九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱人教版

九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱人教版學(xué)校階段的數(shù)學(xué)學(xué)問內(nèi)容多，學(xué)問點(diǎn)也較為繁雜，所以需要同學(xué)們學(xué)會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)，并且做好復(fù)習(xí)提綱，下面我給大家共享一些九班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱人教版，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀!

九班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱人教版

學(xué)問點(diǎn)1：一元二次方程的基本概念

1、一元二次方程3x2+5x-2=0的常數(shù)項(xiàng)是-2。

2、一元二次方程3x2+4x-2=0的一次項(xiàng)系數(shù)為4，常數(shù)項(xiàng)是-2。

3、一元二次方程3x2-5x-7=0的二次項(xiàng)系數(shù)為3，常數(shù)項(xiàng)是-7。

4、把方程3x(x-1)-2=-4x化為一般式為3x2-x-2=0。

學(xué)問點(diǎn)2：直角坐標(biāo)系與點(diǎn)的位置

1、直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(3，0)在y軸上。

2、直角坐標(biāo)系中，x軸上的任意點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0。

3、直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(1，1)在第一象限。

4、直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(-2，3)在第四象限。

5、直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(-2，1)在其次象限。

學(xué)問點(diǎn)3：已知自變量的值求函數(shù)值

1、當(dāng)x=2時(shí)，函數(shù)y=的值為1。

2、當(dāng)x=3時(shí)，函數(shù)y=的值為1。

3、當(dāng)x=-1時(shí)，函數(shù)y=的值為1。

學(xué)問點(diǎn)4：基本函數(shù)的概念及性質(zhì)

1、函數(shù)y=-8x是一次函數(shù)。

2、函數(shù)y=4x+1是正比例函數(shù)。

3、函數(shù)是反比例函數(shù)。

4、拋物線y=-3(x-2)2-5的開口向下。

5、拋物線y=4(x-3)2-10的對(duì)稱軸是x=3。

6、拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1，2)。

7、反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限。

學(xué)問點(diǎn)5：數(shù)據(jù)的平均數(shù)中位數(shù)與眾數(shù)

1、數(shù)據(jù)13，10，12，8，7的平均數(shù)是10。

2、數(shù)據(jù)3，4，2，4，4的眾數(shù)是4。

3、數(shù)據(jù)1，2，3，4，5的中位數(shù)是3。

學(xué)問點(diǎn)6：特別三角函數(shù)值

1.cos30°=。

2.sin260°+cos260°=1。

3.2sin30°+tan45°=2。

4.tan45°=1。

5.cos60°+sin30°=1。

學(xué)問點(diǎn)7：圓的基本性質(zhì)

1、半圓或直徑所對(duì)的圓周角是直角。

2、任意一個(gè)三角形肯定有一個(gè)外接圓。

3、在同一平面內(nèi)，到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的點(diǎn)的軌跡，是以定點(diǎn)為圓心，定長(zhǎng)為半徑的圓。

4、在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弧相等。

5、同弧所對(duì)的圓周角等于圓心角的一半。

6、同圓或等圓的半徑相等。

7、過三個(gè)點(diǎn)肯定可以作一個(gè)圓。

8、長(zhǎng)度相等的兩條弧是等弧。

9、在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弧相等。

10、經(jīng)過圓心平分弦的直徑垂直于弦。

學(xué)問點(diǎn)8：直線與圓的位置關(guān)系

1、直線與圓有公共點(diǎn)時(shí)，叫做直線與圓相切。

2、三角形的外接圓的圓心叫做三角形的外心。

3、弦切角等于所夾的弧所對(duì)的圓心角。

4、三角形的內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心。

5、垂直于半徑的直線必為圓的切線。

6、過半徑的外端點(diǎn)并且垂直于半徑的直線是圓的切線。

7、垂直于半徑的直線是圓的切線。

8、圓的切線垂直于過切點(diǎn)的半徑。

數(shù)學(xué)成果如何提高

樹立女生的自信念，培育她們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好

俗話說：愛好是最好的老師。但愛好這東西不是天生的，需要后天的培育。如何培育她們的學(xué)習(xí)愛好，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是樂觀的鼓舞加適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這幾年，賞識(shí)（教育）的呼聲高漲，而所謂的賞識(shí)教育，說白了就是鼓舞教育。

合理利用課堂時(shí)間，提高課堂學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率是打算學(xué)習(xí)成果的重要因素。提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要（方法）――“把勁兒使在刀刃上”，即合理安排時(shí)間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。

怎樣提高學(xué)校數(shù)學(xué)成果

1、按部就班，環(huán)環(huán)相扣

數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平常學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題，肯定要把每一個(gè)環(huán)節(jié)都學(xué)牢。

2、概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)

千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，每新學(xué)一個(gè)定理或者定義的時(shí)候，都要在理解的基礎(chǔ)上去深挖每一個(gè)字眼，有時(shí)候少說一兩個(gè)字，都可能導(dǎo)致結(jié)果的不同。要在剛開頭學(xué)概念的時(shí)候就弄清晰，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特殊是簡(jiǎn)單混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

3、適當(dāng)做題，巧做為主

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平常多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟識(shí)中考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。有的同學(xué)埋頭題?？嗫鄴暝?，輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要埋下頭去做題，抬起頭來想題，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做.考試中時(shí)間最珍貴，把握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不簡(jiǎn)單犯錯(cuò)。

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