憧憬美好集體+課件- 部編版道德與法治七年級下冊

8.1憧憬美好集體第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在景愿景心愿景象愿個(gè)人心中所向往的景象愿景解讀：1.政治認(rèn)同：樹立親近集體、熱愛集體、融入集體的情感；2.道德修養(yǎng)：在共同愿景的引領(lǐng)下，能夠推動(dòng)一個(gè)集體健康發(fā)展；3.健全人格：學(xué)習(xí)如何與集體相處后，能夠正確處理集體中不同的意見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關(guān)系；4.責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生的集體生活能力。教學(xué)目標(biāo)：自學(xué)導(dǎo)航：2min時(shí)間，同學(xué)們?yōu)g覽課本，并找出下列問題：美好集體的特征？一、共同的愿景愿景愿景心愿景象個(gè)人腦海中所向往的前景愿景集體

擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。1.什么是美好集體的愿景？愿景集體同學(xué)甲

每天早上進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)開始讀書，我也情不自禁的跟著他們一起讀起來。我們班級學(xué)習(xí)氛圍很好，課上對學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地，開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。同學(xué)丙

我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識(shí)的海洋里，其樂無窮。同學(xué)乙

我獨(dú)自長跑時(shí)，常常因意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。后來看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。同學(xué)丁

每次上課老師讓我們針對學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學(xué)會(huì)了很多認(rèn)識(shí)和解決問題的方法。感受到集體的溫暖，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會(huì)與同學(xué)合作學(xué)習(xí),充實(shí)了我的精神生活鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志開闊視野、提高能力通過閱讀材料，我們可以知道美好集體有什么作用呢?情景分析：

①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。

②在美好集體中，每個(gè)人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。2.美好集體有何作用？在全球化運(yùn)營的發(fā)展時(shí)期，華為真正的企業(yè)文化在于其核心價(jià)值觀，總結(jié)為“以客戶為中心，以奮斗者為本”的企業(yè)文化。同時(shí)必不可少的還有：團(tuán)隊(duì)合作；開放進(jìn)取…華為企業(yè)價(jià)值觀及愿景使命企業(yè)價(jià)值觀華為的企業(yè)文化是總裁任正非的眾多管理思想，如“狼性文化”、“軍事化管理”等企業(yè)管理文化。通過華為企業(yè)的愿景使命，我們可以得知美好集體有什么特征？①美好集體擁有共同的愿景，它引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。二、良好的氛圍為何華為這么牛思考：根據(jù)材料，說一說美好集體具有哪些特征？議一議議一議通過以上材料，大家想一想美好集體的特征是什么？探究與分享：

張聰經(jīng)常給班級提合理化建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)廢物袋裝廢紙、雜物；為了讓家長及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)校生活，他建議建立家長交流群；為了更好地管理班級，他建議用競選方式產(chǎn)生班委……他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。3.美好集體的特征②美好集體是民主的、公正的。每個(gè)人都可以提出意見和建議；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則；每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。小梁收到錢物和一封信有的同學(xué)欺負(fù)他班委會(huì)商量如何幫助他平時(shí)大家很少關(guān)注他小梁父母離異，他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。后續(xù)：班委會(huì)倡導(dǎo)同學(xué)們互幫互助，大家認(rèn)識(shí)到了自己的不足，一起關(guān)心幫助小梁，小梁從此打開心扉，融入集體……探究與分享：③美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。人與人之間應(yīng)友善相待、相互禮讓，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；3.美好集的特征？天堂與地獄的故事思考：這個(gè)小故事啟示我們美好的集體應(yīng)該具有什么特點(diǎn)？④美好集體是善于合作的。我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。

3.美好集體的特征？“鯰魚效應(yīng)”“鯰魚效應(yīng)”的故事對我們建設(shè)美好集體有何啟示？⑤美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。3.美好集體的特征？①美好集體擁有共同的愿景，它引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。②美好集體是民主的、公正的。每個(gè)人都可以提出意見和建議；每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則；每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。③美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。人與人之間應(yīng)友善相待、相互禮讓，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；④美好集體是善于合作的。我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。⑤美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。

3.美好集體的特征？

憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍1.什么是美好集體的愿景2.美好集體的作用2．美好集體是民主的、公正的3.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的4.美好集體是善于合作的5.美好集體是充滿活力的美好集體的特征課堂小結(jié)：1.團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取D隨堂演練：1.在本學(xué)期開學(xué)的第一次班會(huì)上，班主任老師給同學(xué)們提出了明確的目標(biāo)——人人奮進(jìn)，建設(shè)優(yōu)秀班集體。對此理解不正確的是(

)A．美好的集體必須有一致的目標(biāo)和追求B．建設(shè)優(yōu)秀班集體是集體的愿景C．建設(shè)優(yōu)秀班集體是推動(dòng)班集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D．共同的愿景只是一個(gè)班級的口號(hào)，可有可無B2.最近學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了能取得好成績，班主任讓大家各抒己見，集體表決通過。這說明（）A、美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的B、美好集體是民主的、公正的C、美好集體是善于合作的D、美好集體是充滿活力的D3.下面漫畫《新龜兔賽跑之過河》中龜兔的言行啟示我們()①要分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步②要競爭就不能合作，要合作就不能競爭③美好集體是善于合作的，合作實(shí)現(xiàn)雙贏④競爭只能兩敗俱傷，合作才能實(shí)現(xiàn)共贏A.③④B.②④C.①②D.①③C4.據(jù)悉，日前很多中小學(xué)校嘗試將班級分成若干個(gè)模塊小組，通過組與組之間的競爭與合作，組內(nèi)成