回訪母校暑假實(shí)踐報(bào)告

Word第第頁(yè)回訪母校暑假實(shí)踐報(bào)告回訪母校暑假實(shí)踐報(bào)告1

一、實(shí)踐目的

(一)立足社會(huì)，勇于實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐是高校生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的熬煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的詳細(xì)表達(dá)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，高校生的自我優(yōu)越感將漸漸消逝，進(jìn)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為高校生，我們不能閉門讀書，而要放開大門，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增添社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素養(yǎng)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。

(二)施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有兩年。一日為師，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的學(xué)問(wèn)澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)當(dāng)感謝的是始終教育我們的老師。如今我已經(jīng)是高校三班級(jí)的同學(xué)，在高考閱歷和高校學(xué)習(xí)經(jīng)受方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)暑假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考閱歷，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的閱歷為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在高校里豐富多彩的生活經(jīng)受喚起沉醉在書海的高三學(xué)子對(duì)高校生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的關(guān)心過(guò)我，我也要將這份關(guān)心傳遞下去。

二、實(shí)踐實(shí)施

抱著“感恩母校、宣揚(yáng)西電”的想法，我們一行人在暑假回到母校威海一中。我們不單單是想去探望把我們送入高校懷抱的恩師，還是與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行一次溝通，讓他們更多的了解西安電子科技高校并且學(xué)會(huì)以主動(dòng)向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。不單單是做了宣揚(yáng)演講，我們還在校內(nèi)及校外發(fā)送西電的宣揚(yáng)資料，讓更多的家長(zhǎng)和同學(xué)了解西電，喜愛(ài)西電。

20xx年7月18號(hào)，我們幾人回到母校開頭我們的第一次宣揚(yáng)活動(dòng)。首先我們來(lái)到老師辦公室，為了抓緊時(shí)間，簡(jiǎn)短的謝師過(guò)后我們就開頭預(yù)備去班級(jí)進(jìn)行宣揚(yáng)演講，一切都是那么熟識(shí)，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位如今已被新奇的面孔占據(jù)，曾經(jīng)青澀的我們?nèi)缃褚呀?jīng)漸漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校內(nèi)的我們?nèi)缃褚呀?jīng)找到人生的方向。

然而走進(jìn)教室?？吹揭粋€(gè)個(gè)可愛(ài)清爽的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時(shí)代一般，可是時(shí)過(guò)境遷，我們已成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，作為戰(zhàn)斗閱歷豐富的我們，在西電學(xué)到了很多東西，西電給了我們很多深層次上的財(cái)寶，我們熱忱的向他們介紹了西電的專業(yè)，社團(tuán)生活以及綜合實(shí)力，飲食文娛生活的詳細(xì)內(nèi)容，展現(xiàn)了我們制作的ppt以及西電歡迎您的視頻，讓孩子們看到高校生活的豐富多彩和西電校內(nèi)環(huán)境及綜合實(shí)力的強(qiáng)大，也讓他們看到了我們?cè)诟咝－h(huán)境中得到的收獲。關(guān)心我們組織活動(dòng)的榮老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)的內(nèi)容，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們毫無(wú)保存的告知大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學(xué)習(xí)方法以及高考時(shí)的心態(tài)并鼓舞大家要好好讀書，將來(lái)取得比我們更好的成果。此外還重點(diǎn)介紹了西電的校內(nèi)文化生活，勾起了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)西電的神往之情。

演講完后榮老師支配了我們坐在臺(tái)上對(duì)在座的同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑，同學(xué)們圍圍著學(xué)習(xí)、心態(tài)以及西電生活問(wèn)了很多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很強(qiáng)烈，而我們也爭(zhēng)著回答他們提出的問(wèn)題。就這樣，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們順當(dāng)完成了第一步宣揚(yáng)任務(wù)。

之后，我們也預(yù)備了一些西電的宣揚(yáng)單、圖書資料等。8月10號(hào)在一中校內(nèi)內(nèi)外綻開了我們的宣揚(yáng)活動(dòng)。我們先是向過(guò)往的行人及同學(xué)發(fā)送了一些西電的宣揚(yáng)資料，很多感愛(ài)好的家長(zhǎng)和同學(xué)都駐足詢問(wèn)。有的問(wèn)了些西電在山東省的錄用招生狀況，有的則是問(wèn)了些西電的特色專業(yè)以及招生狀況，大家都對(duì)高校有著深厚的愛(ài)好。

再次回到校內(nèi)，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界;一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計(jì)時(shí)牌前，感慨萬(wàn)千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安平穩(wěn)穩(wěn)在高校里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在高校，我們也應(yīng)當(dāng)把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò)，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的`高校四年都沒(méi)有圓滿。像高考一樣，勝利地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要成功來(lái)鼓舞自己!

暑假期間我們也詢問(wèn)了身邊的很多親戚伴侶關(guān)于對(duì)西電的熟悉狀況。我們的結(jié)論是：西電有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)覺(jué)之中，我們有了“神五”副總設(shè)計(jì)師楊宏、信息部副部長(zhǎng)茍仲文等等許很多多杰出校友，有著悠久的歷史及文化底蘊(yùn)，我們對(duì)西電的明天布滿信念與期盼。

西安電子科技高校，在這生活了兩年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氣氛，體會(huì)著你的傳統(tǒng)學(xué)風(fēng)，我已耳濡目染。我會(huì)連續(xù)努力下去，將來(lái)做一個(gè)能成就西電事業(yè)的優(yōu)秀西電人!

回訪母校暑假實(shí)踐報(bào)告2

2月11日，山東高?！跋嗉s山大，勵(lì)志起航”河南三隊(duì)在平頂山市綻開第六站的活動(dòng)——走進(jìn)平頂山市一中，進(jìn)行了回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以“情系母校主題宣講會(huì)”為主進(jìn)班宣講為輔互相結(jié)合的形式綻開。此次活動(dòng)由包括山大在內(nèi)的十幾所重點(diǎn)高校參加，在多種敏捷的活動(dòng)方式和內(nèi)容下，活動(dòng)取得了圓滿勝利。

上午10點(diǎn)，河南三隊(duì)的隊(duì)員們與各大高?；卦L母校的學(xué)子便先就宣講會(huì)內(nèi)容進(jìn)行了排練。

隨后，成員們分組進(jìn)入各班進(jìn)行宣講。首先與同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)閱歷，再介紹高校的相關(guān)狀況，并由各自的專業(yè)進(jìn)展開來(lái)，為同學(xué)們答疑解惑。下午4點(diǎn)，宣講會(huì)正式開頭。各大高校紛紛登場(chǎng)，以演示ppt為主展現(xiàn)了高校的風(fēng)采。其中，山東高校的介紹顯得別具一格。ppt以“說(shuō)過(guò)去看如今瞻將來(lái)”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲其次大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默幽默，搭配上適時(shí)的講解，吸引了全場(chǎng)師生的留意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會(huì)與前日下午進(jìn)行的學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)相呼應(yīng)，獲得了很好的宣揚(yáng)效果。

會(huì)后，同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)詢問(wèn)，我們熱心而細(xì)心地一一解答，還發(fā)放了宣揚(yáng)冊(cè)和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)