五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)【說課稿】-5.16 小數(shù)乘法和除法整理與練習(xí) 丨蘇教版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-5.16小數(shù)乘法和除法整理與練習(xí)丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)掌握小數(shù)乘法的運(yùn)算方法；掌握小數(shù)除法的運(yùn)算方法；能夠熟練運(yùn)用小數(shù)乘法和除法解決實(shí)際問題；提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘法的運(yùn)算方法、小數(shù)除法的運(yùn)算方法；教學(xué)難點(diǎn)：解決實(shí)際問題的過程中如何運(yùn)用小數(shù)乘法和除法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件；教學(xué)文具；小黑板或白板；學(xué)生練習(xí)書。四、教學(xué)過程1.熱身導(dǎo)入首先，我將出示一道題目：3×0.3，請(qǐng)同學(xué)們看一下這道題目，思考一下如何解答。（等待5秒鐘）請(qǐng)舉手回答。2.講解小數(shù)乘法運(yùn)算方法在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要用到小數(shù)乘法運(yùn)算的情況，那么小數(shù)乘法的運(yùn)算方法是怎樣的呢？（出示小數(shù)乘法的運(yùn)算方法）例如：2.3×1.5，我們可以先將它們分別化成分?jǐn)?shù)形式，再進(jìn)行乘法運(yùn)算。在經(jīng)過簡(jiǎn)化之后，我們?cè)賹⒔Y(jié)果轉(zhuǎn)化為小數(shù)形式。（出示示范計(jì)算過程）請(qǐng)同學(xué)們跟隨我一起完成下面的練習(xí)。3.練習(xí)小數(shù)乘法運(yùn)算請(qǐng)同學(xué)們完成下面的練習(xí)題：1.5×3.2=__________2.6×0.4=__________6.8×0.5=__________3.2×2.5=__________4.講解小數(shù)除法運(yùn)算方法除了小數(shù)乘法之外，小數(shù)除法在日常生活中也經(jīng)常被使用到。那么，小數(shù)除法的運(yùn)算方法是怎樣的呢？（出示小數(shù)除法的運(yùn)算方法）例如：2.5÷1.2，我們可以先將除數(shù)和被除數(shù)都乘上相同的倍數(shù)，再進(jìn)行除法運(yùn)算。在經(jīng)過簡(jiǎn)化之后，我們?cè)賹⒔Y(jié)果轉(zhuǎn)化為小數(shù)形式。（出示示范計(jì)算過程）請(qǐng)同學(xué)們跟隨我一起完成下面的練習(xí)。5.練習(xí)小數(shù)除法運(yùn)算請(qǐng)同學(xué)們完成下面的練習(xí)題：3.6÷0.2=__________5.2÷0.4=__________8.4÷2.1=__________3.6÷1.2=__________6.運(yùn)用小數(shù)乘法和除法解決實(shí)際問題我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算方法，那么我們?cè)撊绾卧趯?shí)際問題中運(yùn)用它們呢？（出示一道應(yīng)用小數(shù)乘法和除法的實(shí)際問題）例如：一輛汽車以每小時(shí)70公里的速度行駛，需要行駛250公里，問需要多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)目的地。（引導(dǎo)學(xué)生從問題中提取數(shù)據(jù)，并進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的運(yùn)算）請(qǐng)同學(xué)們跟隨我一起完成下面的練習(xí)。7.練習(xí)實(shí)際問題的解決方法請(qǐng)同學(xué)們完成下面的實(shí)際問題：玲玲每小時(shí)能畫0.75幅畫，問她需要多少時(shí)間才能畫完12幅畫？一家商店購進(jìn)一批貨物，成本為360元，商家要按1.3的利潤率銷售，問它能賣多少錢？一塊長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)和寬之比為3:2，長(zhǎng)是4.5米，面積是多少平米？8.測(cè)試與總結(jié)請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)書，完成相關(guān)的測(cè)試。這樣我們才能判斷同學(xué)們對(duì)這節(jié)課的掌握程度。最后，我們一起來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們今天學(xué)習(xí)了