關(guān)于班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文兩篇

關(guān)于班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿精選范文兩篇?關(guān)于班主任閱歷溝通發(fā)言稿精選范文兩篇

篇一你情愿做班主任嗎？兩年前的自己肯定會在第一時間做出反應(yīng)我不情愿！我是剛參與工作的新老師力量閱歷不夠，我不喜愛孩子，我還沒預(yù)備好等等系列的理由我能列出一大堆。

而假如你問現(xiàn)在的我，我可能會轉(zhuǎn)變自己的想法，我需要并珍惜這樣的機(jī)會。

轉(zhuǎn)變我想法的是這第三年的班主任工作。

雖然已經(jīng)是第三年當(dāng)班主任，但這一年卻又太不相同了，感覺這一年自己才真真正正的做了一回班主任。

反思前兩年的班主任工作，體會最深的有以下幾點

一、

關(guān)愛同學(xué)，融入同學(xué)

工作前兩年怕青澀的自己在同學(xué)面前失了所謂的老師威武，我刻意和同學(xué)保持距離，自己雖然比他們大不了幾歲但卻總是擺出一副拒人千里之外的嚴(yán)厲?表情，同學(xué)們喜愛不起來，也就無法真正融入到同學(xué)中去，始終走不進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，孩子們不愿跟自己說心里話就更難了解他們。

而這一年有所不同，換了不同的同學(xué)，這是個重新組建的大家庭，同學(xué)之間不了解，對老師更是不熟識又期盼。

自己雖說不是閱歷老道，卻也不再是一張白紙，帶著兩年不成熟的班主任閱歷和照舊渴望進(jìn)步的年輕的心，我加入了新的三年三班，成為了這群孩子的大家長，通過這一年的努力，我體會到了做孩子們大家長的苦辣酸甜。

從這群孩子身上我學(xué)到了教育不是一成不變的，老師不能把孩子想象成自己認(rèn)為的樣子強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)，遇到分歧就動不動拿出老師的架子來壓人，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)和自己小時候不一樣了，他們更加的早熟，視野更加開闊，渴望公平與敬重，所以當(dāng)孩子們犯錯時，我不再是一味地批判與呵斥，更多的是給他們講清晰道理，關(guān)心他們理清事情的利弊，他們感受到老師的信任，明確犯錯誤后必需擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

通過這樣的方式犯錯的孩子越來越少，整體的同學(xué)都越來越懂事，班級的工作開展起來也省心順當(dāng)許多。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，培育同學(xué)全方面力量

另外這一年的班級工作中我還更加注意對同學(xué)力量的全面培育，包括對同學(xué)自覺性學(xué)風(fēng)的培育，對班級內(nèi)部自我管理力量的培育。

經(jīng)過一年的努力，看到了越來越多的同學(xué)更加樂觀沉穩(wěn)的投入學(xué)習(xí)，越來越多的同學(xué)能夠穩(wěn)下來靜心學(xué)習(xí)，實屬不易。

在平常的教學(xué)工作中我慢慢發(fā)覺，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更利于同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，始終以來同學(xué)們大部分都靠老師的監(jiān)督與督促才能學(xué)習(xí)，缺乏樂觀主動的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，長期這樣，同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動性，不僅同學(xué)學(xué)習(xí)效果不好，老師們也是哀聲載道。

所以這一年我一有時間就給同學(xué)做思想工作，關(guān)心他們思索為什么要學(xué)習(xí)，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

的確也看到了可喜的成果。

當(dāng)然再優(yōu)秀的同學(xué)也會有惰性，所以這會是一條長期進(jìn)展的路，我還會連續(xù)堅持下去。

三、

對自己將來的幾點要求

1、

做反思型老師，不斷自我學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。

多讀書，多積累，所記錄教育隨筆。

2、

敬重關(guān)愛同學(xué)，多站在同學(xué)角度看問題，要依戀于同學(xué)，也讓同學(xué)對自己依戀

3、

專注學(xué)科專業(yè)力量和素養(yǎng)，提升人格魅力

4、

做好家校溝通，充分挖掘發(fā)揮家庭教育的作用

5、

成果是最重要的結(jié)果，是一切進(jìn)展的前提和基石

反思是使人進(jìn)步的捷徑，有的時候自己只顧低頭趕路，可能是錯過了沿途的風(fēng)景，可能是錯走了彎路，更有可能走錯了方向，所以就需要每走一段路就停下來歇一歇，不是為了偷懶，而是為了調(diào)整一下步伐更好地前進(jìn)。

篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好，我來現(xiàn)代學(xué)校已經(jīng)有幾個月的時間了，在這幾個月的工作中，我深切體會到了做老師是一門高校問，有許多事情并不是想象中的那么簡潔，特殊是前面幾位老師的教學(xué)閱歷反饋，給我許多的啟發(fā)。

下面我將就班級管理和政治教學(xué)這方面信譽(yù)位老師溝通一下