貴陽人文科技學院輔導員考試真題2022

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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校學生權利是一項（）。A.法律權利B.應有權利C.自然權利D.道德權利【答案】：A2.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.財產罰C.能力罰D.人身罰【答案】：C3.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關行政事業(yè)性收費B.享受培訓補貼C.可以緩繳營業(yè)稅D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：C4.心理健康的最終目標是（）。A.和諧人際關系B.自我實現(xiàn)C.保持人格完整D.保持協(xié)調情緒【答案】：C5.教育法規(guī)的調整對象是（）。A.教育經濟關系B.教育思想關系C.教育社會關系D.教育物質關系【答案】：C6.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益【答案】：C7.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應期、發(fā)展期與成熟期C.適應期、穩(wěn)定期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：B8.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校-學院-系C.學部-學系-研究所-講座D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：A9.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.推廣研究B.應用研究C.基礎研究D.開發(fā)研究【答案】：C10.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.非關注階段C.自我更新關注階段D.生存關注階段【答案】：D11.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：B12.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】：C13.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D14.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師教關系B.師生關系C.同事關系D.師長關系【答案】：B15.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.北京大學C.天津大學D.清華大學【答案】：B16.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.教學優(yōu)先于科研B.科研優(yōu)先于教學C.舍科研保教學D.教學與科研兼顧【答案】：D17.美國在20世紀70年代已完成了由（）過渡的任務。A.高等教育普及化向高等教育大眾化B.高等教育精英化向高等教育大眾化C.高等教育精英化向高等教育普及化D.高等教育大眾化向高等教育普及化【答案】：D18.下面有關問題解決與創(chuàng)造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創(chuàng)造性沒有區(qū)別B.問題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系C.問題解決與創(chuàng)造性相互制約D.問題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別【答案】：A19."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.壓抑作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A20.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.排他性B.沖動性C.直覺性D.互補性【答案】：D21.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.想象B.感覺C.知覺D.記憶【答案】：C22.從橫向結構看，高等學校課程可分為（）A.必修課程與選修課程B.隱性課程與顯性課程C.普通教育課程和學科基礎課程D.專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程【答案】：A23.外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.升華作用C.否定作用D.補償作用【答案】：D24.高校組織的結構特征是（）A.復雜性B.學術性C.分散性D.二元性【答案】：C25.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.靈魂B.動力C.天職D.內在要求【答案】：B26.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.獨特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：C27.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導地位的是（）。A.自由主義B.理性主義C.實用主義D.工具主義【答案】：B28.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯(lián)系的。A.國家產業(yè)結構的調整B.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化C.國家產業(yè)結構的轉型D.經濟社會發(fā)展【答案】：B29.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.學生是否能聽我的B.同事們如何看我C.備課材料是否充分D.我能勝任自己的工作嗎【答案】：C30.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內涵是（）。A.教育不問學生出身貴賤B.教師應當關心愛護學生C.教師應當謙虛D.教師應當以身作則【答案】：A31.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.布魯納B.洛克C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】：A32.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.課程標準B.教學計劃C.高等教育目的D.高等教育教學設計【答案】：C33.下列對于高校培養(yǎng)目標性質的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性B.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性C.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性D.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性【答案】：C34.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師關注學生的學業(yè)水平B.孫老師關注學生的學習效果C.孫老師關注學生的知識掌握D.孫老師以分數(shù)作為評價標準【答案】：D35.高校的核心競爭力是（）A.辦學特色B.經費充裕C.規(guī)模效應D.學科綜合【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力強B.道德與法律在內容上有相互重疊的部分C.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系D.道德與法律可以相互替換【答案】：BC37.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙B.爭取職業(yè)榮譽的動機要純C.獲得職業(yè)榮譽的手段要正D.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓【答案】：ABC38.高校精品課程建設的策略有（）。A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.加大投入和創(chuàng)新管理機制C.改革教學內容和課程體系D.建設高水平的師資隊伍E.高標準的教材建設【答案】：ABCDE39.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)B.道德行為是由一系列道德品質鑄成的C.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)【答案】：AD40.大學生人際關系的主要類型有（）。A.同學關系B.師生關系C.社團關系D.管理關系【答案】：ABC41.大學生常見的社會行為有哪些（）A.侵犯行為B.選擇行為C.知覺行為D.親和行為【答案】：BCD42.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范C.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成D.愛崗是敬業(yè)的基礎【答案】：ACD43.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德意志B.道德認知C.道德行為D.道德情感【答案】：ABCD44.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.啟發(fā)誘導C.因材施教D.以身作則【答案】：ABC45.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念【答案】：ABD46.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長C.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德D.多轉行，多學習知識，多受鍛煉【答案】：AB47.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.評價解法B.建立問題標準C.搜尋解法D.執(zhí)行解法【答案】：ABCD48.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.遺傳素質C.教育D.實踐活動【答案】：ABCD49.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優(yōu)聘用B.合同管理C.按需設崗D.公開招聘E.平等競爭【答案】：ABC50.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.只講道德品質即可不犯法【答案】：BD51.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.可控歸因B.不可控歸因C.外在歸因D.努力歸因【答案】：AD52.[]對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的語言示范B.教師的行為示范C.教師的舉止示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD53.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.心理疾病的治療D.營造健康的班級心理環(huán)