中班科學(xué)活動（教案）-尋找小昆蟲

中班科學(xué)活動（教案）——尋找小昆蟲?查找小昆蟲

中班科學(xué)查找小昆蟲教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，特殊提示，活動過程，活動延長，留意事項，活動反思等內(nèi)容，親近自然，培育發(fā)覺力量和對自然的喜愛之情，找昆蟲、放昆蟲，培育愛心，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，下面是查找小昆蟲教案。

活動目標(biāo)

1.親近自然，培育發(fā)覺力量和對自然的喜愛之情。

2.找昆蟲、放昆蟲，培育愛心。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

5.培育探究自然的愛好。

活動預(yù)備

（1）把幼兒分成5—8人一組。

（2）每人一個動物頭飾，一只小紙盒或膠卷盒。

特殊提示

1、事先和農(nóng)夫聯(lián)系好，以免活動時受到阻礙。

2、田野的四周沒有大河和深水塘，盡量離居住區(qū)近一些，以免發(fā)生平安事故。

活動過程

1、幼兒每人戴一個動物頭飾，拿一只小紙盒。

老師提出要求今日，我們這些小動物要自己去查找食物，我們的食物就是草地上的小昆蟲，老師要看看哪些小動物本事最大，能找到食物。

2、每組幼兒在組長帶領(lǐng)下去查找小昆蟲。

特殊提示幼兒

1、為了保證平安，各組應(yīng)共同商議?，集體活動，千萬不行一人單獨行動。

2、要愛惜小昆蟲，捕獲時當(dāng)心，不行把小昆蟲弄死。

3、幼兒以老師為中心圍成圈，每一組先相互溝通，觀看各自找到的食物。

然后，每組選派一名代表站到圈中間，以洪亮的聲音告知大家“我們找到的食物是××”。

老師對找得多、說得好的小組賜予表揚嘉獎。

4、老師帶頭把小昆蟲全部放歸大自然，同時鼓舞幼兒也效仿，并留意不踩死一只昆蟲。

活動延長

1、幼兒利用雙休日連續(xù)查找各種昆蟲，然后帶到幼兒園給大家看。

2、編一些有關(guān)昆蟲的兒歌、故事，相互敘述。

3、畫“我最喜愛的昆蟲”。

留意事項

1、天氣要求在雨后秋高氣爽的日子里，泥土稍稍有點潮濕，相宜昆蟲生活，幼兒簡單捕獲到。

2、捕獲螳螂、蚱蜢等昆蟲時，留意相互合作，必要時老師可以幫忙，以免幼兒因捕獲不到而失去信念；

3、把昆蟲放歸大自然時，可能有些幼兒會舍不得，提出要帶回家養(yǎng)著。

應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒放歸，假如他實在不情愿，可以讓他帶回家或放到幼兒園自然角飼養(yǎng)，以培育幼兒的責(zé)任心和愛心。

活動反思

本次活動從幼兒愛好動身，結(jié)合幼兒的實際進(jìn)展水平逐步深化，既滿意了幼兒進(jìn)展的需要又提高了幼兒參加活動的樂觀性、主動性。

但是，在活動中也有個別環(huán)節(jié)由于學(xué)問性強而導(dǎo)