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文檔簡(jiǎn)介

雙胞胎教育心得體會(huì):尊重孩子,多傾聽孩子講話漸漸地也積累了自己的一點(diǎn)教育心得,下面我就簡(jiǎn)潔地來介紹一下。一、教育孩子相親相愛,培育兩個(gè)孩子相互謙讓的性格。雙胞胎教育,許多時(shí)候,不同于獨(dú)生子女,兩個(gè)孩子從小...我有一對(duì)龍鳳寶寶,他們的降落,給我們的家庭帶來了無比的歡樂,同時(shí)也給我們帶來了諸多苦惱,兩個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)3周歲多了,他們活潑好動(dòng),很難管教,別人看了雖艷羨不已,但其中的艱辛只有自己知道,兩個(gè)寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班,較之以往已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,為了使他們能健康歡樂的成長(zhǎng),每一次幼兒園舉辦講座或組織學(xué)習(xí),我們都準(zhǔn)時(shí)參與,仔細(xì)學(xué)習(xí),并不斷實(shí)踐,漸漸地也積累了自己的一點(diǎn)教育心得,下面我就簡(jiǎn)潔地來介紹一下。

一、教育孩子相親相愛,培育兩個(gè)孩子相互謙讓的性格。

雙胞胎教育,許多時(shí)候,不同于獨(dú)生子女,兩個(gè)孩子從小就在一起生活,一起長(zhǎng)大,難免會(huì)有沖突,我們家的男孩叫小虎,女孩叫小愛。他們?cè)谝黄饡r(shí),有時(shí)好得不得了,有時(shí)也會(huì)由于一點(diǎn)小事而打架,因此首先要他們知道爸爸媽媽對(duì)他們愛是一樣的,做一切事情都要公正對(duì)待,比如他們買玩具時(shí)買一樣的,買吃的也一樣等等,一次,他們由于爭(zhēng)著要我抱,大打出手,兩個(gè)人都大哭不止,我就把兩個(gè)都抱在懷里,告知他們媽媽很愛你們,又給他們講了三只蝴蝶相親相愛的故事,不一會(huì)他們倆又玩在一處,說說笑笑似乎遺忘了剛才的事。

其次,一旦發(fā)覺他們表現(xiàn)了對(duì)彼此的愛心、呵護(hù)與在意,馬上大加贊揚(yáng)。一天,小愛在回家路上,不當(dāng)心被一塊碎玻璃劃破了手,血一下涌了出來,回到家后,小愛仍大哭不止,我用棉簽給她擦拭傷口,小虎看著小愛心疼不已,他伸出了小手,一把抱住了小愛,勸慰說:“哥哥抱抱?!毙垡灿脙芍恍∈謸ё×诵』?,邊哭邊說:“哥哥抱抱,哥哥抱抱,”不一會(huì),小愛就止住了哭聲,觀察眼前的一切,我倍感欣慰,原來哥哥的擁抱比得上世上的止痛劑?!盎⒒⒄姘?,還能給妹妹治病呢!又一次,小虎、小愛坐在小桌子前吃飯,小愛的椅子壞了,就做在我們平常坐的折疊椅上吃飯,剛端起碗,小愛就摔在了地上,小虎觀察了,趕忙扶起小愛,把自己的小椅子讓給了小愛,自己則坐在了那把折疊椅上,感謝哥哥,說著小愛摟住小虎的脖子,這溫馨的一幕讓我感動(dòng)了許久。盡管以后還有打鬧,但是他們的關(guān)系也越來越好。在教育的過程中,做父母的做一切事情都要公正,讓他們知道父母的愛是一樣的,要讓孩子們懂得謙讓,教育他們相親相愛,相互理解。

二、教育孩子時(shí),與家庭成員達(dá)成全都,不溺愛孩子。

由于兩個(gè)孩子需要照看,所以婆婆始終跟我們住,常說隔輩人親,一點(diǎn)也不假,的確如此,奶奶特別疼愛兩個(gè)孩子,總是不自覺的愛護(hù)孩子,滿意他們的一些無禮要求,因此,我和爸爸與奶奶達(dá)成共識(shí),在我們管孩子時(shí),奶奶就回自己屋,把門關(guān)上,不管孩子怎樣哭鬧,也不參加。一次,小虎不吃飯就想喝奶,我沒有答應(yīng),他就大聲哭鬧,小愛也跟著一起鬧,我們交換了一下眼神,誰也沒有理他們,都各自回到屋里,小愛看沒人理他,一會(huì)就不鬧了,小虎脾氣較大,剛開頭,又跺腳,又大聲喊叫,可是后來就越來越小,我看火候差不多了,就把他們叫了過來,跟他們講不吃飯就喝奶胃會(huì)很疼的,他們很仔細(xì)的說媽媽我知道了,雖然,他們還有哭鬧的時(shí)候,但自從上了幼兒園,我明顯感覺到了他們進(jìn)步與成長(zhǎng)。

三、言傳身教,培育孩子良好品行。

人常說,培育一個(gè)壞習(xí)慣很簡(jiǎn)單,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣卻會(huì)終身受益。孩子良好品行的培育,關(guān)鍵在于父母的一言一行,由于奶奶從小就跟孩子同吃住,所以感情特殊深厚,我們常常教育他們要孝敬老人,比如吃水果就讓他們先給奶奶吃、給奶奶拿衣服、給奶奶倒水等等,孩子的爸爸一有時(shí)間給奶奶捶背按摩,一天,爸爸給奶奶按摩時(shí),兩個(gè)小家伙觀察了,對(duì)奶奶說:“我也給奶奶捶背”,說完一個(gè)在左一個(gè)在右也有模有樣的按起來,奶奶笑得合不攏嘴,一個(gè)勁叨念:“沒白帶,知道孝順奶奶了。記得還有一次,晚上睡覺前,我胃痛,冷汗順著額頭往下淌,我告知他們,媽媽有病了,很難過,你們自己睡吧,沒想到他們兩個(gè)誰也不愿睡,一個(gè)給我擦汗,一個(gè)給我柔肚子,一會(huì)兒幫我拿水,一會(huì)又給我拿藥,那一晚是他們最乖的一晚,早早的自己就睡著了,看著身邊兩個(gè)熟睡的孩子,我摟了又摟,親了又親。

仁孝,是孩子從小養(yǎng)成的一種好習(xí)慣,敬重父母長(zhǎng)輩,已經(jīng)潛移默化的讓孩子學(xué)會(huì)。孩子的眼睛是錄像機(jī),孩子的耳朵是錄音機(jī),孩子的頭腦是計(jì)算機(jī),孩子特殊愛仿照父母的一言一行,父母榜樣作用對(duì)孩子影響極大,這就告知我們?yōu)槿烁改敢獮楹⒆幼龊冒駱樱陨碜鲃t,從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

四、敬重孩子,多傾聽孩子講話。

我是一個(gè)很愛孩子的母親,可是他們不聽話時(shí),尤其是兩個(gè)人一起鬧時(shí),就難以掌握自己的心情,對(duì)他們大喊大叫,有一天晚上,我要哄他們兩個(gè)睡覺,我說你們快躺下,媽媽給你們講故事,講完你們就乖乖睡覺,小虎脫了衣服后卻不愿睡覺,跳下床,跑去客廳,我很生氣,由于怕他感冒,就把他抓到床上,一邊打他一邊訓(xùn)斥他,小虎很委屈的說“媽媽你別生氣,你別生氣,你不是告知我睡前要簌簌口嗎?看著兒子無辜得眼神,我特別懊悔,為什么不聽聽孩子講話,我抱起他,輕輕的對(duì)他說:“對(duì)不起,兒子?!蔽蚁?,父母在和孩子溝通時(shí)應(yīng)當(dāng)留意和孩子溝通。不強(qiáng)制性地讓孩子聽從父母的支配,而是理解孩子的行為,明晰孩子的想法,發(fā)覺孩子的目的,這才是聰慧的父母。有一次,小愛吃飯時(shí),把碗掉到地上,飯撒了一身、一地,我火冒三丈,一邊整理一邊數(shù)落她,小愛跑到我面前,對(duì)我說:“媽媽,我愛你”!我抬起頭,看著孩子,心中無比愧疚,我把她擁在懷里,對(duì)她說:“媽媽也愛你”。有時(shí),孩子們純真稚嫩的話語,就像一縷柔柔的春風(fēng)吹進(jìn)我的心里,總能給我們上一堂生動(dòng)的課,我們總是要求孩子要敬重別人,卻很少顧及孩子的感受,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),一味的打罵孩子,即使做錯(cuò)了,也很少向孩子賠禮,人生道路上每個(gè)人都會(huì)犯一些錯(cuò)誤,更不用說年幼無知的孩子了,從那以后,我就盡量多聽孩子們講話,允許他們申辯,漸漸的我發(fā)覺,常常傾聽孩子講話,不但能從孩子那里得到歡樂,也能讓我們得到孩子的信任與敬重。

五、多做親子活動(dòng),與孩子同樂。

他們比較頑皮,因此,我常常跟他們一起做嬉戲,一起看動(dòng)畫,一起畫圖畫等等,兩個(gè)孩子特殊喜愛聽故事,每天晚上我都給他們講故事,一天晚上,他們吵著要吃糖,怎么說也不行,我摟過他們兩個(gè),問他們講個(gè)故事想不想聽,他們一聽要講故事,立即停止了哭鬧,我急中生智,講了一個(gè)“小熊拔牙”的故事,他們聽完后,很仔細(xì)的告知我,:“媽媽,我們知道了,我不想吃糖了?!庇袝r(shí),他們犯錯(cuò)誤時(shí)誰也不愿承認(rèn),也讓我們比較頭疼,一次,他們兩個(gè)喝奶,不知是誰把奶灑了一地,我問是誰把奶弄灑的,哥哥說是妹妹弄灑的,妹妹說是哥哥弄灑的,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)他們說,我看看你們的鼻子就知道是誰在說謊了,(以前我給他們講過匹諾曹的故事),小虎聽了忙捂住了自己的鼻子,一本正經(jīng)的對(duì)我說:“媽媽,對(duì)不起,我不是有意的,我的鼻子長(zhǎng)了嗎?我笑著摸摸他的頭告知他,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正,鼻子就不會(huì)長(zhǎng)。我經(jīng)常從他們亮閃閃的眸子里感受到故事的力氣,漸漸的,孩子們也在靜靜轉(zhuǎn)變自己。他們像個(gè)小大人似的,幫我們掃地、刷碗…

我想愛玩應(yīng)當(dāng)是孩子的天性,于是,一有時(shí)間,我和孩子的爸爸就帶他們?nèi)|湖玩,那里有花草樹木,有魚蟲鳥獸,徜徉在林蔭小路上,他們別提有多歡樂了,有時(shí)會(huì)邊走邊唱,有時(shí)也會(huì)提一些有意思的問題,如樹上為什么會(huì)長(zhǎng)葉子,小鳥為什么不能在水里游,等等…我們都會(huì)急躁的一一回答。一次他們看到蒲公英,當(dāng)心翼翼的摘下來放到嘴邊,鼓足力氣,把他們吹到空中,看著那一簇簇漂亮的降落傘,他們天真的告知我,蒲公英寶寶找家去了。走在路上,他們會(huì)說媽媽,小鳥在跟我說話呢!有一回,沐浴在湖邊,小愛指著湖里的水,興奮的對(duì)我說:“媽媽,看水里

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