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文檔簡介

大班美術(shù)活動——踢足球教案?踢足球教案

大班美術(shù)踢足球教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動延長等內(nèi)容，能夠把踢足球的人物動態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來，嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，下面是踢足球教案

活動目標(biāo)

1.能夠把踢足球的人物動態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2.嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式。

3.體驗集體活動的樂趣，感受團(tuán)隊精神對人們的影響。

4.培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備

1.幼兒已有閱歷幼兒有踢足球的閱歷，在電視里觀看過足球競賽。

2.學(xué)具預(yù)備蠟筆、畫紙等。

3.教具預(yù)備足球競賽圖片，幼兒用書《踢足球》，會動的小人模型。

活動過程

一、引導(dǎo)幼兒觀賞圖片，回憶已有閱歷，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

1.出示足球競賽圖片。

老師小伴侶，你看過踢足球嗎？看看這些圖片，在綠色的草坪上，分成兩隊的球員樂觀拼搶，爭取破門進(jìn)球。

擦很難受面很激烈喲，我們把這些場景畫下來吧！

二、師幼共同爭論人物踢球的基本動態(tài)。

1.學(xué)習(xí)踢球動作。

老師踢球時的人物身體動態(tài)是怎樣的？哪位小伴侶來仿照一下，讓大家看清晰。

2.老師出示會動的小人模型，擺出各種踢球姿態(tài)，讓幼兒理解運動中四肢的變化和軀干的重心變化。

老師踢球時奔跑的人四肢是怎么運動的？正在用腳踢球的人的動態(tài)是怎樣的？幾個運動員爭球時又是怎樣的姿勢？

3.提出繪畫要求。

老師兩隊的著裝有什么不同？為什么？

老師參與足球賽的人數(shù)許多，所以每個運動員就不能畫得很大，要盡量畫出球門和多一些的運動員。

小伴侶要認(rèn)真觀看后再動筆。

三、幼兒小組創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

1.幼兒操作

老師留意提示幼兒合理布局，要求表現(xiàn)人物踢球時的多種動態(tài)。

四、展現(xiàn)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞和溝通。

觀賞并評價構(gòu)圖合理、姿勢生動的作品。

活動延長

1.區(qū)角活動收集各種團(tuán)體競賽的圖片資料張貼在區(qū)角里，供幼兒觀賞，體驗團(tuán)隊團(tuán)體合作的精神。

2.領(lǐng)域滲透

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