2023骨干教師培訓(xùn)的心得體會總結(jié)范文_第1頁
2023骨干教師培訓(xùn)的心得體會總結(jié)范文_第2頁
2023骨干教師培訓(xùn)的心得體會總結(jié)范文_第3頁
2023骨干教師培訓(xùn)的心得體會總結(jié)范文_第4頁
2023骨干教師培訓(xùn)的心得體會總結(jié)范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

骨干教師培訓(xùn)的心得體會總結(jié)范文我有幸參與了國培方案中學(xué)校綜合實踐活動骨干老師短期集中培訓(xùn)。

在半個月的培

訓(xùn)當(dāng)中,我仔細傾聽專家專題講座,認(rèn)真閱讀各專題課程文本,樂觀參于到班級論壇和主題

研討中,主動發(fā)帖、回帖,與各位參訓(xùn)同仁一起就培訓(xùn)中的困惑和收獲進行溝通爭論,嚴(yán)格

遵守上課紀(jì)律和作息時間,樂觀參與社會實踐活動,按時按質(zhì)完成學(xué)習(xí)作業(yè),樂觀投入到送

教的備課、研討、修訂教學(xué)設(shè)計和同組老師仔細思索教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計及可能消失的教學(xué)問題,

思索解決對策。

這近半個月的學(xué)習(xí),通過聽(聽專家關(guān)于綜合實踐活動課程理論的講座、聽優(yōu)秀老師工作

中的親身體會)、看(看優(yōu)秀綜合實踐活動案例、到學(xué)校進行現(xiàn)場課堂觀摩)從而引發(fā)深深的思

索(思索今后的工作中應(yīng)當(dāng)怎么去做),這次學(xué)習(xí),讓我開闊了視野,了解了先進的教育理念,

使我感受頗深。

這次學(xué)習(xí)對我來說就是一次思想上的沖擊,一次頭腦的洗禮,更是一次頓悟

的點撥。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容不僅是我渴求的,更是我在教學(xué)工作中迫切需要的。

培訓(xùn)中有苦有

累、有歡樂有收獲,這次參訓(xùn),我感受頗多,受益匪淺,現(xiàn)將我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下。

一、聽講座匯報,接受洗禮

(一)充分熟悉了綜合實踐活動課程

專家、教授的講座給我們這些不知所措的老師們指明白道路,專家們的的報告內(nèi)容詳實,

其中穿插了很多典型的案例,從綜合實踐活動課程開設(shè)的背景談起,圍圍著課程的實質(zhì)、內(nèi)

容和實施,結(jié)合實例講清了實施綜合實踐課的意義和操作策略。

從國外講到國內(nèi),從過去談

到現(xiàn)在,從老師的教學(xué)方式說到同學(xué)的學(xué)習(xí)方式,從綜合實踐活動對師生的進展到老師如何

開展綜合實踐活動,從活動設(shè)計到各種課型,專家們分析得透徹,指導(dǎo)得到位,給我們學(xué)員

樹立新課程理念,尤其對綜合實踐活動課程有了全新的熟悉。

尤其是來自銅陵建安學(xué)校的佘

承智校長盡管擔(dān)當(dāng)校長還始終站在《綜合實踐》教學(xué)的第一線,結(jié)合自己的工作實踐,通過

對詳細案例分析,講解了在綜合實踐活動中如何確定主題,與學(xué)員共同探討了中學(xué)階段綜合

實踐開展過程中一些實際問題,與學(xué)員們共享了在課程開展的過程中與同學(xué)同成長的喜

悅來自一線的教研員安慶市洪雪鋒老師站在教研的角度,闡述了做為一名學(xué)科老師如何從本

位課程中去拓展、開發(fā)綜合實踐課的主題,合肥市南門王昌余老師從多角度分析了綜合實踐

課的開展任重道遠安徽省社科院許曉紅教授的努力作一點點,把自己當(dāng)作起點觀念還

有來自安慶二中查明順無私奉獻,為了心中的那個夢去奮斗,他用實際行動詮譯了做的比

講的好的真正含意合肥師范學(xué)院的殷世東作的《綜合實踐活動課觀課評課議課》更為我們

在今后實踐中如何做到知其然更能知其所以然還有安師院張啟樹教授。

全部的這些都需要我

們專心去體會,去挖掘生活中的素材,指導(dǎo)同學(xué)從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活和

自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題,使綜合實踐活動的課題在同學(xué)的生活中來,越

是貼近同學(xué)的生活,貼近同學(xué)的閱歷,貼近社會現(xiàn)實,同學(xué)就越能較好地操作,越有樂觀性。

(二)充分熟悉到了我自己

過去,我始終自信的認(rèn)為自己在教學(xué)工作崗位上算得上是有力量的了,雖然沒有開展綜

合實踐課,但通過自己的努力,組織學(xué)校愛好小組活動開展,帶領(lǐng)同學(xué)進行了一系列的調(diào)查

討論,撰寫了幾篇討論報告,也算是小有成就。

可是,當(dāng)我聽了銅陵建安學(xué)校的佘承智校長

的報告,他所進行綜合實踐活動課程詳細實施的匯報讓我受益匪淺,他在他的工作經(jīng)受中都

能依據(jù)學(xué)校實際,充分利用自己的學(xué)校,最大程度的開發(fā)和利用,因地制宜,因校而異,把

自己的特色呈現(xiàn)在我們的眼前,從佘承智校長的報告中,我充分的熟悉到自己原來還有許多

的不足,在今后的工作中我要學(xué)習(xí)的還有許多許多。

隨著以后綜合實踐活動課程開展我將會

和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起成長。

二、看示范課例,心馳神往

12月17日,學(xué)院組織全部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論