桂林山水 省賽獲獎

第6課桂林山水語文版四年級下冊新課導(dǎo)入“桂林山水甲天下。”桂林的山一座座拔地而起，奇峰羅列，色彩鮮明；漓江的水清澈見底，似明鏡，如翡翠。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，構(gòu)成了一幅絕妙畫卷。讓我們跟隨作者進行一次愉快的旅行吧！1.會認(rèn)、會寫課文生字。掌握本課新詞。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。了解桂林山水的特點，激發(fā)熱愛祖國河山的思想感情。（重點）3.學(xué)習(xí)作者抓住景物特點，具體形象地描寫景物的方法。（難點）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)陳淼（1927-1981），遼寧大連人，中共黨員。1949年畢業(yè)于華北聯(lián)大文藝學(xué)院文學(xué)系研究生部。中國作家協(xié)會遼寧分會專業(yè)作家。1952年加入中國作家協(xié)會。主要作品：散文集《早晨集》《春雨集》，中篇小說《勞動姻緣》，短篇集《煉鋼工人》等。作者簡介知識備查桂林：桂林是世界著名的風(fēng)景游覽城市和歷史文化名城，自古就有“桂林山水甲天下”的美譽。桂林擁有兩千多年的歷史和豐厚的文化底蘊。桂林的奇山秀水一直吸引著無數(shù)的文人墨客，他們寫下了許多膾炙人口的詩篇和文章，刻下了兩千余件石刻和壁書。字詞學(xué)習(xí)點擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！【觀賞】觀看欣賞。【蕩漾】（水波）一起一伏地動?！緹o瑕】玉石很純凈，沒有斑點。瑕：玉上面的斑點。【危峰兀立】高高的山峰直直地立著?！竟质揍尽科嫘喂譅畹氖^重重疊疊的樣子?！酒娣辶_列】奇特的山峰散布陳列。羅列：分布、陳列。【波瀾壯闊】形容聲勢雄壯浩大?！景蔚囟稹啃稳萆椒濉⒔ㄖ锏榷溉淮Ａ⒃诘孛嫔??！具B綿不斷】（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。整體感知 1、圈出你認(rèn)為寫得美的詞語。

2、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意義。

3、為什么說桂林山水甲天下呢？課文解讀人們都說：“桂林山水甲天下?！?/p>

想一想：桂林的水到底是怎么樣的一幅美景?自由朗讀第二自然段，回答問題：1.用“

”劃出描寫漓江水的特點的句子。2.用“

”標(biāo)出最能體現(xiàn)漓江水特點的字。3.課文運用了哪些修辭手法來描寫漓江水的特點？﹏我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江水有哪些特點呢？漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；靜漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；清漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。綠比較句子：1.漓江的水真靜??！漓江的水真清?。±旖乃婢G??！2.漓江的水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水很清，可以看見江底的沙石；漓江的很綠，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

3.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

1、比較他們表達的意思有什么不同？（水勢：感覺上水態(tài)：視覺上

水色：用比喻突出它的可愛）2、這三個分句組成一個排比句，要讀出遞進語勢聲音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到強。3、體會運用的修辭手法

（排比，比喻）照樣子，把句子寫完整。例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。桂林的山真

啊，

這棵老槐樹真

啊，

媽媽買來的西瓜真

啊，我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。奇桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；這句話主要寫

。句子中把

比作

、

、

。桂林山的奇老人巨象駱駝山

桂林的山真秀哇，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；秀

這句話主要寫

。句子中把

比作

、

。

桂林山的秀山屏障竹筍險

桂林的山真險哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。人在畫中游舟行碧波上

小船行駛在碧綠的江面上，人好像在美麗的畫卷中游覽。

人們都說“桂林山水甲天下”，桂林以她獨具特色的美成為全國十大風(fēng)景名勝之一?？墒墙鼛啄陙恚S著旅游者的增多，桂林的山水受到了一定程度的污染。同學(xué)們，我們怎樣做才能使桂林的山青、水綠呢？大家可以思考一下，說說自己的想法。桂林山水桂林的水：靜清綠

桂林的山：奇秀險板書設(shè)計練一練，選喜歡的說一說。

1、街道上的人真多啊，

2、校園真安靜啊，

3、早晨的空氣真清新啊，

4、花朵真香啊，課后作業(yè)

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

模仿課文的例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話?！猒___________________________________——————————————————

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！?/p>

米南德1.有感情地朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：本文充滿詩情畫意，朗讀基調(diào)應(yīng)該是抒情贊美的，語氣應(yīng)親切歡快，語調(diào)要舒展洋溢，節(jié)奏明快。朗讀第2、3自然段時，應(yīng)抓住重點詞語，加重語氣，體現(xiàn)出漓江之美和桂林山的美。第4自然段總寫山水相映的美景，應(yīng)該讀出情不自禁的贊嘆語氣。課后題參考答案

背誦指導(dǎo)：要把課文背得熟、背得快、記得牢，首先，要加強朗讀，把課文讀熟、讀流利；其次，要理清文本的線索，理順句與句之間的關(guān)系；最后，要抓住關(guān)鍵詞語作為記憶的憑借，提示背誦的內(nèi)容。2.默讀課文，一邊讀一邊想象畫面，然后說說人們?yōu)槭裁炊颊f“桂林山水甲天下”。

參考答案：桂林的山奇、秀、險，漓江的水靜、清、綠，這樣的山水融合在一起，讓人感覺宛如置身畫卷。所以人們情不自禁地贊美道：“桂林山水甲天下?！?.把課文第二、三自然段中用上分號的句子找出來，讀一讀，再概括地說說桂林山水的特點。

參考答案