行為偏差學(xué)生幫教記錄精編版

最新資料推薦最新資料推薦班級：八一班 班主任：孔小強2012年6月20日學(xué)生姓名張濤飛性別男出生年月1997年4月學(xué)生行為表現(xiàn)不但成績差，而且不能認真學(xué)習(xí)，在思想品德、行為習(xí)慣等方面也差，組織紀(jì)律渙散，甚至染有惡習(xí)，如抽煙、打架等。幫教措施1?深入了解，有的放矢貫徹發(fā)揚積極因素克服消極因素的德育原則尊重、熱愛、信任和寬容幫教情況記錄幫教時間幫教內(nèi)容記錄2012.3.13抓住機會、正面引導(dǎo)，寓教育于活動之中，充分發(fā)揮其愛好及特長，決不能因有某些問題而不讓其參加各種活動、競賽等。201244遵循教育政策、法規(guī)，克服方法簡單、粗暴的現(xiàn)象，注重家校聯(lián)系溝通工作?？迫谓處?、班主任在處理行為偏差生問題時，不得采取趕走學(xué)生的方式，對違紀(jì)學(xué)生的處理必須逐級上報。2012.5.7傾注溫暖，以“愛”為主，多談心，注意保護行為偏差生的某種積極性。幫教效果效果一般，有輟學(xué)現(xiàn)象，還需努力班級：八一班 班主任：孔小強2012年6月20日學(xué)生姓名張利斌性別男出生年月1997年5月學(xué)生行為表現(xiàn)紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)成績靠后，行為習(xí)慣差，經(jīng)常和學(xué)生打架，造成惡劣影響。幫教措施1?深入了解，有的放矢2貫徹發(fā)揚積極因素克服消極因素的德育原則3?談話，思想教育幫教情況記錄幫教時間幫教內(nèi)容記錄2012318當(dāng)面談話，從思想上對其進行引導(dǎo)，使其認識到自身的錯誤和缺點，有針對性的改造2012412遵循教育政策、法規(guī)，克服方法簡單、粗暴的現(xiàn)象，聯(lián)系家長，學(xué)校和家長共同督促其改進2012.5.9再一次與其談話，加強溝通，樹立其自信，讓他融入集體，力圖改變幫教效果效果良好，交作業(yè)比之前及時，成績有所上升班級：八一班 班主任：孔小強2012年12月20日學(xué)生姓名陳隴飛性別男出生年月1996年7月學(xué)生行為表現(xiàn)這是條“老魚”，曾多次參于打架，但每次都因為沒有直接參于或沒有直接證據(jù)而讓其漏網(wǎng)。行為習(xí)慣差。沒有一點上進心。幫教措施1?深入了解，有的放矢貫徹發(fā)揚積極因素克服消極因素的德育原則談話，思想教育，與家長溝通幫教情況記錄幫教時間幫教內(nèi)容記錄2012.9.11當(dāng)面談話，從思想上對其進行引導(dǎo)，使其認識到自身的錯誤和缺點，有針對性的改造2012.10.12聯(lián)系家長，學(xué)校和家長共同督促其改進2012.11.18再一次與其談話，加強溝通，樹立其自信，讓他融入集體，力圖改變幫教效果效果較好，行為習(xí)慣好轉(zhuǎn)，成績有所上升班級：八一班 班主任：孔小強2012年12月20日學(xué)生姓名徐東陽性別男出生年月1997年7月學(xué)生行為表現(xiàn)在校期間經(jīng)常逃課，上網(wǎng)，紀(jì)律性極差，且屢教不改幫教措施1?深入了解，有的放矢2?貫徹發(fā)揚積極因素克服消極因素的德育原則3?談話，思想教育幫教情況記錄幫教時間幫教內(nèi)容記錄2012.9.18當(dāng)面談話，使其認識到自身的錯誤和缺點， 要求其放棄和抵制之前的不良習(xí)慣2012.10.15遵循教育政策、法規(guī)，克服方法簡單、粗暴的現(xiàn)象，聯(lián)系家長，學(xué)校和家長共同督促其改進2012