中班社會(huì)活動(dòng)夸夸我們的幼兒園教案【含教學(xué)反思】_第1頁(yè)
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中班社會(huì)活動(dòng)夸夸我們的幼兒園教案【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景在幼兒園教學(xué)中,社會(huì)活動(dòng)是非常重要的一環(huán)。通過(guò)社會(huì)活動(dòng),不僅可以促進(jìn)幼兒的自我感知、協(xié)作能力和交往能力,還可以開(kāi)拓幼兒的視野,提高幼兒的綜合素養(yǎng)。因此,本文介紹了一篇中班社會(huì)活動(dòng)夸夸我們的幼兒園教案,并結(jié)合實(shí)際反思教學(xué)過(guò)程,總結(jié)了該教案的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒了解及感悟自己的長(zhǎng)處和獨(dú)特之處,了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。2.能力目標(biāo)提高幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交往能力,培養(yǎng)幼兒各種技能,如口頭表達(dá)、肢體語(yǔ)言等。改進(jìn)幼兒品德方面,培養(yǎng)幼兒的自信心獨(dú)立思維、自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等。通過(guò)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)幼兒的潛在特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì),給予幼兒最大程度的發(fā)揮和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)步驟步驟一:明確目的活動(dòng)前,教師應(yīng)向幼兒闡述活動(dòng)目的、步驟和規(guī)則,讓幼兒了解活動(dòng)意義以及活動(dòng)的安排,使其充分參與活動(dòng)。步驟二:自我夸夸幼兒們應(yīng)找個(gè)小伙伴,互相夸獎(jiǎng)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn),或者是通過(guò)小組讓小伙伴來(lái)為自己鼓勵(lì)。幼兒們可以夸夸對(duì)方的長(zhǎng)相、衣服,還可以贊賞小伙伴學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)等。步驟三:小組合作接著,教師將幼兒分成小組進(jìn)行活動(dòng)。每個(gè)小組舉起一面可翻轉(zhuǎn)的畫板,畫板分為兩面,一面寫著“我的優(yōu)點(diǎn)”,另一面寫著“我的優(yōu)點(diǎn)待提升”。小組成員進(jìn)行討論,向組員展示自己的畫板,引導(dǎo)他們和其他小組成員探討、交流,為互相之間提供現(xiàn)場(chǎng)反饋與幫助。步驟四:展示成果教師再讓每個(gè)小組展示自己畫板的優(yōu)勢(shì)及待提升的地方,在展示過(guò)程中引導(dǎo)所有幼兒關(guān)注他人的優(yōu)勢(shì),并提供具有建設(shè)性的反饋。在現(xiàn)場(chǎng),引導(dǎo)幼兒分享,并用肢體語(yǔ)言等方式給予表達(dá)。2.教材準(zhǔn)備小畫板漆黑板筆四、教學(xué)反思1.實(shí)施效果通過(guò)這次社會(huì)活動(dòng),幼兒之間的交流和互動(dòng)得到了極大的提升。幼兒們?cè)诨顒?dòng)中獲得了很多的積極體驗(yàn),學(xué)會(huì)了正確的夸獎(jiǎng)和贊賞之道,發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),增強(qiáng)了幼兒的自信心和熱愛(ài)之心,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及應(yīng)對(duì)不同情況的能力等。2.不足之處教學(xué)中,應(yīng)注意幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,引導(dǎo)幼兒更加準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法和意見(jiàn)。教學(xué)前要在需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行深度導(dǎo)入并進(jìn)行擴(kuò)展。沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的導(dǎo)入和提高深度、在理本體結(jié)構(gòu)的過(guò)程中,會(huì)導(dǎo)致幼兒學(xué)不到知識(shí),無(wú)法發(fā)揮自己的潛能。加強(qiáng)涉及幼兒的思維和思考,使其在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中具有意識(shí)的參與和思考意識(shí)。五、總結(jié)通過(guò)本文的教學(xué)案例分析以及反思,我們可以看到,本教案實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),讓幼兒們通過(guò)活動(dòng)的方式更好地認(rèn)知自己和團(tuán)隊(duì),提高了幼兒的協(xié)作能

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