初中語文-臺(tái)階教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
初中語文-臺(tái)階教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
初中語文-臺(tái)階教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
初中語文-臺(tái)階教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
初中語文-臺(tái)階教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

臺(tái)階李森祥

概括內(nèi)容1.給自然段標(biāo)序號(hào),圈出并解決生字詞。2.用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。

凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()過癮()唿()嗒熬()住憋()住門檻()微不足道:大庭廣眾:

āodànggèxiánkāigāchóuniánqiào

ɡāngàyǐnhūáo biēkǎn

微小而不值一提人很多的公開場合讀寫會(huì)友

走近父親1.父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?從中可見“父親”怎樣的性格?2.父親是怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋的?從中可見“父親”怎樣的品質(zhì)?3.新屋造好了,父親怎么樣?從中可見“父親”怎樣的性格?

走近父親1.父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?從中可見“父親”怎樣的性格?明確:在家鄉(xiāng),“臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高”。我家的臺(tái)階只有三級(jí),容易進(jìn)水,也表明在家鄉(xiāng)沒有地位,被人看不起?!案赣H”不甘心低人一等,渴望有地位,所以要造一棟高臺(tái)階的新屋。性格:要強(qiáng)(有理想,有追求)

走近父親2.父親是怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋的?從中可見“父親”怎樣的品質(zhì)?明確:揀磚拾瓦、存角票、撿鵝卵石、種田、砍柴、編草鞋、搬料、踏黃泥等。性格:勤勞節(jié)儉、堅(jiān)韌執(zhí)著。

走近父親3.新屋造好了,父親怎么樣?從中可見“父親”怎樣的性格?明確:“父親”感到不自在,不對(duì)勁。性格——謙卑、淳樸

品味語言細(xì)節(jié)描寫是對(duì)人、物等的細(xì)微刻畫,它能使文中人物形象鮮明生動(dòng),給讀者留下深刻印象,感染力強(qiáng)。抓住了細(xì)節(jié),也就抓住了文章的靈魂。從文中找出1—2處細(xì)節(jié)描寫并賞析。

細(xì)節(jié)描寫示例(第13段)父親坐在綠蔭里,能看見別人家高高的臺(tái)階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。賞析——神態(tài)描寫,形象地寫出了父親久久注視別人家高臺(tái)階的神情,表現(xiàn)出羨慕、向往之情,為建造高臺(tái)階的新屋埋下了伏筆。

感悟父親“父親”是發(fā)展中的中國農(nóng)村農(nóng)民的典型形象,這篇小說要告訴我們什么?

明確:謳歌“父親”代表的那時(shí)代中國農(nóng)民堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。表達(dá)了作者對(duì)“父親”的優(yōu)秀品質(zhì)的敬仰和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論