七年級語文上冊 散文詩兩首金色花 荷葉母親課件 新新人教

4、散文詩兩首

一位世紀老人在年輕的時候，曾給她遠方的朋友寫道：在去年秋風蕭瑟、月朗星稀的一個夜晚，一本書將你介紹給我，你的信仰、你的存蓄、你的詩詞和我的思想一縷縷合成琴弦，奏出縹緲神奇無調(diào)無聲的音樂，這思想就是愛的思想，這音樂就是愛的音樂。你能猜猜這位世紀老人和她的朋友分別是誰嗎？走近作者著名女作家——冰心印度詩圣——泰戈爾印度文學家（印度作家、詩人、社會活動家。）在二十世紀20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。1913年獲得諾貝爾文學獎。走近泰戈爾：泰戈爾(1861——1941)名人對泰戈爾的評價金色花金色花泰戈爾

又譯作：“瞻波伽”或“占波”，

印度圣樹，木蘭花屬植物，開金黃色碎花。金色花學習目標:

1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)語感。2．學習詩歌借助具體形象抒發(fā)感情的寫法。3．品味詩歌的精美語言，體會詩歌中美好的母子深情。

嘻匿嗅

戈

禱衍膝棚

讀準字音dǎoyǎnxīpéngxīnìxiùgē花瓣bàn沐浴mùyù

一首詩就像一幅畫，這首詩向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫呢？自由朗讀，期待永恒美這首詩向我們展現(xiàn)了“我”變成金色花與母親嬉戲的畫面。媽媽侍我做禱左告時讀書社時拿燈棄去牛旦棚--秋--頑--至--銷--近--左--繁-散發(fā)喂香氣--竿--馬--鍵--描--碗--進--霸--將影述子投鐮在書餅頁上--葡--許--莊--狂--榮--顏--族--什--變回乘孩子世，求媽垃媽講緒故事活潑富可愛煌、熱航愛母咽親慈愛顏善良兇、喜利愛孩慚子我從哈課文禁讀到嘴了一冒個__柿__敵__屑__駐__灶__供__州__喪__繪_的孩剩子。我從思課文嫂讀到嚷了一座個__眾__掌__針__坊__檢__辭__蒙__螺__的媽媽。活潑成、可燒愛、延頑皮勺、撒惱嬌、盤天真貼、善跡良慈愛掃、善雜良、嫩虔誠錘、勤脆勞為什痕么“藝我”沖那么白快樂妹，那滑么天喪真，銷那么絮可愛約？詩刑歌抒糕發(fā)感咱情時早往往著借助定具體院的事憲物，衰這首躲詩主郊要借妖助了骨什么擊事物宿呢？因為膚“我熔”沐辭浴著斧母愛喬。何詩中暫我就之是那允朵金蒸色花復，那戰(zhàn)朵金顯色花木就是逗我。傾情吳誦讀辨，感炕受語戒言美☆除你認牌為該露用什特么樣南感情搞基調(diào)汗來朗駁讀？——喜悅同、舒薯緩、員溫馨破、深乒情，馬讀出添母子差之愛流和兒既童特阻有的屑調(diào)皮—美讀禽指導☆朗艇讀感稱悟2、這揚是一將個怎度樣的宵孩子鋤和一翻個怎蓬樣的勻媽媽結(jié)？請溜你用懲“我講讀出菊了一壓個__督__坐__珍__確__仰__的孩籃子和召一個__建__尚__愿__阻__丈__的媽迅媽”宣的句張式來榆回答賽。請灣說說炎你的奧理由冬。示例臣：我鉤讀出顏了一至個淘暈氣的欄貪玩瞎的孩互子，廣一位雖慈祥槍的愛閑讀書廢的媽也媽。我讀誘出了應一個伶俐鑄可愛的孩卡子，柿一位溫柔銜善良的媽她媽。我讀乖出了鮮一個活潑千機靈的孩輔子，字一位勤勞奇美麗的媽蠢媽。我讀康出了綿一個愛媽狠媽的孩慘子，唇一位愛孩雁子的媽虛媽。我讀銜出了泉一個聰明的孩未子，碌一位圣潔的媽吩媽。我讀姐出了息一個神奇的孩勸子，摘一位篤信淚宗教的媽吩媽。☆試差讀以日下詩吳句，儉應讀錦出怎娘樣的穩(wěn)語氣愿：①假真如我葉變成細了一逮朵金輩色花怎，為矛了好驗玩，惱長在蟲樹的泊高枝抵上，獄笑嘻黑嘻的狹在空姐中搖矮擺，具又在捷新葉廈上跳戲舞，媽媽貸，你會認似識我血嗎？②你暴要是叫頑道：膜“孩子摧，你粥在哪架里呀杰？”③“婦我不鹿告訴奏你，鉛媽媽靠?！雹堋白Ｄ愕阶u哪里熟去了泰，你咳這壞逼孩子廳？”巴（為跳什么晚媽媽賣見了餐面，君說“袋你這桑壞孩斜子”擦？）（要驕讀出撲孩子你的調(diào)容皮，秒得意冊，驕童傲。陪）（要鉤讀出絡(luò)母親適的焦等急惦刺念。沙）（要交讀出棄孩子烏的淘綿氣、付機靈道、撒晌嬌、燙調(diào)皮階和對似母親誰的愛寒戀。鵝）（要胡讀出襯母親撕的嗔加怪、壟擔憂烏、焦訂慮和吊欣喜阿。）深情姜描述至，品械味畫利面美這首柿詩為績我們舍創(chuàng)設(shè)繡了一職幅幅詳情景并交融液的畫粉面。網(wǎng)現(xiàn)在暖我們攔用自搏己的跌語言厲來描妙述一姻下這裹些畫掘面。請同么學們根用自在己的厘語言植描繪譜一下耍詩中沫的畫僚面，密可以揪用“鑒我感胳受到跳這樣職的畫忌面……諷”的句嚼式來紐奉做恰梢當描樸述。囑發(fā)揮蹦集體籌的智站慧，惜比一桂比哪幟一組萬描述竭得最致美。深入勇探究疊，挖銜掘想款象美（1）在巴中國貝，我佛們一雀般用掘花兒膛來比獄喻什呢么？熊（兒常童、黎成人儲、老短人？龜）輔（2）金舊色花捕是最術(shù)美麗秤的圣扣樹上稼的花乖朵，痕用金貧色花憤作喻敲體現(xiàn)猴了詩徒人對驅(qū)孩子醬一種派怎樣災的感駐情？算（喜踢愛、串憎惡羨？贊張美、挖貶抑伍？）嬸（3）人場們愛梁花兒賽，花卻兒也存惠及碧人們痛。在淚詩中甲有什仿么象停征意發(fā)義？創(chuàng)意椒表達藍，升墾華情這感美用“酷假如效我變稠成了，我藏要”的淘句式吳，寫親一寫止，說禾一說漲。⑴假紀如我傘變成宵了一康條清糖清的觀溪流留，我蜂要在氧媽媽僵工作釋累時業(yè)，讓竹媽媽仰來到善我身陣邊，讓聽我熊唱一汗支歡拘快的敏歌曲掏，抖劈燕落滿摘身的棗疲憊沫；我資要在權(quán)媽媽體口渴朽時，跟讓媽仍媽品賞嘗我粉甘甜錦的水鑰，使饒她重余新變矮得容習光煥屯發(fā)?、萍倏叭缥叶阶兂杉兞艘涣湫☆愋〉恼姘自凭w，我闊要緊躁緊跟捐隨著鄙媽媽昂，使橫媽媽充不管黑走到槐哪兒隙，都加免受傳烈日旦無情當?shù)刂藬晨?。⑶假沙如我吃變成喬了一箱盞燈宿，我滔要為鼓媽媽味照亮婚夜行副的路……假如胳我變障成了騎一把千傘，蠢我要鍋為媽墻媽遮恥風當酸雨……假如世我變餓成了稀一把糟椅子鬼，我痛要讓召媽媽范下班奏后坐拳在椅思子上脅消除熱一天替的疲眠勞……讓我情怎樣牢感謝役你？況當我撞走向轎你的再時候股，我閥原想本收獲紐奉一縷肅春風廚，厘你卻度給了唇我整泡個春覆天。讓我友怎樣報感謝沫你農(nóng)？當嫌我走扁向你襯的時幸候嬸，我黨原想勢捧起激一簇柿浪花容，你星卻給凈了我張整個級海洋販。讓我即怎樣擊感謝嗓你遺？當捆我走沃向你辱的時形候，桐我原狀想擷裕取一陰枚紅數(shù)葉，外你卻篇給了嘆我整哀個楓煮林。讓我城怎樣爬感謝度你？瞞當我孤走向爽你的覽時候少，竊我原棍想親志吻一愉朵雪言花，死你卻畜給了渾我銀擱色的堅世界具！讓我票怎樣愛感謝鞋你（汪附國真嘉）游子宰吟孟郊慈母想手中化線，游子釀身上倉衣。臨行緊密密惹縫，意恐戶遲遲投歸。誰言納寸草社心？報得總?cè)嚎v暉！荷葉拴母親冰語心冰心毅，(1掃90繭0—邊—1尖99肆9)現(xiàn)代施散文硬家、私小說辱家、無詩人心、兒炕童文稼學作友家。哲原名謝婉豆瑩。主井要作投品有航：小貴說《兩個讓家庭》《斯人約獨憔竊悴》《超人》；散敢文集《往事》；詩休集《繁星》《春水》；兒賴童文師學作泥品《寄小劑讀者》。作者稠簡介讀一些讀，瓣記一愁記姊妹驕花瑞梗菡萏徘徊斜蔭蔽bìzǐru焦ìgě估nghà費nd尿ànpá融ih減uá跌iqī奇支讀“布荷”偽，說暑印象《荷葉酷母吳親》一文寒寫了概什么洞內(nèi)容侄？抒淹發(fā)了外怎樣全的感奴情？文中作掀者表俗達了傅怎樣滑的心獎靈感受？(原文世回答)母親森??！斤你是劫荷葉評，我姿是紅畢蓮，狼心中章的雨喊點來京了，陪除了束你，乳誰是腎我在挪無遮梁攔的饞天空餃下的染蔭蔽蝕？“赴我心抱中深尿深的揉受了徒感動件”,為什鐮么會宴深深初的受凡了感動散？是我看坑到了蜘什么?還是苗想到病什么?雨打申紅蓮退荷葉輝護蓮環(huán)境紅蓮我的心情一寫紅蓮繁雜的雨聲濃陰的天開滿、亭亭煩悶二寫紅蓮雷聲作了雨越下越大左右倚斜，無依無靠不適意三寫紅蓮雨肆意地下著；在大荷葉的覆蓋下不動搖不寧的心緒散盡感動品“括荷”按，賞維語言作者幕借助恨圣潔漿美麗身的景刻物贊棒美了賤世上厭至善舉至美均的親均情，澡美麗常的景羞和感觸人的犧情是孔通過卸優(yōu)美炕的語肚言傳斥達給皺我們奧的，搞你認唐為哪施句話吐寫的盆美？零找出震來賞習析一忍下。①從定窗內(nèi)拒往外薪看時欲，那駁一朵劃白蓮異已經(jīng)胞謝了求，白聯(lián)瓣兒甘小船災般散斃飄在撤水面串。梗肥上只納留個禮小小牙的蓮絕蓬，鋼和幾到根淡甲黃色勤的花抵須。紋（運銷用比唯喻的墨修辭蛛，寫宴出了霸花瓣逼）②那絲式一朵嫩紅蓮跟，昨讀天還友是菡啦萏的褲，今把晨卻窮開滿虧了，襲亭亭芬地在畏綠葉宴中間暖立著浪。（慶“開外滿”潑和“納亭亭譜”寫懲出花顛開的四很精芒神抖硬擻的雞樣子暴，富歷有生起命力翻。）③那脫朵紅停蓮，寺被那懲繁密捷的雨泰點，宣打得誼左右燦攲斜隱。（懇“繁舒密”把寫出燒了雨悶下的雕急，張“攲霜斜”聲寫出先了紅磚蓮不疊堪風死雨侵腹襲楚眠楚可正憐的濟樣子孤。）④雨慶點不撓住的循打著相，只評能在程那勇仆敢慈貴憐的選荷葉假上面事，聚海了些潤流轉(zhuǎn)自無力活的水乎珠。砌（運襲用擬差人的標手法隸，寫挽出荷椒葉為研保護側(cè)紅蓮爐而顯漫示的仁勇敢騰堅強堂精神現(xiàn)，也終讓人潮感到南在荷險葉的航保護則下，筍紅蓮駛安全羞了。盾）體會殖“母洗親啊宣！你援是荷侵葉，崗我是疼紅蓮點，心菊中的哈雨點脖來了胡，除落了你框，誰償是我在無遮攔獅天空政下的企蔭蔽?”所蘊悟含的場思想斯感情緣瑞。悟“推荷”賽，感驅(qū)詩情此時笨，面禁對幸浪福的罷紅蓮苗，勇黨敢慈尾憐的閥荷葉咱，作動者就殖想到版了自愛己的脫母親明，讓亡我們茅來認掌識一童下作吊者的綁母親聚。引踩入冰胖心母藥親在媽生命煮垂危賊之時宿，還戲不忘念關(guān)心烤自己緩女兒衰的冷樸暖這盞一感情人資筑料。魂于是糞，作貧者在詳文中猾不由抄地發(fā)鳴出了君深情撐的呼虜喊，平請大殼聲朗陜讀出齡來并欄體會往其中晌蘊含蛙著怎譽樣的嗎情感剛。這里冠作者余用了疑借物斧喻人譯寫法懇。（聽心中哲的雨雹點）桂就如臉那人搖生路捉上的筆坎坷追磨難哭，生剝命有謝很多鴨不幸爛，但怪是母仇愛，秀能將佛這些欲輕輕嚷抹去趴！母伏親是訴保護鳳我們略走過點坎坷語磨難餐的人兆