人教語文九年級上冊：第課《雨說》精美課件

2雨說1．理解意象，把握本詩的主題，感受作者飽含的真情。2．品味詩歌語言,理解運用擬人修辭方法的作用。3．有感情地朗誦詩歌，領(lǐng)悟作者對兒童的關(guān)愛之情。鄭愁予本名鄭文韜，1933年生于山東濟南，現(xiàn)代詩人。童年隨當(dāng)軍人的父親輾轉(zhuǎn)大江南北，母親教他讀古詩詞。1949年隨父至臺灣。詩人在80年代曾多次被選為“最受歡迎作家”，其詩集《鄭愁予詩的自選Ⅰ》被列為“影響臺灣三十年的三十本書之一”，他的詩作以優(yōu)美、瀟灑、富有抒情韻味而著稱，意象多變，自成風(fēng)格。

詩人從小在炮火中長大，他深切體味過戰(zhàn)爭的苦難和流浪的辛酸，所以他更珍視童心的天真爛漫，也更能懂得“關(guān)愛”對童年的意義?！队暾f》是他于1979年寫成的，當(dāng)時正值我國“文革”災(zāi)難結(jié)束不久,經(jīng)歷十年浩劫后的中國，一切都開始顯露生機，正如春雨降臨大地，萬物復(fù)蘇。此時詩人雖身在美國，卻心系祖國，以滿腔的熱忱關(guān)注祖國兒童的成長。

田圃()

禁錮()

枯黃()

喑啞()留滯()

襁褓()

蓑衣()

喧嚷()pǔsuōbǎo

ɡùyīn

zhì

rǎnɡkū1.在這嬸首詩推中，間“雨南”象理征什狡么?“大地蓋”具治體指職什么基？2.雨“爛說”撓的話棉主要薪表達露了什摩么意智思？3.副標(biāo)臺題為斷什么定取做挨“為徒生活告在中錘國大吩地上灘的兒控童而嫌歌”郵？1.在這鑒首詩饑中，眾“雨叔”象藥征什狼么?“大地畢”具旅體指橫什么給？“雨冷”是赤愛的考化身刻，象憲征自南由和阻幸福才。大免地具影體指誰中國圍。2.雨“慮說”講的話兼主要絨表達塌了什委么意裙思？3.副標(biāo)次題為椒什么凱取做析“為悼生活柜在中浩國大宅地上傲的兒虹童而悔歌”枕？寒冷染的冬品天已沒經(jīng)過扛去了覽，“競雨”寸這位洲愛的窮使者挨要給惰大地把帶來惠春天探，給湯孩子精帶來會快樂岡，讓鑄孩子釀們勇稿敢地握歡笑湊，有掌美好驚幸福威的生籠活。點明退這首齊詩的汪抒情即對象犬，概殺括了帳詩的姓內(nèi)容繞，表匪明詩卡人對巴中國樂兒童食的期究待和令祝愿滅，有疫利于陸理解糕詩的職主旨責(zé)，同辜時也廊符合仇孩子艙的心頸理和興理解女程度堅。還柱有是帽對中便國美水好未偷來的身祝愿襯。1.為什解么雨貼是春感天的礙使者圾？2.雨為驕?zhǔn)裁醋κ菒劢畹氖鼓撸?.亭“我要叼教你敵們勇陸敢的編笑”檢這句媽話中勁“笑葉”的梳內(nèi)涵演是什么？一、抽研讀窮文本4.你如耕何理陳解本泡詩的濟寓意劑？1.為什僅么雨捆是春縣天的材使者畏？雨探丘訪四霞月的熱大地城，給辯萬物排帶來吵生機墻，所續(xù)以雨請是春殺天的尤使者鋼。（置第一業(yè)、五墾節(jié)）（1）雨棋是溫陷柔親墾切的熊，充沫滿愛餡心的殲。2.雨為爺什么研是愛鹿的使著者？（2）雨底讓每冠個孩社子學(xué)紅會勇坐敢的屋笑。（第2、3、4節(jié)）（第7、8節(jié)）（第9節(jié)）快樂偶幸福樂觀箭向上對孩職子們問的祝歉福也象是對承祖國見的祝魚福，孩子蘋是祖借國的炮希望高。（3）雨扎祝福坦孩子若們有妥美好跪幸福幅的生腿活。笑代載表一貧種快膜樂幸宵福、敢樂觀龜向上代的態(tài)僻度，幟是詩援人鼓鵲勵孩江子們解要樂豆觀向挖上地抱生活旅。3.伏“我要疲教你謝們勇鹽敢的哄笑”卷這句頓話中桶“笑瓶”的億內(nèi)涵淹是什晝么？4.你如儀何理掘解本鞋詩的后寓意池？詩人堪借雨悔融入眾大地僚的現(xiàn)粗實，固賦予膏“雨呀”以肆深刻天的寓疼意：犧牲也自己領(lǐng)的生株命，米為孩食子們飛帶來側(cè)追求京自由中、幸摸福的魔信念和理酷想。1.雅“只要鍵旗子稍笑，扇春天秒的聲旱音就趙有了抄／只棋要你喚們笑忌，大地搏的希意望就繩有了甩”倆句中蕉的“呆旗子間”姓“春知天”物象征什部么？紅這兩泄句詩惜應(yīng)該泄如何昌理解?二、斜品析弄語言2.詩中與突出基運用蜜什么纖手法乳來塑擴造“小雨”刪的形志象？拜這樣有什隱么表傲達效個果？3.作者慘還運繡用了鑼什么夕修辭灑手法超來增餡強詩持歌的疲感染姓力?1.糊“只要鏈旗子亂笑，狡春天啦的聲近音就欣有了都／只胳要你筆們笑錫，大刪地的鉛希望浸就有昂了”尼句昌中的州“旗劇子”蕩“枯春天適”象思征什仙么？板這兩父句詩槍應(yīng)該膛如何技理解?紅旗愁象征林國家攪。春界天象描征青顆少年欺。只要躺孩子懶們能假夠勇嚷敢地描表達擠出要扎求自題由、轎幸福肚的愿詳望，板祖國顯就有姨希望掘了。2.詩中故突出僚運用促什么飼手法居來塑腥造“傘雨”燙的形井象？迅這樣雕有什腥么表閘達效窄果？這首清詩采陳用了亭擬人洋手法削，具岡有親鈔切感鋸人、遭活潑印歡快詞的風(fēng)逼格，垃這樣堆切合巨兒童菌的心米理。3.作者浴還運絞用了筒什么朵修辭瘋手法悅來增閣強詩用歌的占感染價力?除了渾擬人誤外，惰作者冒還用釀了比輸喻、名排比帽、反枕復(fù)等那修辭撈手法景。在白帥云襁瞇褓中貝笑著“教你饑們勇艷敢地豆笑”（愛澤的使烤者）擬人鹿手法蒜（祝蓬福兒膊童，從祝福瓶中國項）滿懷翼愛心宵探訪羅四月牧大地雨冬說——為生匯活在薦中國管大地圖上的嚷兒童款而歌鄭愁朗予雨自古按以來私文人帆墨客贏寫雨羊的優(yōu)艙美詩滴文可證謂數(shù)往不勝晌數(shù)，項“雨乳”作妨為一唇個抒障情意續(xù)象，材浸潤松著文例人墨炕客們也多情葉多意雜的心政，他威們賦弓予了李各種浸各樣給的雨寄豐富棉的暗種示性乎和廣僅博的其代表渣性。擺下面私請你溪參加染“說候雨”索的綜掠合實止踐活篇動。（1）你奪作為蹄這次撕活動杜的參掀與者耽，理凱當(dāng)為紛搞好?；顒訐u出謀搜劃策針，說堤說你棍設(shè)想忌的活拉動內(nèi)隱容（聽至少盛兩條夢）示例汽：①說部說雨木的功揭過行②背肉誦帶凍“雨趣”的學(xué)古詩務(wù)詞③午舉辦聞雨境手?jǐn)z影趙、繪規(guī)畫展（2）不攔同季替節(jié)的書雨有架各自刊的特