初級(jí)英語寫作教學(xué)大綱

初級(jí)英語寫作教學(xué)大綱課程編號(hào)：13014067課程名稱：初級(jí)英語寫作/ElementaryEnglishWriting學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32（實(shí)驗(yàn)：上機(jī)：課外實(shí)踐：）適用專業(yè)：英語建議修讀學(xué)期：第2學(xué)期開課單位：外國語學(xué)院外語系先修課程：高中英語語法、高中英語閱讀、英語聽力1、綜合英語1、專業(yè)導(dǎo)論一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是英語專業(yè)本科生必修的專業(yè)核心課程之一，也是英語專業(yè)本科教學(xué)中一門重要的技能課程，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)思想為指導(dǎo)，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生初步的英語寫作能力，在提高學(xué)生語言運(yùn)用水平的同時(shí)，提高他們觀察分析問題的邏輯思維能力，以達(dá)到通過英語書面語的形式進(jìn)行交際和跨文化交際的目的。教學(xué)目標(biāo)：本課程主要講授英語寫作文稿格式的規(guī)范性和文章中如何正確使用各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及選詞造句、組段的基本知識(shí)、方法和要領(lǐng)。通過基本理論的講解和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用課程知識(shí)并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出符合要求的段落或短文能力。與此同時(shí)，加深學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的理解和掌握，具備初步的英語寫作能力。（直接對(duì)應(yīng)培養(yǎng)要求5、8；間接對(duì)應(yīng)培養(yǎng)要求1、2、6、10、12）本課程目標(biāo)分為課程教學(xué)和課程設(shè)計(jì)兩部分。1．課程教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的安排本課程按教材體系由淺入深，在教師指導(dǎo)下循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生了解英語寫作文稿格式的規(guī)范性和如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，培養(yǎng)正確選詞造句的能力，在了解英語段落的各種寫作手法和技巧的基礎(chǔ)上，能寫出一段語句通順，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡氐赖挠⑽亩温浜投涛摹?．課程設(shè)計(jì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的安排通過課堂講授知識(shí)要點(diǎn)、范例分析和練習(xí)討論等環(huán)節(jié)，以小組合作方式或個(gè)人練習(xí)形式進(jìn)行演練，使學(xué)習(xí)者對(duì)英語寫作產(chǎn)生從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍，從而讓學(xué)生在實(shí)踐中真正掌握選詞造句的知識(shí)和提高良好的組段能力，為下一步學(xué)習(xí)寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體要求如下：（1）要求學(xué)生了解并掌握規(guī)范文稿格式的要求和正確使用英語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（6、8）（2）要求學(xué)生能夠正確運(yùn)用相關(guān)語言文學(xué)知識(shí)進(jìn)行選詞造句，寫出符合語法規(guī)范、意義完整、生動(dòng)形象的句子；（1、2、5、6、8）（3）要求學(xué)生掌握英語段落的各種寫作技巧，并能寫出地道的英文段落。（5、6、8、10、12）二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時(shí)分配本課程總學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)為20學(xué)時(shí)，練習(xí)討論和作文訓(xùn)練共12學(xué)時(shí)；課程教學(xué)共有4章，具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示：課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(Δ)學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注Chapter1ManuscriptFormandPunctuation

1ManuscriptForm2PunctuationB4講授與討論

Chapter2UsingProperWords1TypesofWords234A☆

6講授與討論及作業(yè)布置A☆Δ

10講授與討論及作業(yè)布置

DevelopingParagraphs1FeaturesofaParagraph2WaysofDevelopingaParagraphA☆

Δ12講授與討論及作業(yè)布置（教學(xué)要求：A—熟練掌握；B—掌握；C—了解）三、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配無四、教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)方法：在寫作教學(xué)中，教師應(yīng)始終堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。在教學(xué)中一般采用范文討論法、反復(fù)實(shí)踐法、真實(shí)交際法、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)判法的教學(xué)模式。教學(xué)手段：采用多媒體教學(xué)課件進(jìn)行課堂教學(xué)。課程教學(xué)以課堂講授為主，結(jié)合范例分析和小組討論及作業(yè)等共同實(shí)施。一次作文練習(xí)，以小組或個(gè)人形式開展，根據(jù)已給定的題目或根據(jù)要求自擬題目。習(xí)作在講課教師批閱后發(fā)給學(xué)生，教師再為每個(gè)人或小組對(duì)文章中存在的問題提出修改建議，從而使學(xué)生更好地解決實(shí)際寫作中存在的問題。五、考核方式與成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)課程考核采用閉卷考試，百分制。課程考核成績采用平時(shí)成績+期終考試成績相結(jié)合的方式，平時(shí)成績占課程考核成績的40%，平時(shí)成績考核采用考勤、作業(yè)、課堂提問、小組活動(dòng)相結(jié)合的方式；期終成績考核采用閉卷考試方式，期終考試成績占課程考核成績的60%。六、教材與主要參考書目教材：丁往道主編.英語寫作基礎(chǔ)教程（第3版）.高等教育出版社，2011.主要參考書目：1.Cook,Vivian.TheEnglishWritingSystem.

London:

Arnold,2004.2.Langan.J.CollegeWritingSkillswithReading.ForeignLanguageTeachingandResearchPress,2004.3.蔡基剛.英漢寫作修辭對(duì)比.復(fù)旦大學(xué)出版社，2005.4.丁往道等.英語寫作手冊(cè).外語教學(xué)與研究出版社，1997.5.馮翠華.英語修辭大全.外語教學(xué)與研究出版社，1995.6.文秋芳、王立飛.英語寫作