下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
國旗下講話稿小學:生機勃勃的2023?國旗下講話稿學校生氣勃勃的2023
老師、同學們
今日是新年第一次國旗下講話,經過了一個平安、開心的寒假,我們滿懷著新的盼望迎來了生氣勃勃的年。
首先祝同學們在新的一年里,學得輕松,學得開心,學有所成。
老師們,同學們,一年之計在于春。
春季是播種的季節(jié),我們在春天里播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子,只有用辛勤的勞動播下盼望的種子,到時候才會有滿足的收獲,就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。
收獲離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人,享受到進步的喜悅,享受到收獲的幸福。
這一學期時間緊、任務重,在這里,我向大家提出三點盼望
一、盼望我們每一位同學成為“文明星”。
要立德守規(guī)范,說文明話,行文明事,做文明人。
道德是一種素養(yǎng),也是一種美德。
道德的力氣,有時立竿見影,有時可以潤物無聲,有時可以化干戈為玉帛,有時甚至可以化腐朽為奇妙。
它樸實卻又崇高,平凡卻更顯宏大。
作為學校生的我們要以高尚的情操為準繩,嚴格遵守《學校生日常行為規(guī)范》。
同學們應多思索“我應當怎樣做,這樣做對我及學校有什么好處”,真正將落實常規(guī)內化為自覺的行為。
盼望通過大家的努力,讓我們的校內更加干凈美麗,告辭亂扔等不文明行為讓我們的各種公共設施更加長久耐用,不要消失人為的破壞讓我們的校內更加文明和諧,沒有了追趕吵鬧、打架斗毆,彼此互敬互愛,以禮相待。
常言道勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
我們要從我做起,從小事做起,摒棄不良行為,養(yǎng)成文明習慣。
愿全體同學,齊心協(xié)力,共同遵守一日常規(guī),共同維護學校榮譽,共同構建和諧校內。
二、盼望我們每一位同學成為“學習星”。
要勤奮學習,全面提升自身的素養(yǎng)。
學習是我們的主要任務,學問的豐富,力量的提高,品行的養(yǎng)成都離不開學習。
因此,要仔細改掉學習中的一些不良習慣,從“仔細”開頭,認仔細真地讀書,認仔細真地上課,認仔細真地做作業(yè)。
縱貫古往今來的王侯將相、大儒名師,都是一些將學習當作自己畢生志趣的人。
在這里我盼望看到國旗下講話稿學校生氣勃勃的,同學們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度豬欄租賃與養(yǎng)殖產業(yè)鏈合作合同4篇
- 2024版優(yōu)惠協(xié)議書
- 2025年度新能源汽車電池組件供應合同范本4篇
- 二零二五年度大學教授學術項目評估聘用合同3篇
- 二零二五版電子信息產業(yè)董事會一致行動人信息安全協(xié)議3篇
- 二零二五年度國際物流倉儲設施承包合同3篇
- 《壓桿穩(wěn)定土木》課件
- 面向車聯(lián)網的安全認證協(xié)議研究
- 2025年度個人房產買賣雙方權益保障協(xié)議書4篇
- 2025年度淋浴房產業(yè)園區(qū)建設與運營合同4篇
- 2022年湖北省武漢市中考數學試卷含解析
- TLFSA 003-2020 危害分析與關鍵控制點(HACCP)體系調味面制品生產企業(yè)要求
- LY/T 2244.3-2014自然保護區(qū)保護成效評估技術導則第3部分:景觀保護
- 紀律教育月批評與自我批評五篇
- GB/T 26480-2011閥門的檢驗和試驗
- GB/T 13342-2007船用往復式液壓缸通用技術條件
- 藥店員工教育培訓資料
- GB 20371-2016食品安全國家標準食品加工用植物蛋白
- 【英語手寫體】26英文字母手寫體描紅書寫字帖
- 實習護生壓瘡相關知識掌握情況及預防態(tài)度的調查問卷
- 《駱駝祥子》第(9、10、11、12)章檢測題
評論
0/150
提交評論