【教學(xué)設(shè)計(jì)】六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)U2 Good Health to You Lesson9 Eat more vegetables and fruit 冀教版（三起）

教學(xué)設(shè)計(jì)：六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)U2GoodHealthtoYouLesson9Eatmorevegetablesandfruit冀教版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)單元內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握關(guān)于身體健康方面的基礎(chǔ)知識(shí)，例如膳食平衡、多種營(yíng)養(yǎng)供給的作用，進(jìn)一步能夠?qū)W會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)方案，保持身體健康。能力目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠獲取知識(shí)，進(jìn)一步掌握英語(yǔ)運(yùn)用技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課話(huà)題內(nèi)容，讓學(xué)生了解健康飲食對(duì)身體健康的重要性，培養(yǎng)他們的健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：介紹素食和葷食的區(qū)別，并提倡素食的意義。教學(xué)難點(diǎn)：鞏固學(xué)生對(duì)課文中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的記憶，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。三、教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間1.復(fù)習(xí)前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行讓學(xué)生討論。2.介紹課程內(nèi)容，讓學(xué)生了解素食與葷食之間的區(qū)別，提倡食用素食的意義。3.結(jié)合課程內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作的多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并強(qiáng)化記憶。4.適當(dāng)時(shí)間安排，全面完成教學(xué)內(nèi)容，并及時(shí)鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。四、課程設(shè)計(jì)1.Warm-upBeforeclass,submitanarticleabouthealthydiethabitsforstudents,andinvitestudentstodiscusshealthyeatinghabits.Afterdiscussingandconfirmingthecorrectanswerstothearticle,theteacherwillaskthestudentstosharetheirownhabits.Ifpossible,letthestudentspresentpicturesorvideosdemonstratinghealthyfoodchoices.2.PresentationTeacherexplainstothestudentsthedifferencebetweenvegetarianismandmeat-baseddietsandencouragestudentstotryvegetariandiets.Explainthescientificbasisofthevalueofeatingfruitsandvegetables.Usepictures,charts,andothervisualaidstoassistthestudentsindevelopingabetterunderstandingofthebenefitsanddisadvantagesofeachdiet.3.PracticeListentotheaudiomaterialsthatintroducethetopicandnewvocabulary.Afterlistening,theteacherwillaskquestionsaboutwhatthestudentsheardanddeterminethelevelofunderstandingofthenewcontent.Thenteacherwillreadthetranscriptoftheaudiosothatthestudentscanfurtherunderstandandaccumulateknowledge.Askthestudentstoreadthetextoutloud.Assignthearticleforthestudentstoreadathome,andthenaskthestudentstowritedownthemainideaofthearticleintheirownwords.Askstudentstousethenewvocabularyandidiomsinwrittenexercises.Teachermayalsouseflashcardstofurtherreinforcememory,allowingstudentstouseimagestolearnnewwordsandphrases.4.HomeworkOutlinethecontentofthearticleandextendittoawritingtask.Organizethecontentlearnedinclassandpracticewritingaboutthenewtopicormaterials.Findandprintanotherarticleonvegetarianismandwriteanarticlecomparingandcontrastingthetwosources.五、教學(xué)評(píng)價(jià)和反思在本課中獲得了知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解和表達(dá)關(guān)于健康的話(huà)題。老師可以通過(guò)