常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的堿及導(dǎo)電性

關(guān)于常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的堿及導(dǎo)電性第1頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三幾種常見(jiàn)的堿氫氧化鈉氫氧化鉀氫氧化鈣氫氧化鋇氫氧化銅氫氧化鐵NaOHKOHCa(OH)2Ba(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3氨水NH3·H2O無(wú)色液體組成特點(diǎn)：金屬離子+OH-第2頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、幾種常見(jiàn)的堿第3頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三①俗稱：燒堿、火堿或苛性鈉②強(qiáng)烈腐蝕性-----使用時(shí)防止眼睛、皮膚、衣服被腐蝕.實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡（1）

氫氧化鈉（NaOH）注：若不慎沾到皮膚上應(yīng)該怎么處理？用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液第4頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三白色固體表面潮濕并逐漸溶解（潮解）發(fā)熱氫氧化鈉吸收空氣中的水分密封保存實(shí)驗(yàn)10-5氫氧化鈉溶于水時(shí)放熱放置前的氫氧化鈉放置后的氫氧化鈉第5頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三氫氧化鈉白色固體易溶于水放出大量的熱強(qiáng)腐蝕性①常作干燥劑不能干燥HCl、CO2、SO2等氣體火堿、燒堿、苛性鈉易潮解③稱量氫氧化鈉時(shí)，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中②保存氫氧化鈉要密封第6頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三氫氧化鈉用途肥皂石油造紙紡織印染含NaOH第7頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三白色粉末狀固體實(shí)驗(yàn)10-6

取氫氧化鈣，觀察顏色和狀態(tài)，然后放入小燒杯中，加入約30mL水，用玻璃棒攪拌，觀察溶解情況，然后放置，使上層液體澄清，向澄清溶液中通入少量二氧化碳，觀察沒(méi)有完全溶解，呈渾濁狀態(tài)產(chǎn)生白色渾濁（2）氫氧化鈣[Ca(OH)2]CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O第8頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三氫氧化鈣白色固體微溶于水，其水溶液即澄清石灰水制法：CaO+H2O=Ca(OH)2生石灰與水反應(yīng)同時(shí)放出大量的熱熟石灰、消石灰

（石灰漿、石灰乳的主要成分）溶解度隨溫度的升高反而減小。（生石灰可作某些氣體的干燥劑）第9頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三氫氧化鈣的用途：建筑材料保護(hù)樹木改良酸性土壤農(nóng)藥第10頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三此食品干燥劑的主要成分是什么？為什么要注明“請(qǐng)勿食用”？生石灰與水反應(yīng)劇烈放熱，且生成的熟石灰有腐蝕性第11頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三鞏固復(fù)習(xí)1.氫氧化鈉是___色_____，____溶于水，且溶解時(shí)_______________。3.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的______性，所以俗稱__________或______。使用時(shí)要十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕。稱量氫氧化鈉時(shí)，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中2.潮解：某些固體吸收___________，表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫

。氫氧化鈉可作某些氣體的______。白固體，易放出大量的熱空氣中的水分干燥劑腐蝕燒堿、火堿苛性鈉潮解第12頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三5.氫氧化鈣俗稱

或_______，它可由_____與____反應(yīng)得到，方程式_____________

6.對(duì)皮膚、衣服也有

作用，使用時(shí)注意安全.4.氫氧化鈣是

色

體，

溶于水白固微熟石灰消石灰生石灰水腐蝕CaO+H2O=Ca(OH)2第13頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三課題1常見(jiàn)的酸和堿2.堿的化學(xué)性質(zhì)第14頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《石灰吟》嗎？知道作者嗎？

石灰吟

于謙（明）

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。第15頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三紫色石蕊試液：變藍(lán)無(wú)色酚酞試液：變紅藍(lán)紅藍(lán)紅NaOH溶液紫色石蕊試液無(wú)色酚酞試液Ca(OH)2溶液注意：可溶性的堿才具有這樣的性質(zhì)1）堿與指示劑反應(yīng)第16頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O下列事實(shí)中涉及的物質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.1）裝石灰水的試劑瓶用的時(shí)間長(zhǎng)了以后瓶壁上有一層白色的膜.2）檢驗(yàn)二氧化碳.3）園林工人用石灰漿將樹干底部刷白.4）用石灰沙漿砌磚抹墻很牢固.2）與某些非金屬氧化物反應(yīng)第17頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三寫出SO2、SO3分別和NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。SO2+2NaOH

=Na2SO3+H2OSO3+2NaOH

=Na2SO4+H2O2NaOH+CO2

==Na2CO3+H2O為什么氫氧化鈉要密封保存？思考:氫氧化鈉不僅吸收空氣中的水分，還與空氣中的二氧化碳反應(yīng)第18頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三二氧化碳+石灰水二氧化碳+氫氧化鈉二氧化硫+氫氧化鈉二氧化硫+石灰水三氧化硫+氫氧化鈉三氧化硫+氫氧化鈣CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO2+2NaOH

=Na2CO3+H2OSO2+2NaOH

=Na2SO3+H2OSO2+Ca(OH)2=CaSO3

+H2OSO3+2NaOH

=Na2SO4+H2OSO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O上述反應(yīng)均不屬于基本反應(yīng)類型2）堿+非金屬氧化物→鹽+水第19頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三思考：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別兩瓶無(wú)色溶液是氫氧化鈣或氫氧化鈉?CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O白色沉淀CO2+2NaOH

=Na2CO3+H2O無(wú)可見(jiàn)現(xiàn)象第20頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三現(xiàn)象:紅墨水尖嘴導(dǎo)管口導(dǎo)管內(nèi)液面上升,至尖嘴處出現(xiàn)紅色噴泉會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？第21頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三現(xiàn)象:洗氣瓶中長(zhǎng)導(dǎo)管處出現(xiàn)氣泡會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？第22頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三3）與酸反應(yīng)（中和反應(yīng)）

堿+酸→鹽+水4）能與某些鹽反應(yīng)（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）

堿+某些鹽→新鹽+新堿

NaOH+HCl==NaCl+H2O

Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O

CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓(藍(lán)色沉淀）

FeCl3+3NaOH=3NaCl+

Fe(OH)3↓（紅褐色沉淀）第23頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三堿的共同性質(zhì)（1）與酸堿指示劑作用(可溶性堿)A．紫色石蕊溶液遇到堿溶液變藍(lán)；

B．無(wú)色酚酞溶液遇到堿溶液變紅[小結(jié)]（2）與某些非金屬氧化物反應(yīng)堿溶液+非金屬氧化物→鹽+水2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O工業(yè)上用堿液吸收二氧化硫防止污染（3）堿+酸→鹽+水（中和反應(yīng)）（4）堿+某些鹽→新鹽+新堿第24頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三不同的酸為什么有相似的化學(xué)性質(zhì)？

不同的堿為什么也有相似的化學(xué)性質(zhì)？物質(zhì)的性質(zhì)是由什么決定？思考第25頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)第26頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三鹽酸、硫酸、氫氧化鈉的水溶液卻能夠?qū)щ?，蒸餾水和酒精不能夠?qū)щ姟｛}酸硫酸蒸餾水④第27頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三

鹽酸、硝酸和硫酸都能夠?qū)щ?，說(shuō)明在水溶液中都解離出了能夠自由移動(dòng)的離子。HClH++Cl-HNO3H++NO3-H2SO42H++SO42-結(jié)論:不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以酸有相似的化學(xué)性質(zhì)酸H++酸根離子第28頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三

同理，氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶液也能夠?qū)щ姡f(shuō)明在水溶液中都解離出能夠自由移動(dòng)的離子。Ca(OH)2Ca2++2OH-結(jié)論:不同的堿溶液中都含有相同的OH-,所以堿有相似的化學(xué)性質(zhì)NaOHNa++OH-堿金屬離子+OH-第29頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三HCl→H++Cl-H2SO4→2H++SO42-NaOH→

Na++OH-Ca(OH)2→Ca2++2OH-酸在水溶液中都能解離出H+和酸根離子，即在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以酸有一些相似的性質(zhì)。堿溶液中也含有相同的OH-，所以，堿也有一些相似的性質(zhì)。第30頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O實(shí)驗(yàn)探究:澄清石灰水NaOH溶液第31頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三

如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳和氫氧化鈉的確在反應(yīng)呢?思路:通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉的確發(fā)生反應(yīng)第32頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三實(shí)驗(yàn)報(bào)告向通入二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉的確與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)2NaOH+CO2==Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑第33頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三思考:驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)還有其他的思路嗎?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一:提供儀器和藥品:一只收集滿二氧化碳的塑料可樂(lè)瓶,氫氧化鈉溶液.向塑料瓶中倒入氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,振蕩.塑料瓶變癟第34頁(yè)，講稿共39頁(yè)，2023年5月2日，星期三請(qǐng)同學(xué)們歸納一下上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路思路:通過(guò)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,從而證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)第35頁(yè)，講稿共39頁(yè)，