小說的環(huán)境描寫作用分析

關于小說的環(huán)境描寫作用分析第1頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三景物描寫景物描寫的作用(思考方向)：①交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間②渲染---的氣氛，烘托---的心情。襯托人物性格③推動情節(jié)發(fā)展。為---的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。④象征或暗示。

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第2頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三社會環(huán)境描寫(思考方向)：①交代事件發(fā)生的社會背景時代特征②暗示社會環(huán)境③揭示人物---心境，襯托人物性格④推動情節(jié)發(fā)展。為---的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。⑤揭示文章——的主題。

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第3頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三雕花煙斗小說的線索是什么？分段落層次1-7偶見鳳尾菊，邂逅花農(nóng)，花農(nóng)驚嘆煙斗之特別——8-9花農(nóng)送菊，唐畫家送煙斗——花農(nóng)之子送菊告知噩耗，畫家懊悔沒送最美的煙斗給花農(nóng)以物為線索鳳尾菊或煙斗以人為線索花房邂逅，感受溫暖——花房交往，感受真情——重戴桂冠，冷落花農(nóng)——再次落魄，悔不當初。唐先生第4頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三多次寫到鳳尾菊的作用。（景物描寫）：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；渲染----氣氛；烘托人物---情感或----形象等；象征或暗示。1鳳尾菊是貫穿全文的線索。2.兩人因鳳尾菊相識，花農(nóng)養(yǎng)菊送菊，唐畫家愛菊因菊而悔悟。鳳尾菊是連接小說兩個任務之間的紐帶。3.金光燦爛的鳳尾菊象征著花農(nóng)老范美好心靈，老范淳樸厚道知恩圖報。第5頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三審題1.小說中的唐先生是一個怎樣的形象？試作簡要概括。2.小說中的唐先生是一個怎樣的形象？請舉例分析3.小說中的唐先生是一個怎樣的形象？請結合本文分析。答題格式：①運用了什么描寫？②描寫了什么內(nèi)容？③在語境中的理解：表現(xiàn)了人物怎樣的心理、情感、性格、品質(zhì)等④聯(lián)系主旨作答第6頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三賞析格式：①運用了什么手法？②描寫了什么內(nèi)容？③表現(xiàn)了人物怎樣的心理、情感？性格、品質(zhì)？④聯(lián)系主旨作答

A句運用比喻手法，生動形象地寫出了唐先生從紅極一時的大畫家到被打擊受冷落的境況變化。B句運用了語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫，生動的描寫了老范收到唐先生贈送的雕花煙斗時的激動喜悅，表現(xiàn)了老范的淳樸、憨厚C句運用比喻，生動形象地寫出了唐先生得知老范去世后的吃驚、難過、懊悔，表現(xiàn)了唐先生雖有些勢利，但仍不失善良的一面。第7頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三瞄準按小說情節(jié)四步驟劃分層次。開端（1-5）：獵手搜尋東方白鸛。發(fā)展（6-9）：獵手做好射擊白鸛的準備。高潮（10-14）：獵手被一只被鐵夾夾住的白鸛頑強的生命力，強烈的求生意識和對自由的渴望所震撼，為受傷白鸛解除鳥夾的束縛。結局（15-16）：獵手看著白鸛自由飛翔，心情無比舒暢?！疤焖{”——烘托出獵人因讓被鐵夾夾住的白鸛重獲自由而輕松愉快的心情。第8頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三捕捉精妙的技巧

質(zhì)量上乘的作品離不開精妙的寫作技巧。寫作技巧是作家駕馭文學語言，運用多種藝術表現(xiàn)手法及表達方式、修辭手段等，來構思文學作品，塑造文學形象時所熟練而又獨具特色的藝術才能。寫作(表現(xiàn))