真是和從前的天氣一樣?！眲≡旱奈璧附處煛Ｋ歉沱惖氖终染褪堑?克萊蒙伯爵送的一件禮物。一跟他說起舞蹈，他就絮叨個沒完沒了。有一天，他很知心地跟我說：“先生，我的妻子叫拉·卡斯特利。假設(shè)您情愿，我可以介紹您生疏她，不過她要到下午才上這兒來。這個花園，就是我們的歡快，我們的生命，過去給我們留下的只有這個了，假設(shè)午就來，由于我起得早。”黑衣服的矮小的老婦人挽著胳膊。她就是拉?卡斯特利，曾經(jīng)深受那整個風(fēng)流時代寵愛的宏大舞蹈家。葉在我們身上灑下大片大片的亮光。拉?卡斯特利的黑色連衣裙仿佛整個兒浸潤在春暉里。“請您給我解釋一下，小步舞是怎么回事，好嗎？”我對老舞蹈師說。他意外地打了個哆嗦。他開頭用夸大的文體發(fā)表起對小步舞的贊詞來。惋惜我一點也沒聽懂。突然，他朝始終保持沉默和嚴峻的老伴轉(zhuǎn)過身去：“艾麗絲，讓我們跳給這位看看什么是小步舞，你情愿嗎？”于是我觀察了一件令我永生難忘的事。他們時而前進，時而后退，像孩子似的裝腔作勢，彎腰施禮，活像兩個跳舞的小木偶，只是驅(qū)動這對木偶的機械，已經(jīng)有點兒損害了。身，看到一個時代已經(jīng)過時的幻影。他們突然停了下來，面對面佇立了幾秒鐘，突然出人意料地相擁著哭起來。三天以后，我動身去外省了。我從今再也沒有見到過他們。當(dāng)我兩年后重返巴黎的時候，那片苗圃已被鏟平。沒有了心愛的過去時代的花園，沒有它舊時的氣息和小樹林的通幽曲徑，他們怎樣了呢？對他們的回憶始終縈圍著我，像一道傷痕留在我的心頭?！矎堄愖g，有刪改〕以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項“我”初見老舞蹈師時見他拿著一根手杖，后來得知這是德·克萊蒙伯爵送給他的一件禮物，二者不僅前后照顧，也示意著人世的滄桑。老舞蹈師在一個早晨，“以為四周沒有人，便做起一連串驚異的動作來”，他之所以避開別人，是由于他出身貴重、性情傲岸、孤芳自賞。老舞蹈師夫婦跳完小步舞之后，“突然出人意料地相擁著哭起來”，這種失態(tài)其實是一種宣泄，說明當(dāng)時他們的內(nèi)心壓抑苦痛。小說留意從小事中感受大時代，雖然“我”與老舞蹈師夫婦的相遇相識格外尋常，但間或提到的“國王路易十五時代”，卻使尋常故事有了歷史感。請以老舞蹈師形象為例，談?wù)勑≌f塑造人物形象時運用了哪些表現(xiàn)手法。小說中的盧森堡公園苗圃在情節(jié)進展中有重要作用，這種作用表達在哪些方面？請結(jié)合作品簡要分析。7.B8.的交談，流露出內(nèi)心的苦痛與無奈；③用典型化的場景襯托人物狀態(tài)，如被人遺忘的苗圃，村托了老舞蹈師失落的心態(tài)。①故事切入自然，“我”不太寵愛吵鬧，而老舞蹈師又每天來這里，兩人相遇才有可能，生的舞臺。③使故事有余味。苗圃鏟平了，故事自然完畢，但仆人公怎樣了，讓人牽掛?！窘馕觥俊?題詳解】章內(nèi)容推斷正誤。B項，“由于他出身貴重、性情傲岸、孤芳自賞”強加因果，老人避開別特的歡快。應(yīng)選B?！?題詳解】師形象為例”“塑造人物形象運用的表現(xiàn)手法”。解答此題，應(yīng)先明確人物描寫手法——直的長禮服，戴一頂長絨毛，寬沿的怪誕的灰禮貌”“長的很瘦，幾乎是皮包骨頭”屬于外屬哭起來”是細節(jié)刻畫，“先生，它是舞蹈中的王后，王后們的舞蹈，您懂嗎？自從沒有了國的側(cè)面襯托主要集中在對花園的描寫上幽靜”“當(dāng)我兩年后重返巴黎的時候，那片苗圃已被鏟平”，花園的幽靜和消逝都襯托了時代變遷使小步舞被漸漸遺忘所帶給老人的苦痛和失落。據(jù)此組織答案即可。【9題詳解】中要求分析盧森堡公園苗圃“在情節(jié)進展中的作用”，指向性特別明顯，解答此題，重點分到公園閑逛“是我最寵愛的享受”，如此奇特休閑畫面自然為我和老人相遇供給了可能，同時又為下文故事情節(jié)的進展設(shè)置背景由于苗圃被鏟平，留白式結(jié)尾“他們怎么樣了”韻味無窮，簡潔引起讀者思考。據(jù)此組織答案即可。【點睛】小說塑造形象手法類的題目組織答案的步驟:第一步,指明小說運用了哪一種描寫手法。其次步,結(jié)合具體情節(jié)分析這種描寫手法在文句中是如何表達的。第三步，明確有何效果和作用。要點明此手法突出了人物的什么形象特點。二、古代詩文閱讀〔34分〕〔一〕文言文閱讀〔4小題，19分〕閱讀下面的文言文，完成下面小題。商君者，衛(wèi)之諸庶孽公子也，名鞅，姓公孫氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之學(xué)，事魏相公而聽之王即不聽用鞅必殺之無令出境公叔既死，鞅聞秦孝公下令國中求賢者，將修繆公之業(yè)欲變法，恐天下議己。衛(wèi)鞅曰：“疑行無名，疑事無功。圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮?！毙⒐幌囊蟛灰锥Y而亡。反古者不行非，而循禮者缺乏多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不行施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公鞅伏甲士而襲虜魏公子印，因攻其軍，盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊秦，國內(nèi)空，日以削，恐，乃使使割河西之地，獻于秦以和。而魏遂去安邑，徙都大梁，惠王日不用公叔痤之言也。”衛(wèi)鞅既破魏還，秦封之於、商十五邑，號為商君?！补?jié)選自《史記·商君列傳》〕以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項會痤病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/會痤病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/會痤病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國而聽之/王即不聽/用鞅必殺之/無令出境/會痤病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國/而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/以下對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的講解，不正確一項為哪一項繆公即秦穆公，春秋時秦國國君，在位期間任用賢臣，使國力趨強，稱霸西戎。湯武即商湯與孫武的并稱，他們二人均以擅長用人用計，戰(zhàn)功赫赫，留名于青史。變法是指對國家的法令制度作出重大變革，商鞅變法為秦國富強奠定了根底。黥是古代的一種刑罰，在犯人臉上刺上記號或文字并涂上墨，在刑罰之中較輕。以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項商鞅投奔秦國，受到孝公賞識。他本是衛(wèi)國公子，恰遇秦孝公招攬賢才，于是通過景監(jiān)見到孝公，說之以強國之術(shù)，孝公與他交談，數(shù)日不覺厭煩。商鞅旁征博引，說服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后，又借歷史興亡來證明改革必要，勸告孝公變法，最終孝公賜予他官職，又下達了變法的命令。商鞅厲行法治，秦國太平富強。他鐵面無私，不徇私情，無論何人犯法均施以刑罰，國人受此震懾，全都遵守法令，治安狀況改善，民眾家給人足。魏國被迫遷都，惠王深表懊悔。魏國戰(zhàn)事失利，無奈割讓河西之地獻給秦國以求和，并遷都至大梁，惠王感慨說，圓滿的是沒有聽從公叔座的勸告。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。。圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以干數(shù)?！敬鸢浮?0.B11.B12.C〔1〕圣人假設(shè)可以使國家強盛，不必效法陳規(guī)；假設(shè)可以使百姓獲利，不必遵循舊制?！?〕法令在民間實行一年，秦人到國都訴說法不便利的數(shù)以千計?！窘馕觥俊?0題詳解】此題考察文言斷句賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比構(gòu)造等。并且能通過選項的比對，排解錯項，選定正確項。劃線句子的大意是：適遇公叔座病重，魏惠王親自公孫鞅，年紀雖輕，卻身懷奇才，期望大王把全部國政交付給他。大王假設(shè)不起用公孫鞅，就肯定要殺掉他，別讓他出國境?！本渲小澳觌m少”與“有奇才”是公叔座推舉商鞅的話，“有”的賓語是“奇才”，不能斷開。排解A項?！霸概e國而聽之”意思是“期望大王把全部國政交付給他”，此句語意連貫，中間不需要斷開。排解D項?！奥犛明薄奔础叭斡蒙眺薄敝虚g不能斷開。排解C項。分析可知，B項斷句正確。應(yīng)選B?！?1題詳解】官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特別意義的專知名詞等，學(xué)習(xí)過程中留意準確積存。B項講解錯誤，“湯武”指的是商湯與周武王的并稱。應(yīng)選B?！?2題詳解】作出判定。C項“無論何人犯法均施以刑罰”說法錯誤，文中“太子犯法，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。”并未對其本人施以刑罰。應(yīng)選C。【13題詳解】此題考察文言文翻譯的力量。此題要在準確把握文意的根底上，直譯為主文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，明確推斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用標準的現(xiàn)代漢語把它表達出來。此題需要留意以下關(guān)鍵詞和特別句式〔〕茍，假設(shè)；法，效法；固，陳規(guī)；循，遵守?！翱梢浴仓硰妵薄翱梢浴仓忱瘛倍际鞘÷跃??！?〕期年，滿一年；之，到?！傲钚杏诿瘛笔墙樵~短語后置句?！军c睛】參考譯文：事奉魏國相國公叔座。公叔座知道他有才能，還沒有來得及向魏王進薦。適遇公叔座病重，?”公叔座說：“我的中庶子公孫鞅，年紀雖輕，卻身懷奇才，期望大王把全部國政交付給他公孫鞅，就肯定要殺掉他，別讓他出國境。”公叔座已死，公孫鞅聽說秦孝公在國中下令尋過秦孝公的寵臣景監(jiān)來求見孝公。孝公與他交談，好幾天還不滿足。景監(jiān)對衛(wèi)鞅說什么說中我國君的心愿?我的國君快活得很啊?！毙l(wèi)鞅說：“我就用強國之術(shù)向國君陳述，國君大為快活?！鼻匦⒐R上任用衛(wèi)鞅，衛(wèi)鞅預(yù)備變法，但秦孝公擔(dān)憂天下非議自己。衛(wèi)鞅說：“行動遲疑不決就不會成名，做事遲疑不定就不會成功。圣人假設(shè)可以強國，就不襲用成法;假設(shè)可以利民，就不遵循舊禮?！鼻匦⒐f：“好?！薄爸卫砩鐣恢灰粭l道路，有最終打算變法的命令。法令在百姓中實行一年，秦國百姓到國都來說法不適宜的人數(shù)以千法懲罰太子。太子，是國君的繼承人，不能施加刑罰，便對太子傅公子虔行刑，并對太子師公孫賈處以黥刑。其次天，秦國百姓都聽從法令了。實行法十年，秦國百姓皆大快活，路上不撿拾他人遺物，山中沒有蟊賊強盜，家家富有，人人滿足次敗于齊國、秦國，國內(nèi)格外空虛，日益衰落，格外恐慌，于是派遣使者割讓河西之地奉送給秦國以求和解。而后魏惠王就離開安邑，遷都到大梁。魏惠王說叔座的話啊?！毙l(wèi)鞅擊敗魏軍歸來，秦孝公封給他於、商之間的十五個邑，從今號稱商君?！捕彻糯姼栝喿x〔2小題，9分〕閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。投長沙裴侍郎杜荀鶴此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。只望至公將卷讀[注]，不求朝士致書論。垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜魂。男子受恩須有地，終生不受等閑思。[注]至公：科舉時代對主考官的敬稱。以下對這首詩的理解和分析，不正確的一項為哪一項詩人表示，雖然自己的社會地位低下，但對儒家思想的信奉堅決不移?！爸扉T”“孔門”分別代指世俗的權(quán)勢與精神的歸依，形成鮮亮的比照。詩人期望自己能憑借真才實學(xué)通過正常渠道進身，而不愿去查找捷徑。詩人表達了自己對待恩惠的態(tài)度，不任憑承受別人的恩惠，受恩必報。詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達和構(gòu)造安排方面有什么作用？【答案】14.D15.①情感表達：頸聯(lián)所寫場景是作者孤高耿介情懷的形象化表達，可使讀之致?！窘馕觥俊?4題詳解】D受恩必報”分析不正確。尾聯(lián)“男子受恩須有地，終生不受等閑恩。”說明白自己一般不承受尋常的恩惠，承受恩惠肯定要符合自己原則立場，即符合“道義”。應(yīng)選D。【15題詳解】怎樣的感情。此題頸聯(lián)“垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜魂。”用典故“垂釣”來表達自己更加直觀地感受到作者的心志。從構(gòu)造安排來看，首聯(lián)、頷聯(lián)，表達了求仕的心。尾聯(lián)表達婉沉著之致?！踩趁淠瑢憽?小題，6分〕補寫出以下句子中的空缺局部?！多u忌諷齊王納諫》中， ”，表現(xiàn)了仆人公的形象之美。杜牧《阿房宮賦》中“ ， ”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。蘇軾在《赤壁賦》中以“ ， ”兩句，寫出了動聽悠長、延綿不盡的樂聲之美。(1).鄒忌修八尺有余(2).而形貌昳麗(3).覆壓三百余里(4).隔離天日(5).余音裊裊(6).不絕如縷【解析】【詳解】此題考察學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫力量。此題屬于理解性情境默寫，要求學(xué)生尋常要留意記憶、積存。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要冷靜作答，標準寫字。此題要留意的易錯字有：昳、覆、裊、縷。三、語言文字運用〔20分〕閱讀下面的文字，完成下面小題。中國畫是融中國哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀以來，的文承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神，〔〕，也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。的特別性。為歷代畫家崇尚與傳承，其宏大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來漸漸趨于完善的繪畫準則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。以下填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁椷@其中尺度的把握使畫家對中國文化的不同理解這其中尺度的把握表達著畫家對中國文化的不同理解面家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同對以下各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用一樣的一項為哪一項我站在山腳抬頭望去，只見很多火把排成很多“之”字形，始終向山頂延長著。父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人哀痛的“厚壁障”太難了。著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌紳M生氣”他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地呈現(xiàn)在大家面前。文中面橫線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棶嫾覒{借自己的生活積存和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分表達，是時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。畫家能否憑借自己的生活積存和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。畫家憑借自己的生活積存和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是時代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。畫家能否憑借自己的生活積存和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分表達，是時代類術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則?！敬鸢浮?7.B18.B19.A【解析】【17題詳解】句的排列組合，留意上下句的連接、照應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，連接和照應(yīng)自然。要表達了畫家對中國文化的不同理解。據(jù)此分析，CD兩項因果倒置。排解CD兩項。A項與下文“也造就了……”語意不連貫。排解A項。B項“表達了……”與下文“也造就了……”語句連接最恰當(dāng)。應(yīng)選B?！?8題詳解】不起”并非實指，而是虛指，指一些畫家對繪畫準則的虔誠遵守，這里的引號，有表述特別含義、需要強調(diào)的作用。A項，“之”的引號，有突出強調(diào)火把的外形的作用。B項，“厚義。CD項“文明”，引號是表示挖苦或贊揚的作用。分析可知，B項引號的作用符合要求。應(yīng)選B。【19題詳解】成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、構(gòu)造混亂的語??；然后承受語感審讀、句子緊縮、規(guī)律分析等方法找到病句的病因；最終“對癥下藥”，依據(jù)語病修改病句，留意不能轉(zhuǎn)變句子的原BD神在畫面上得到充分表達”只是一條準則。排解C項。A項修改的最恰當(dāng)。應(yīng)選A?！军c睛】引號的作用：表示引用。表示特定稱謂。表示特別含義。4.表示挖苦和贊揚。5.突出強調(diào)。在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴12個字。在奇異的植物王國，春天降臨之時，有些植物先開花后長葉， ，還有些花葉同時生長，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序混合芽則發(fā)育成既長葉花又開花的枝條而先開花還是先長葉與② 親熱相關(guān)。假設(shè)花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；假設(shè)花芽③ ，則先葉后花而那些葉芽與花芽對溫度要求相像的植物花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象?！敬鸢浮?1).①有些先長葉后開花(2).②植物的芽生長所需溫度(3).③生長所需溫度比葉芽高【解析】【詳解】此題考察學(xué)生語言表達簡明、連貫、準確的力量，具體為語境補寫題。首先要閱讀全段，了解文段內(nèi)容；其次標出句子，分清句間上下文的規(guī)律關(guān)系，確定句子的性質(zhì)；接著留意關(guān)聯(lián)詞的示意作用和含義；最終結(jié)合文體，依據(jù)字數(shù)要求，概括答案。第①空，依據(jù)上文“先開花后長葉”，下文“花葉同時生長”，可知，此處應(yīng)為“有些先長葉后開花”。第哪個就會先生長。此處應(yīng)填“植物的芽生長所需溫度”，與“親熱相關(guān)”連接。第③空，依據(jù)后文“先葉后花”，依據(jù)哪個芽所需溫度高，哪個后生長，可知這里要填“〔花芽〕生長所需溫度比葉芽高”。請對下面這段聞報道的文字進展壓縮。要求保存關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。2023313日啟動。本次補水工程加大了補水力度，到42日，3100萬立方米。另外，攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電10240年來首次實現(xiàn)全級通水。【答案】20