人教版《道德與法治》七年級下冊

第八課美好集體有我在

8.1憧憬美好集體你憧憬的美好集體有哪些特征？教材第72頁

特征：團(tuán)結(jié)、尊重、理解、寬容、互幫互助。一、共同的愿景1、集體愿景的含義？（什么是美好集體？）

美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。

(1)愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。

2．集體愿景有什么重要性（作用）？1、（1）你經(jīng)歷過類似的集體生活嗎？它給你帶來了什么？（2）設(shè)想一下：怎樣的集體生活有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景？教材：第73頁“探究與分享”經(jīng)歷過。我感受到集體的關(guān)愛，凝聚了拼搏向上的力量。

團(tuán)結(jié)的集體，每個(gè)人心往一處想，勁往一處使，有助于實(shí)現(xiàn)集體的共同愿景。3．美好集體的作用有哪些？①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。

②在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

二、良好的氛圍4．美好集體的特點(diǎn)？

①民主、公正；②充滿關(guān)懷與友愛；③善于合作；④充滿活力。2.（1）在集體生活中，你會像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎？為什么？會。因?yàn)槲覀兌际羌w中的一員，對于集體事務(wù)，每個(gè)人都積極參與。教材：第74頁（2）為你所在的集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會給班集體帶來哪些變化。建議一：建立學(xué)習(xí)互助小組。該建議會讓同學(xué)形成良好學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)班級整體學(xué)習(xí)成績的提高。建議二：定期舉行集體活動(dòng)。該建議會讓同學(xué)們放松身心、增進(jìn)友誼。（1）如果你是小梁，面對不同同學(xué)的態(tài)度，你會有怎樣的感受？

（2）你怎樣看待上述同學(xué)的做法？

（3）請你猜一猜：那封信里寫了些什么？

（4）你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助？

教材：第75頁5、合作意味著什么？①合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；②每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。6．集體生活合作策略有哪些？(1)擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。(2)正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。(3)遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。(4)經(jīng)常自我反思。7．集體成員之間展開競爭有什么意義？

集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。8．怎樣在集體生活中學(xué)會競爭？

在集體生活中，競爭不是嫉妒、排斥，更不是敵對，而是以承認(rèn)、尊重為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。（1）志強(qiáng)和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？

（2）在集體生活中，你是如何處理競爭關(guān)系的？

教材：第76頁（1）志強(qiáng)和秦軍之間存在競爭嗎？如果存在，你如何看待這種競爭？

（2）在集體生活中，你是如何處理競爭關(guān)系的？

教材：第76頁

根據(jù)美好集體的特征考察你所在的集體，說說它在哪些方面有待改進(jìn)。

教材：第76頁美好集體的特征有待改進(jìn)之處

民主、公正充滿關(guān)懷與友愛善于合作充滿活力

班級存在“一言堂”現(xiàn)象，很多同學(xué)的意