大班健康活動(dòng)-腿腳功夫教案

大班健康活動(dòng)——腿腳功夫教案?腿腳功夫教案

大班健康活動(dòng)腿腳功夫教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，探究用不同的方法活動(dòng)自己的腿腳，能按要求用腿腳完成規(guī)定嬉戲，使腿腳部的肌肉群得到熬煉，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，下面是腿腳功夫教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.探究用不同的方法活動(dòng)自己的腿腳。

2.能按要求用腿腳完成規(guī)定嬉戲，使腿腳部的肌肉群得到熬煉。

3.培育幼兒堅(jiān)韌、進(jìn)取等良好品質(zhì)，并且感受團(tuán)隊(duì)的力氣。

4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5.熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備有學(xué)過關(guān)于骨骼的學(xué)問。

物質(zhì)預(yù)備沙包（與幼兒人數(shù)相等）、動(dòng)物卡、音樂。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.老師帶幼兒挺音樂進(jìn)入操場(chǎng)，并按早操隊(duì)形排好。

2.老師提問我們是用身體的哪個(gè)部分走到操場(chǎng)的？我們的腳除了走路還有哪些本事？

3.老師說“小伴侶，有一處特殊好玩的地方叫歡樂島，那兒的都喜愛光著腳，這樣既有利于健康，而且特殊有意思，你們想不想去”（幼兒想）“可是，那些人們的腿腳特厲害，還想和小伴侶比試比試呢，今日，我們可要好好的練習(xí)腿腳，拿到動(dòng)物卡才能去。

有沒有信念？”（幼兒有）

二、師生一起做腿腳練習(xí)

1.老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做些腿腳練習(xí)的動(dòng)作。

2.你還能想出什么方法練習(xí)自己的腿腳（幼兒探究不同的方法活動(dòng)自己的腿腳）

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，其他幼兒跟著一起做

4.師腿腳不僅可以單獨(dú)嬉戲，還可以和沙包一起玩呢，想試一試嗎？（想）

5.幼兒自由探究，老師巡回觀看并指導(dǎo)鼓舞幼兒合作。

三、嬉戲歡樂向前沖

1.老師說我們做好了預(yù)備活動(dòng)，要去歡樂島，我們得先經(jīng)過一個(gè)地方。

把幼兒帶到事先布置好的場(chǎng)地。

2.老師說第一遍嬉戲規(guī)章幼兒分成紅黃藍(lán)綠四隊(duì)，每隊(duì)的排頭幼兒向前跑去，跑到荷葉處雙腳跳5次后再前行，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點(diǎn)后同力把沙包放進(jìn)盆中，返回拍下一個(gè)小伴侶的手，依次進(jìn)行。

3.請(qǐng)幼兒排好隊(duì)進(jìn)行嬉戲。

4.老師再說其次遍嬉戲規(guī)章荷葉處換單腳跳5次，來到沙包處，雙腳夾沙包再前行，到終點(diǎn)后同力把沙包放進(jìn)盆中，返回拍下一個(gè)小伴侶的手，依次進(jìn)行。

5.請(qǐng)幼兒再次排好隊(duì)進(jìn)行嬉戲。

6.嬉戲結(jié)束，幼兒表?yè)P(yáng)幼兒樂觀參與嬉戲，并發(fā)放帶有小動(dòng)物圖案的島民卡。

老師說“今日，我們小伴侶通過自己的努力都拿到了島民卡，全靠我們的腿腳來幫忙，原來我們的腿腳功夫這么厲害呀，趕快學(xué)一學(xué)他們走路的樣子吧！”

四、放松活動(dòng)

1.聽音樂帶領(lǐng)幼兒學(xué)動(dòng)物走路放松活動(dòng)。

2.請(qǐng)幼兒聽著音樂連續(xù)學(xué)動(dòng)物走路回老師。

活動(dòng)反思

在身體熬煉中，機(jī)械的動(dòng)作練習(xí)和單純的身體素養(yǎng)練習(xí)，對(duì)幼兒來說是枯燥無(wú)味的，因此，我把幼兒難以理解的起踵自轉(zhuǎn)5圈不跌倒動(dòng)作變成了幼兒自我探究、并帶有好玩的嬉戲情