五年級上數(shù)學說課稿-正負數(shù)的應用-蘇教版_第1頁
五年級上數(shù)學說課稿-正負數(shù)的應用-蘇教版_第2頁
五年級上數(shù)學說課稿-正負數(shù)的應用-蘇教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

五年級上數(shù)學說課稿-正負數(shù)的應用-蘇教版一、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應該能夠：理解正負數(shù)的概念和意義；掌握正負數(shù)的基本應用；培養(yǎng)運用正負數(shù)進行簡單問題解決的能力；培養(yǎng)學生的合作精神和實驗探究精神。二、教學重點和難點1.教學重點：正負數(shù)的概念和意義；正負數(shù)的加減法運算；正負數(shù)在實際生活中的應用。2.教學難點：對于一些概念的理解和把握，如零是正數(shù)還是負數(shù)；加減法的運算過程中如何判斷正負數(shù)的勝負；理解在現(xiàn)實生活中的正負數(shù)應用。三、教學過程1.導入部分教師用生活中的例子引入課題，向?qū)W生介紹正負數(shù)的概念和意義，以及正負數(shù)的應用。例如：簽字筆的價格為3元，在打5折的情況下，打折后的價格應該是多少元？讓學生討論并思考，引導學生理解負數(shù)的意義。2.講解部分（1）正數(shù)和負數(shù)的定義教師通過例題，向?qū)W生講解正數(shù)和負數(shù)的定義，以及正數(shù)和負數(shù)在數(shù)軸上的表示方法。（2）正負數(shù)的運算教師根據(jù)學生的學習情況，講解正負數(shù)的加減法運算，讓學生掌握正負數(shù)的運算方法。3.實踐部分（1）練習1讓學生完成練習1，幫助學生鞏固正負數(shù)的概念和意義。例如：-3是正數(shù)還是負數(shù)？若a+b=0，且a=5，求b的值。（2）練習2讓學生完成練習2，幫助學生掌握正負數(shù)的運算方法。例如：若a+b=0，且a=-5，求b的值；計算：3-5+2+(-4)+1。4.實驗部分（1）實驗1引導學生根據(jù)實際情況進行實驗探究。例如：論證：兩個負數(shù)相乘得到的結(jié)果是正數(shù)。（2）實驗2讓學生在小組中完成實驗2，培養(yǎng)學生的合作精神。例如：小組成員從日用品中找出一個價值較高的物品；小組成員記錄下對該物品的評價，并給出一個數(shù)值，如果是正數(shù)，代表該物品良好，否則代表該物品不好。5.總結(jié)部分教師通過教學和實踐，讓學生總結(jié)出本節(jié)課的知識點，并在黑板上進行整理。四、教學評價1.評價方式教師觀察學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況；對于小組實驗的評價，采取同等評價的方式；考試成績作為綜合評價的一部分。2.評價標準掌握正負

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論