中班音樂活動(dòng)-牧童和小羊教案

中班音樂活動(dòng)——牧童和小羊教案?牧童和小羊教案

中班音樂活動(dòng)牧童和小羊教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受樂曲的歡快心情，了解作品所表達(dá)的音樂形象和內(nèi)容，適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，下面是牧童和小羊教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受樂曲的歡快心情。

2、了解作品所表達(dá)的音樂形象和內(nèi)容。

3、結(jié)合已有的閱歷，大膽的創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、小羊、吹笛子的牧童、頑皮小牧童的頭飾若干，老山羊頭飾一個(gè)。

2、音樂磁帶。

3、打擊樂器圓舞板、碰鈴和鈴鼓若干。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入課題。

隨《蘋果豐收》的音樂師幼共同舞蹈，感受樂曲歡快的心情。

師你們在跳舞的時(shí)候感到歡樂嗎？為什么？

師一首歡快的樂曲會(huì)讓你想到許多事情，老師這兒還有一首歡快的樂曲，名字叫《多來咪》，它會(huì)讓你想到什么？

2、傾聽音樂，初步感受樂曲所表現(xiàn)的心情。

幼兒閉上眼睛觀賞后自由敘述觀賞音樂后的感受。

3、聽故事理解音樂

師有一個(gè)好聽的故事和這段音樂也有關(guān)系。

問故事里有誰？牧童和小羊之間發(fā)生了什么事呢？

4、分句觀賞，引導(dǎo)幼兒聽聽樂句音色、節(jié)奏的變化，猜想角色出場挨次和情節(jié)的進(jìn)展，讓幼兒運(yùn)用已有的音樂技能參加創(chuàng)編動(dòng)作，加深對音樂作品的理解，并用圖譜記錄下來。

5、請幼兒自由選擇小羊，吹笛子的小牧童，頑皮小牧童的頭飾戴好，并分組站好，分角色表演。

老師以老山羊的形象介入嬉戲，交代嬉戲規(guī)章。

（其次輪嬉戲時(shí)幼兒互換頭飾進(jìn)行表演。

）

隨音樂共同表演幼兒自編的律動(dòng)《牧童和小羊》。

6、幼兒自由選擇樂器隨音樂演奏。

活動(dòng)延長

把錄音機(jī)、磁帶、頭飾及樂器拿放到音樂活動(dòng)區(qū)，幼兒自主地嬉戲。

活動(dòng)反思

在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，我的選題符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，音樂活潑、歡快、節(jié)奏感強(qiáng)，孩子們喜愛。

通過故事讓幼兒理解音樂，理解音樂所表現(xiàn)的音樂形象，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。

活動(dòng)過程中，主要運(yùn)用了角色扮演法、實(shí)踐活動(dòng)法等教學(xué)方法，