福建船政交通職業(yè)學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考福建船政交通職業(yè)學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.權力C.義務D.權利【答案】：D2.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制D.教育行政部門、政府有關部門依法行政【答案】：D3.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.兩年C.半年D.一年【答案】：B4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關行政事業(yè)性收費B.小額擔保貸款和貼息支持C.可以緩繳營業(yè)稅D.享受培訓補貼【答案】：C5.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.權利B.義務C.權力D.責任【答案】：B6.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.教學反思C.校本研修D.學歷進修【答案】：B7.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.全面發(fā)展C.社會主義核心價值觀D.教育公平【答案】：C8.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教師信念C.教育理念D.教育原則【答案】：C9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.專業(yè)人員C.技術人員D.人類工程師【答案】：B10.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.跨學科研究C.人文學科研究D.社會學科研究【答案】：B11.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學研究能力B.課堂教學能力C.指導學生能力D.社會服務能力【答案】：B12.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.實驗法C.參觀法D.演示法【答案】：D13.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.教材結構B.基本原理C.變式D.概念【答案】：C14.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究成果都能直接作用教學內容B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：A15.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學設計B.教學反思C.教學計劃D.教學監(jiān)控【答案】：D16.由于外部誘因引起的學習動機稱作（）。A.強化性動機B.誘因性學習動機C.外部學習動機D.激勵性學習動機【答案】：C17.下列關于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.說服的時間地點B.教師自身的特質C.學生的心理特點D.說服的內容和溝通方式【答案】：A18.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應當A.在全班面前批評B.耐心教育C.開除D.等待他自我醒悟【答案】：B19.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關系，這體現了高等教育文化選擇功能的（）。A.獨立性B.客觀性C.社會性D.時代性【答案】：D20.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.共情C.情感回應D.面質【答案】：D21.對為人師表的認識錯誤的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.為人師表是師德教育的任務C.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求D.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求【答案】：B22.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.消退B.強化C.逃避條件作用D.懲罰【答案】：C23.學習動機和學習效果之間呈（）。A.倒V型曲線關系B.線性關系C.倒U型曲線關系D.U型曲線關系【答案】：C24.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.價值觀B.人生觀C.世界觀D.核心價值觀【答案】：D25.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.社會評估B.自我評估C.市場評估D.政府評估【答案】：B26.高校管理人員的行政化管理，體現在（）和管理活動兩方面。A.學術活動B.文化活動C.行政活動D.社會活動【答案】：A27.某課程欲講授有關鋼的性質，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.先行組織者B.復述C.變式D.分解性【答案】：A28.產生式遷移理論證實了（）。A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意B.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移C.熟練的基本技能可以自動遷移D.策略學習可以自動遷移【答案】：C29.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：D30.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術創(chuàng)新的程度B.各項人際關系C.學術研究的難易程度D.科學事實和客觀標準【答案】：B31.讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.面向全體B.以德興教C.育人為本D.精英教育【答案】：C32.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.中專教育B.職業(yè)教育C.預科教育D.專科教育【答案】：D33.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.企業(yè)單位侵犯其合法權益B.政府行政部門侵犯其合法權益C.其他個人侵犯其合法權益D.事業(yè)單位侵犯其合法權益【答案】：B34.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.研究生教育B.職前學歷教育C.職后學歷教育D.師范教育【答案】：D35.強迫性的過度使用網絡和剝奪上網行為之后出現的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網絡成癮B.強迫癥C.網絡依賴D.情感障礙【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情景記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.內隱記憶【答案】：ABC37.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學習論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.言行一致實驗B.抗拒誘惑實驗C.模仿學習實驗D.延遲滿足實驗【答案】：ABC38.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.開發(fā)性研究B.科學研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：ACD39.認知過程包括（）A.記憶B.知覺C.感覺D.思維【答案】：ABCD40.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.開啟人的心智B.傳承人類社會文明C.推動社會歷史進步D.塑造完善人格【答案】：BC41.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.規(guī)則B.專業(yè)技術C.責任D.愛【答案】：CD42.在當前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（）。A.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎B.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本C.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)與否因人而異【答案】：AB43.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.改善學科建設的基礎條件B.發(fā)展新興學科C.保證學科的學術聲譽D.促進學科的產生和發(fā)展【答案】：ABCD44.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我分化C.自我情感體驗D.自我認識【答案】：ACD45.按學科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.綜合性大學B.研究性大學C.多科性院校D.單科性院?！敬鸢浮浚篈CD46.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.創(chuàng)造需要B.認知需要C.安全需要D.審美需要【答案】：ABD47.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.任務難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：ABD48.高等教育的文化功能表現在（）。A.保存文化B.創(chuàng)新文化C.選擇文化D.傳遞文化【答案】：ABCD49.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.利己性B.固定性C.隱蔽性D.權威性【答案】：ACD50.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現代大學制度B.落實和擴大學校辦學自主權C.加強章程建設D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD51.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質是在“行為整體”中表現出來的穩(wěn)定特征和傾向B.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯;C.教師道德品質有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程【答案】：ABD52.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向B.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求D.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿【答案】：ABCD53.高等學校社會服務的原則有（）。A.全面投入和重點突破相結合B.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合C.需求導向和技術推動相結合D.放