社會實踐報告錦集6篇

第第頁社會實踐報告錦集6篇社會實踐報告篇1

一、實踐目的：通過參加生產(chǎn)部門相關(guān)的工作，一方面可以把握服裝制作工藝。另一方面了解服裝生產(chǎn)運作流程，服裝生產(chǎn)管理的技巧。理論聯(lián)系實際，在實踐中穩(wěn)固，深化服裝學問，即熟識了服裝生產(chǎn)運作，提高動手力量，又關(guān)心適應社會企業(yè)就業(yè)和提高社會閱歷。我寒假實踐單位是Xx試驗區(qū)Xx毛織服裝有限公司，專業(yè)生產(chǎn)各種各樣毛織服裝，包裝產(chǎn)品的企業(yè)。公司擁有生產(chǎn)、辦公場地百余平方米及國際先進流水生產(chǎn)設備。

二、實踐內(nèi)容：這次實習我被支配到生產(chǎn)部門，以下是我在生產(chǎn)部門里實習內(nèi)容和過程。

服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時間最省，耗費最小，生產(chǎn)出滿意客戶要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來。

由于沒有參加操作的機會，我只能看員工如何操作，究竟許多機器在學校都沒接觸過?？p紉設備的購置和修理都由保全部門負責，公司針對縫紉設備讓保全部門給我們開了個講座：機器設備介紹〔熟悉各種衣車的名稱，性能和用處；介紹修理工具和使用方法；介紹常見故障和修理方法，設備的保養(yǎng)和修理制度等。〕

由于在車縫車間只呆四天，而機臺都是固定員工操作，主任也很犯難怎么給我們安排工作。后來我做的是類似打雜的工作：捆扎衣服，撬扣子，釘扣子，配帽子，把返工服裝分類等等。我稟著以最少的時間了解最多公司的狀況和盡可能學到更多的學問的原則，實行了多看，多問，多動手，多懷疑的看法，在完成主任支配的任務狀況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機布置圖，外發(fā)派工單，訂單進程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單，工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深化了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。并與主任的談天中了解了生產(chǎn)部門管理方法，工資機制等有關(guān)生產(chǎn)部門的狀況。

我也做了幾天拉布工作。我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料〔防止面料起皺和過度拉〕然后我跟從前那位員工斷料。不斷重復上述的工序，一匹布拉完后，假如面料的正反面差異不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點的產(chǎn)生。假如面料的正反面差異明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時把面料反過來鋪就行。重復上述的工序，鋪到工藝所需的層數(shù)為止。拉完布后，鋪上排料圖，開頭剪裁。最終把裁片送到車縫車間。

三、實踐結(jié)果：我發(fā)覺Xx毛織服裝有限公司在管理方面存在一些問題，雖然我不是工商管理專業(yè)同學。就像樣品部的工作簡潔，是見眼就會做的工作。但該公司卻支配了多余的工人，鋪張了人力物力。所以我認為公司應仔細做好工作人員安排，充分利用人力物力。還有該公司的工資制度是按時計的，不能提高工人的主動性。所以我認為公司應實行按件計工資，這樣就可以提高工作人員的主動性，為公司制造更多財寶。

四、實踐總結(jié)或體會：我在實踐中成長的更加成熟了，無論在心理還是思想上。通過這次實踐，我更加了解了服裝生產(chǎn)運作和管理。同時結(jié)識了許多同事伴侶，他們讓我更深刻了解社會，他們拓寬我的視野，增添了我的溝通力量和表達力量。我深切體會到不管從事哪個行業(yè)都需要有扎實的專業(yè)基礎，而且也熟悉得學得多還不如學得精。這是個學問化的社會，學問是必備的，否則只能靠出賣廉價的勞動力謀生，像那些車間工人，工作累工資低。也深切體會到無論是企業(yè)還是員工都面臨越來越強的競爭，群雄逐鹿，鹿死誰手？機會總是為有預備的人留著。我也清晰自己的力量知道以后努力方向。

社會實踐報告篇2

一、實踐目的

社會實踐是學校依據(jù)專業(yè)教學的要求，對同學已學部分理論學問進行綜合運用的培訓，其目的在于讓同學接觸社會，加強同學對社會的了解，培育和訓練同學熟悉、觀看社會以及分析解決問題的力量，提高同學的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月——4月我在xxx公司進行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實踐報告：

一、實踐單位概況

xxx是一家供應全球無船承運業(yè)務的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，xxx還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網(wǎng)絡。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶供應后續(xù)跟蹤和處理服務。為了能夠完成這樣的服務，在亞洲和歐洲地區(qū)已經(jīng)成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候xxx為客戶供應全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。

二、實踐崗位的簡介

本人在工作崗位是負責集團財務部門工作。集團財務有三個人，信貸經(jīng)理xx，財務xx和我，她們負責帶我，她們對我特殊照看，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計閱歷豐富的會計師。雖然自己也是會計專業(yè)，但缺少實踐閱歷，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們?nèi)齻€組成了一個小團隊。xx先帶著我去熟識四周的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教育我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是常常跟自己打交道的人！“人熟悉的多了，事就好辦多了！”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的典范。她告知了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性！她給我印象最深刻的就是她告知我雖然他可以教我每天需要做的流程但閱歷是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。閱歷是特別重要的，而對于會計來說閱歷更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡潔的工作都是由我負責，思想?yún)R報專題比較冗雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的看法來進行實踐。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧損。

三、實踐內(nèi)容

本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司進行實踐，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會閱歷。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的高校學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理睬計》、《本錢會計》及《稅法》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會計的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)把握了肯定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正把握這門學問。

1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。

2、按月編制會計報表〔資產(chǎn)負債表、損益表等〕，并進行分析匯總，報公司領導備案決策。

3、負責監(jiān)督公司財務運作狀況，準時與出納核對現(xiàn)金、應收〔付〕款憑證、應收〔付〕票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清晰。

〔1〕原始憑證的核簽；

〔2〕記賬憑證的編制；

〔3〕會計簿記的登記；

〔4〕會計報告的編制、分析與解釋；

〔5〕會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；

〔6〕內(nèi)部的審核；

〔7〕會計檔案的整理保管；

〔8〕其他按照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務應包括預算、決算、本錢、出納及其他各種會計業(yè)務。機關(guān)中報表的編制也是一項特別重要的事務，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者供應有用的信息。會計信息要精確、全面、準時，然而當前的財務報表有許多的局限性。在電子商務時代，基于網(wǎng)絡技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛進展，人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡經(jīng)濟正以人們始料不及的速度快速進展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡經(jīng)濟重要組成部分的電子商務已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，xxx基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡化。

社會實踐報告篇3

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。很榮幸能參與這次聯(lián)通公司舉辦的“青春在沃，學見打算”實踐活動。經(jīng)過十天的努力工作，我最終熟悉到學校與社會相差之大。學校只是我們步入社會的溫床，而實踐才能真正體會到社會競爭力的大小。不做不知道，就連一個小小的業(yè)務員，也需要百般的磨練才能將工作真正做得水到渠成。

工作對每一個人的要求都是很高的，看似平常簡潔的動作或言語，或許正是由于這樣，你可能得到或者失去一個客戶對你的信任和滿足。人常說詳情確定命運。不錯的，其實不管是什么工作，詳情是最重要也是最簡單被忽視的。就像師傅們教育的，做事必需專心，尤其是搞業(yè)務方面的，首先得把自己的心放正，這樣即便沒有勝利，你也能從他們身上學到許多東西。

這次與客戶面對面的接觸使我受益匪淺，也發(fā)覺自己還有許多缺乏，需要準時改正和學習。下面就我個人的經(jīng)受總結(jié)以下幾點，盼望對我以后的人生有所關(guān)心。

首先，禮儀是確定你勝利與否的重要標桿。

如今都提倡微笑服務，所以在與客戶交談的同時必需保持微笑，不管客戶對你提出什么刁難的問題，始終得認清自己的立場，堅持自己的原則，并很有耐煩的為他們解釋一些不懂的地方。即便最終沒有完全勝利，最至少客戶對你的服務看法會有很高的評價，這樣也是宣揚自己、宣揚公司的一種好方法。

其次，要培育較強的規(guī)律思維力量和語言組織力量。

每一次面對顧客，對自己的口才也是一種很好的熬煉。并不是你能說就行，必需得會說，要懂得因人而異。不是每個人都喜愛話多的人，所以要抓住他們的弱點和優(yōu)點。準時便利的推廣并擴大自己的業(yè)務，并建立良好的合作〔人緣〕關(guān)系。

再次，培育敏銳地觀看力量是取得勝利的必需

每一個客戶都有其弱點和優(yōu)點，要擅長抓住這一點，利用他們這方面的心理取得客戶的滿足。但需要強調(diào)的是要本著誠信的原則，并做到不欺瞞顧客，不夸大事實，做到真實、真誠、真實地為客戶服務。

最終，要擅長總結(jié)。

有了第一次其次次與客戶接觸的閱歷，信任之后再接觸其他客戶時，你的言談舉止、道德修養(yǎng)將會有很明顯的提高。擅長總結(jié)客戶對你的評價以及你對客戶心理方面的揣摩，信任這樣對我以后的人生會有很大的關(guān)心。

每個人都是在歷練中成長起來的`，信任經(jīng)過這次實踐活動，我及我的戰(zhàn)友們會有一個質(zhì)的飛躍。由于真正的將理論與實踐結(jié)合起來不是件很簡單的事情。也盼望能經(jīng)過這次實踐使我們變得更加穩(wěn)重，更加成熟。真正能擔當起分擔老師、同學工作的一分子，賜予他們更多的關(guān)心，更重要的是能讓自己在以后的工作中有一個更好的定位。

社會實踐報告篇4

報告人:**系**班

實踐主題:跨專業(yè)的辦公室實踐

時間:20xx年x月x日至x月x日

地點:**校辦公室

為響應學院有關(guān)高校生社會實踐活動的號召,本人主動參與,仔細的完成了社會實踐活動,現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)狀況匯報如下：

我的家鄉(xiāng)地理位置偏僻，經(jīng)濟極其不發(fā)達，沒有什么機械類工廠可以供我學習實踐，于是我來到了我的母校**校辦公室開頭了為期近一個月的社會實踐。對于學模具專業(yè)的我，對辦公室的文書工作生活還不很熟識，此次社會實踐賜予我很大的關(guān)心。我加深了對社會的熟悉，慢慢熟識了辦事程序。近一個月來，我主動協(xié)作辦公室的其他老師參與文件處理工作，整理檔案，并做一些文字修改工作。通過反復的計算機操作，我已能特別嫻熟地使用word20xx和excel20xx。這些使我受益匪淺。此外，我還主動清掃辦公室的衛(wèi)生，負責收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復印材料，老師工作年終審核,批閱同學試卷，參與會議記錄傳達消息，接聽電話并作筆錄，接待來訪的同學家長等等。

通過此次社會實踐，我學到了許多在我這個專業(yè)上學不到的實踐閱歷：

第一，耐煩。

辦公人員需要批復大量文件，簡潔重復的工作是主題。浮躁缺乏耐煩是無法做好工作的。對于學模具的我在畢業(yè)后的前幾年里，必將在工廠中長時間負責同一工序，成天面對冰冷嘈雜的機械設備，工作環(huán)境狹小單一，久了難免感到困乏。然而即使這樣還是必需有充分的耐煩，否則工作難以完成，更別提想要升入高層。

其次，細心。

在辦公室學習過程中，學校老師仔細細心的工作看法和詳實詳細的工作方針給了我很深的印象?，F(xiàn)代機械設備需要很高的精密度，在模具畫圖標注數(shù)值符號時，零點一毫米的錯誤都可能使一臺機器報廢，造成巨大的經(jīng)濟損失。通過近一個月的工作，我逐步改掉了馬虎的壞毛病，這對我在今后的學習和工作中定是一筆不小的財寶。

第三，待人接物鎮(zhèn)定自若。

這次實踐讓我見了世面，開頭改掉見人退縮的毛病，逐步學會大方的對待每一個人，搞好和同事領導的關(guān)系。這是我走向社會的第一步，也是最基本的要求。

第四，工作辦事有條理，熱心。

有條不紊的完成各項份內(nèi)工作任務，主動主動的要求其他工作并順當完成，這是我嘗試接觸實際工作的一個勝利的開端。

第五，對新事物的學習和接受。

例如打印復印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會，我已經(jīng)可以嫻熟使用這些設備。

千里之行，始于足下，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心，可以避開我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和學問大多來自領導和老師們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。

這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入高校面臨走向社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我可以向他們學習許多學問、道理。

實踐是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它是我在實踐中了解社會，讓我學到了許多在課堂上根本就學不道的學問，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，學校之所以重視我們高校生參與實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到熬煉,在實踐中得到真正的學問。

通過這次實踐引發(fā)我不斷地思索一些實際問題：該怎樣更廣泛的積累學問以及明確今后的努力方向，我深覺自己有很多缺乏之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補缺乏，為自己的抱負而奮斗!

最終，誠心感謝我的母校**校,給我供應這次實踐機會,感謝辦公室領導和老師在我實踐期間對我的關(guān)懷與關(guān)心,使我能夠圓滿的完成此次社會實踐。

社會實踐報告篇5

這是邁入高校校門后的其次個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的學問、所培育的力量作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名師范院校的同學的我，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的詳細狀況作如下報告：實踐對象：川師大附屬試驗學校一名學校一班級同學(學習成果較差)；

實踐目的：對該生一班級所學學問作全面復習、穩(wěn)固、提高，使其對即將學習的二班級的學問作初步了解；

實踐過程：

在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些狀況，我對該生的基本狀況有了初步把握：由于該生始終住校，家長管理較少，造成學習上的長期松懈，基礎較差，詳細表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能精確而快速的算出；對拼音字母的識記和正確拼寫有困難；……

針對上述狀況，我為該生制定了一個“夯實基礎—逐步提高—超前學習”分三步走的輔導打算：

第一階段“夯實基礎”：

20以內(nèi)的加減運算我出了幾組專題訓練讓其練習：

例：相同的和：1+4=1+5=1+19=

2+3=2+4=2+18=

4+1=3+3=……3+17=

3+2=4+2=4+16=

相同的差：(略)

加減并行：1+2=8+7=

31=……157=……

32=158=

通過也許一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習后，該生計算的速度和精確度都到達了令人滿足的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、穩(wěn)固效果。

而在“拼音”方面，對于“字母的識記”，據(jù)我觀看，該生屬于“場依存型”——借專心理學的一個術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，根據(jù)挨次讓其認讀能夠基本正確，然而一旦將挨次或單個提取，該生就很簡單消失混淆和錯誤，甚至不能認讀。這種狀況在識記復韻母時表現(xiàn)得猶為明顯。針對這種狀況，我實行的方法是：

“漸漸縮小其所依存的‘場’”和“變換依存的‘場’”，我根據(jù)“形相近”和“易混淆”的原則對復韻母又作了劃分：

aiaoanangenengeiieiuuiining……

aiaoanangeierenengiuieininguiun……

在教其在這種方式下反復認讀后，又對其進行聽寫，漸漸開頭打亂挨次和單個提取，消失混淆和錯誤的現(xiàn)象大大的削減了。

上述兩者同步進行，耗時看起來長了一些，但我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎，才能將后面的教學順當?shù)倪M行下去。

其次階段為“逐步提高”階段(耗時約三周)：

由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，20—100的運算在教其運算規(guī)章及少量練習后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一簡單消失的毛病就是在計算中由于馬虎而忽視進位、退位。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么學問性的障礙了。

然而，該生卻在“實際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個過程中費時費勁最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解容許用題時的主要障礙是：

①對語言文字的表達理解缺乏；

②對數(shù)量關(guān)系分析不精確；

③遷移力量較差。

在解決這個問題時仍舊本著“由淺及深、循序漸進”的原則。我在為其編寫應用題的開初階段：

語言表達盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡潔，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便漸漸加大難度，語言表達，數(shù)量關(guān)系略顯冗雜，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi)。與此同時，為培育該生的遷移力量和語言表達力量，我將供其練習過的應用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完好再解答。經(jīng)過這番輔導后，該生解容許用題的障礙基本得以掃除。

在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)章，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯讀、易混淆的音節(jié)為其特殊指出，幫其加以分辨、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中消失錯誤的整理出來，先供應正確答案讓其分辨、朗讀，再為其聽寫。這樣反復幾遍，“漸漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習題是都有了很高的正確率。

第三階段，“超前學習”階段(耗時二周)：即對第三冊內(nèi)容作一些預習。在這個階段，我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。

由于該生下二班級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識記一些生字。

實踐結(jié)果：

最終讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學均能到達90分以上；了解了乘法的意義，把握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語文第三冊生字識記過半,新課文朗誦流利?；镜竭_了料想效果。

實踐體會：

第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順當進行，我投入了大量的精力預備。雖然說對于一班級的學問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學問上精確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了(教育心理學)、(進展心理學)、學校語文、數(shù)學教學法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重兒童身心進展規(guī)律的前提下開展教學活動。

其次，從事教學工作需要“耐煩”：面對一個年僅7歲的一班級的同學，他對學問接受和記憶的方式和力量都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀動身“想當然之”。對同學在學習中所遇到的障礙要“耐煩”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應當反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡潔粗暴”。第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界溝通，把握更多的信息，豐富自己的教育背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解同學的狀況，有利于我“有的放矢”；另一方面我準時將教學進展準時反饋給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的關(guān)心。

我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量；同時也發(fā)覺一些了自己的缺乏，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。

社會實踐報告篇6

社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于熬煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)牢固實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘下午2點再從下午的4點晚上8：30分上班,雖然時間長了點,但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

這是我第一次經(jīng)受社會實踐。對于一個同學而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，寒風咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在長達一個月的實習中,我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：

1、首先行把自己同領導和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2、我們的一切動身點是為了顧客，到處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。

3、留意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應當做到的本質(zhì)。

4、在上班之前制定好今日的工作打算，并嫻熟酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6、上班時間不能接打電話，做私人事，談天等。

7、處理突發(fā)大事言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益動身，不魯莽行事，準時匯報。

8、保證上班時間，聽從領導支配，到處以大局為重，維護大局形象。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永久是對的，你不能摻雜自己的獨特。

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的看法去面對，信任會有所轉(zhuǎn)機。

其次：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的力量作出的確定，這樣別人才能更加信任信任你。你要對自己說“我肯定能行”那你就肯定能行。

第三：肯努力，我始終特別信奉一句話，“努力就有盼望”不要覺得勝利遙不行及，其實只要你在不停的努力你就靠勝利越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離勝利就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有士氣的人走向勝利。

第四：虛心做人，特殊對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們原來對于社會上的學問知之甚少，我們千萬不能傲慢自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要虛心做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法，我們要聽取、耐煩、虛心地接受。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的