人教教學(xué)課件吉林省松原市扶余縣第一中學(xué)高二生物《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》課件

第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)第三章植物的激素調(diào)節(jié)(2)1復(fù)習(xí)回憶1、在胚芽鞘實驗中，產(chǎn)生生長素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光彎曲部位在

。3、胚芽鞘向光彎曲的原因是：單側(cè)光能

。從而使

。5、生長素的化學(xué)本質(zhì)是

，具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)主要是

，此外還有

、

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部背光的一側(cè)生長素含量多，生長快有機酸吲哚乙酸苯乙酸改變生長素的分布吲哚丁酸2二、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸（一）、產(chǎn)生的部位：主要有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子（二）、分布：植物體各器官都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等。3（三）、運輸：只能從植物形態(tài)學(xué)的上端向下端運輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來。其方式為主動運輸，在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。形態(tài)學(xué)上端：正常生長狀況下向上的一端形態(tài)學(xué)下端：正常生長狀況下向下的一端1、極性運輸：2、非極性運輸：光多少（背光面）（向光面）重力多少（遠地側(cè)）（近地側(cè)）4評價實驗設(shè)計和結(jié)論技能訓(xùn)練科學(xué)結(jié)論都是依據(jù)一定的證據(jù)得出的,實驗結(jié)果是非常重要的證據(jù)。實驗的設(shè)計、從實驗結(jié)果導(dǎo)出結(jié)論，邏輯非常嚴密才能有說服力。請分析以下實驗和結(jié)論之間的邏輯關(guān)系。取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端放一塊有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素實驗結(jié)論：1、下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊。2、生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。12下端下端上端上端5討論：1、這個實驗的設(shè)計是否嚴密？2、從實驗結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴謹？3、如果要驗證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對實驗方案如何改進？不嚴密，沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時的情況。

結(jié)論不嚴謹。沒有實驗證明生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗，以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。1上端下端2上端下端6實驗組：對照組：形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端3、實驗方案改造如下：7例題分析1.下圖表示對燕麥胚芽鞘進行了不同處理的情況，其中，A、B、C、D采用不透水的云母片，E、F采用未經(jīng)任何處理的瓊脂塊，G、H采用不透光的錫箔紙，它們的生長狀況將會怎樣？8答案:

A、直立生長B、向右彎曲生長C、彎向光源生長D、不生長E、彎向光源生長F、不生長G、直立生長H、彎向光源生長92.在方結(jié)形暗處箱內(nèi)變放一柄盆幼州苗，等暗箱咱一側(cè)踩開一便小窗糧，固標定光港源的栗光可畫以從夠窗口漆射入仙。把阻暗箱盯放在榨旋轉(zhuǎn)混器上寧水平策旋轉(zhuǎn)載，保鞏持每15分鐘綿均速侍轉(zhuǎn)一題周。劉一星棒期后麻幼苗戴生長扒狀況罪為：B103.下圖棋示三盆雜燕麥冬幼苗跪。A、C盆中抖是正即常幼巨苗，B盆中岸是切桿去胚紫芽鞘時尖端盾的幼女苗。燙將A、B盆分臘別放塊在緩倒慢勻讀速旋叮轉(zhuǎn)的級圓盤涼上，劇將C盆放祥在不磚旋轉(zhuǎn)圍的圓否盤上豈，三況盆都慣有單施側(cè)光仿照射屈。幾隔天后說，A盆的渾幼苗__蛇__枝__蒸__生長聲；B盆幼稿苗__秀__親__欠__生長抽，C盆的源幼苗__仔__脖__影__猛__禾_生長蹈。直立不向光弦彎曲11ABCDE1.請分待析各范胚芽廉鞘生捕長情遭況（北圖中找插入雙薄片殊為云悉母片腫）。答：A圖胚駁芽鞘底向光翁源彎趴曲生潮長B圖胚州芽鞘階背光似源彎滴曲生撤長C圖胚軋芽鞘膝不彎仁曲不拐生長D圖胚憐芽鞘桂直立譽生長E圖胚音芽鞘恨向光愛源彎逝曲生涉長練習(xí)122、如按下圖主是用領(lǐng)不透等水的歸云母銳片以駛不同杏方式滅分別吐插入稿三株君燕麥豆幼苗謊的胚左芽鞘立尖端珍部分河，并枕分別晃從不鍵同方霸向給網(wǎng)以光軋照，責(zé)培養(yǎng)師一段結(jié)時間繡后，侵胚芽另鞘的判生長邁情況畏是（刊）A．甲肅向左吸彎，猾乙不李彎曲鋒，丙伍向左染彎B．甲踐不彎啦曲，扇乙不壩彎曲碰，丙泰向右閑彎C．甲終向右后彎，汗乙不罩彎曲蠶，丙紹不彎勿曲D．甲愿向左它彎，糠乙向京右彎挖，丙扶不彎棒曲B133.如圖腐是燕死麥胚昏芽鞘屈受到母單側(cè)宰光照縱射，扣下列要敘述則不正豈確的君是（缸）A、生五長素似由④向③移動B、生海長素期由②向①移動C、生舟長素毯由①向③移動D、③處生扇長比④處快A144、根冶據(jù)下鈴圖所稿示實院驗回爐答:(1撓)圖甲匯中,供應(yīng)執(zhí)塊是怪含有屠生長基素的緊瓊脂利塊,接受喊塊是紀不含繞生長乏素的陽瓊脂互塊。燃實驗孤結(jié)果建：胚吉芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)秘象是__奇__市__哄__奇__罪__雀__象__畝__典__統(tǒng)__敬__許__蒼__稍__占__紋_，這愉一現(xiàn)險象說絲式明：__惱__述__毛__咸__軟__資__渾__侮__。(2參)圖乙筍中，撲胚芽坊鞘D不能券發(fā)生C現(xiàn)象,這說療明__味__害__陳__伴__袖__策__令__僅__零__用__尿__視__宏__兵__仇__道__陽__胞__唇__。(3急)上述弱實驗糞說明慰，生職長素矮在植炕物體曲內(nèi)的奴運輸忽方向真是.，運蓬輸方美式是__岡__雅__濃__旁__棵_。向左餓彎曲堅生長生長戴素可售由胚芽芽鞘循形態(tài)懇學(xué)上早端運師輸?shù)絼⌒螒B(tài)竿學(xué)下狡端生長灑素不巾能由捷胚芽蘇鞘形旗態(tài)學(xué)糾下端棍逆向容運輸蝕到形踐態(tài)學(xué)辟上端從形憑態(tài)學(xué)歉上端渴運輸僵到形很態(tài)學(xué)墨下端主動位運輸155、在居室鳴內(nèi)養(yǎng)帝花，細花盆花往往奴要放縣在窗仗戶附插近有海陽光重處。