職業(yè)生涯規(guī)劃書藥學

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽申報作品PAGEPAGE0***大學2013年職業(yè)生涯規(guī)劃大賽申報作品大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書學院：專業(yè)班級：學號：姓名：指導老師:聯(lián)系電話：E-mail：—黑蝴蝶展翅計劃黑蝴蝶展翅流程——目錄總論（引言）················································2-3第一章我是黑蝴蝶——認識自我（一）個人基本情況···········································4（二）職業(yè)興趣···············································4-7（三）職業(yè)能力及適應性·······································7-8（四）個人特質(zhì)（MBTI的性格類型）······························8-11（五）職業(yè)價值觀·············································11-13第二章黑蝴蝶的小窩——環(huán)境分析（一）家庭環(huán)境分析············································14（二）學校環(huán)境分析············································14-20（三）專業(yè)環(huán)境分析············································21-22（四）行業(yè)環(huán)境分析············································22-23（五）職業(yè)環(huán)境分析············································23-25（六）社會環(huán)境分析·············································25第三章黑蝴蝶展翅方向——職業(yè)目標定位、路徑選擇及實施（一）職業(yè)目標的確定···········································26（二）對本人職業(yè)定位進行SWOT分析·······························26-28（三）職業(yè)目標的分解與組合······································29-31第四章黑蝴蝶的小靈活——評估調(diào)整（一）評估的內(nèi)容·················································32-33（二）評估的時間··················································33（三）規(guī)劃調(diào)整的原則·············································33-34(四)預期風險評估················································34-35第五章結(jié)束語引言職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目學院：班級：生源地：班級職務：聯(lián)系電話：興趣愛好：寫隨筆，徒步，聽歌，看人物傳記職業(yè)興趣具體情況是：興趣類型特點最熱衷的事最討厭的事現(xiàn)實型手腳靈活，擅操作，愛運動擺弄機器或工具大型社交活動研究型理性、精確，求知欲、思維力強復雜的推理論證游說別人藝術(shù)型理想化，崇尚美、個性、創(chuàng)新、激情創(chuàng)造有美感的新事物單調(diào)重復，按部就班社會型愛結(jié)交，重人脈，樂于助人其樂融融地和別人打成一片獨自操作機器或工具企業(yè)型喜歡競爭，追求掌控感在辯論中勝利，或組織、指導復雜深奧的純理論研究常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地組織或整理繁冗的信息和資料快速應對出其不意的變更表示我最強的兩類興趣表示我最弱的興趣根據(jù)我最強的興趣，可見我的特點是：興趣特點：我喜歡需要觀察、思考、科學性較強的活動，擁有數(shù)學和科學能力，喜歡獨自工作并解決自己所負責的問題，偏愛和觀念打交道。我很善于分析、有懷疑精神，喜歡追問問題的本質(zhì)、找出問題的重點以及提出解決方法。我最看重獲的知識。同時我也有很強的創(chuàng)造欲望，愛鉆研，追求完美，好奇心很強，喜歡從事想象力豐富的活動。我喜歡觀察、記錄別人的工作方式，喜歡規(guī)劃，但對解決問題的細節(jié)沒有興趣，不擅長自己動手來做。我很不喜歡有許多規(guī)則限制的工作，而喜歡能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力、滿足好奇心的工作，對工作的結(jié)果很關注；在日常生活中獨立，不依賴于別人。有很強的邏輯推理能力并且極富于想象，最能用平易、生動的語言說明深奧的科學道理。對人際關系不是很在意。我不喜歡管人，也不喜歡被管，為人隨興而致，遇到爭執(zhí)的時候大多會為了配合而妥協(xié)，有時可能因為思慮過多而難以下決定。我相信：讓別人以自己的樣子活著，這就是對一個人最大的愛。讓一個人在我身邊感到無拘無束。境適宜的成長環(huán)境：技術(shù)研究或者文藝理論研究等創(chuàng)造性活動，能給予一定的自由度但要求自律的環(huán)，提供自我能力充分發(fā)揮和得以展示的環(huán)境。喜歡的課程或活動：寫作、設計、藝術(shù)研究討論等。有興趣的學科：喜歡的課程或活動：文藝理論、歷史學、新聞學等。喜歡的職業(yè)：新聞評論員、文藝理論家、高校歷史學教師等。根據(jù)我最弱的興趣，提醒我要避免自己不怎么感興趣的事：我不喜歡和機器、工具、設備打交道，在這些方面我不太感興趣，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我可能要回避那些特別多跟機器打交道的工程領域發(fā)展方向，同樣，我可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發(fā)展領域，因此，在生涯選擇時需要慎重考慮。3、職業(yè)能力以下是我認為我最擅長的5項技能：口頭表達:有效地口頭傳達信息或觀點書面表達:通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點閱讀理解:流暢地閱讀，并準確理解其中含義積極傾聽:注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷判斷和決策:權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經(jīng)過了我重新的梳理，希望自己在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發(fā)揮自己的長項。這樣在求職中我將更有競爭力，從事工作時也更得心應手。以下是我認為我最薄弱的3項技能：故障排除:判斷誤操作的原因，確定解決方式技術(shù)設計:為滿足用戶的需要而發(fā)明或改進設備和技術(shù)數(shù)學思維:運用數(shù)學方法或者數(shù)學知識解決問題我認為這些技能是我的軟肋，可能并不重視這些技能，也沒有關系。但我要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些我弱勢技能對應的職業(yè)，我將來求職時要謹慎選擇。在進入任何一個工作領域、崗位后，一般都會經(jīng)歷專業(yè)化的技能訓練，但是有些技能卻是在當前的工作市場上普遍“熱門”。它們是預算管理公共(人際)關系督導(促)他人撰寫應用文公開發(fā)言組織/管理/調(diào)整應對最后期限的壓力交談溝通協(xié)商/仲裁教授/指導我可以比較一下我自己擅長的技能與這些“熱門”技能的差異。技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻挕@得、提高的。但我要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結(jié)果。4.職業(yè)性格冒險家型——平靜地思考者，但間或的行為往往出人意料（1）我的特點:? 我相當獨立，待人冷淡，看上去比較“酷”，時常被認為不太愿意接近人? 我是徹頭徹尾的實用主義者；對待事情非常冷靜客觀，心平氣和? 心思細密，常常密切關注周圍發(fā)生的事情，善于思考和分析，似乎擁有天生的理解力，所以常常充當有效解決困難的人? 喜歡客觀獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當? 好奇心強，對事實敏感，能很好的利用手頭的資源；不愿受規(guī)則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和理解生活? 具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動；對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家（2）生活中的我：? 安靜、保守、獨立、務實、愿意體驗體力活動? 在穿著打扮上自然隨意，并不在乎他人感受，更重視自己感覺舒服? 不太愿意參與社交活動，更愿意將注意力投注當下的行動，有時甚至癡迷? 非常珍視個人的自由和空間，很少在公共場合表達自己的情緒優(yōu)勢:? 能出色完成當前的任務，解決各種困難? 敏銳的觀察力和對事實、細節(jié)、信息的出色記憶力? 能將混亂的數(shù)據(jù)和可辨認的事實有序排列? 喜歡獨立工作或與我敬佩的人并肩工作? 對突然變化和迅速發(fā)生的轉(zhuǎn)變適應良好，在面對危機時仍能保持頭腦冷靜? 清楚地知道完成某個任務需要做什么和必須做什么? 擅長用手和工具工作? 具有豐富的常識，能有效利用資源? 能屈能伸，愿意冒險，愿意嘗試新事物（3）崗位特質(zhì):? 工作環(huán)境沒有過多規(guī)則和操作標準要求? 工作中可以享受冒險的樂趣，時常需要應對各種危機? 工作獨立，而且經(jīng)常有戶外性質(zhì)的工作? 工作最好能運用這種技術(shù)：機械的技術(shù)、運用機械的技術(shù)? 工作具有挑戰(zhàn)性，能有效的分配活動和能量，不必履行多余的程序和常規(guī)? 盡可能少的監(jiān)督我的工作，也不需要我過多的去監(jiān)視他人? 工作有明確的方向，允許我自由使用相關資源（4）不足和改進：? 我通常無視自己的情感和需要，對別人的感覺遲鈍麻木，忽視他人的感受，不重視自己的決定對他人產(chǎn)生的影響，在人際關系處理方面稍顯笨拙，因此，建議我每隔一段時間抽出固定時間來關注自己內(nèi)心的感受和需求，同時注意多跟他人進行深入交流，理解他人感受，提升自己的人際敏感度，在行動中多與他人分享自己的想法，獲得周圍人的良好配合? 過分關注眼下的結(jié)果，難以看到行動的深遠影響，難以看到當下不存在的機會和選擇，缺乏預見性和前瞻性，因此，我需要從宏觀及事物長遠發(fā)展的角度來多加思考，不僅僅看到當前信息，也需要看到本質(zhì)和潛在的可能性? 對抽象、復雜的理論缺乏耐心，追求變化和刺激，對所有選擇保持開放，導致難以做出決定，建議我養(yǎng)成設立目標、作計劃的習慣，發(fā)展自己的持恒性，不要過多的變動? 討厭條條框框和官僚作風（5）成功秘訣：? 學會與人交流和分享? 重視自己的情感，并考慮別人的感受? 堅持計劃，信守承諾5.職業(yè)價值觀——我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、工作條件。追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望在工作中：1）.能夠比較充分地展示自己的獨特之處；2）.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗；3）.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會；4）.通過自己的努力付出，得到應有的成果。工作條件:我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望的工作是：1）.內(nèi)容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；2）.擁有充分的金錢或物質(zhì)回報；3）.有保障的，穩(wěn)定的；4）.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復勞動；6）.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；7）.地處交通便利的位置。了解下面的價值觀，它們對我更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助:崇尚獨立:我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇注重關系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識贊譽賞識:對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?，并且這個職位是富有社會聲望的每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。假如我是一個即將畢業(yè)的學生，那么我強烈需求可能就是“一個工作”，而不是一個“適合的工作”。但是，人是持續(xù)成長，如果我們能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，我們會獲得更多的成功與機會。二章環(huán)境分析1.我家我家在農(nóng)場，父母種植葡萄維持生計，家中有三個孩子上學，家庭條件不是很好，經(jīng)濟拮據(jù)。家人對我的期望很高，一遍一遍的強調(diào)要好好學習，在大學不能下滑，爭取考上研究生，然后找到一份穩(wěn)定收入不錯的工作，為以后做打算。至于家庭文化，我祖父是一名鄉(xiāng)村中醫(yī)，自小我便是和藥一起長大，家族里的兄弟姐妹基本上都在各大醫(yī)科大學，中醫(yī)藥大學上學，也許是一種潛移默化的影響，讓我在填志愿的時候?qū)⑺帉W填在第三志愿（第一二志愿分別是臨床和口腔），所以說，走向醫(yī)藥之路是一種發(fā)自內(nèi)心并且一直堅持下去的或者說第一感覺的選擇。再者，父母都很幽默樂觀，積極開朗，通情達理，不會給我們有太多生活上的壓力，所以培養(yǎng)了我們自食其力，在外面能獨自生活的能力，培養(yǎng)了我們積極樂觀的生活態(tài)度，并長期保持下去，這種心態(tài)和心性是我們受益終生的。2.我的學校學校特色：學院簡介：專業(yè)學習：本校開設與藥學有關許多課程，無機化學，有機化學等專業(yè)基礎課，生物學，物理化學，微生物學，藥物化學，藥劑學，藥理學，藥物分析學等專業(yè)課程。實踐經(jīng)驗：本校主要擁有實踐性教學環(huán)節(jié)，包括生產(chǎn)實習，畢業(yè)論文設計等。學院始終堅持為新疆及兵團經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的理念，以“新疆特種植物藥資源”教育部重點實驗室為平臺，在“新疆藥用植物資源與物質(zhì)基礎研究”、“新疆特種植物活性成份篩選與作用機制研究”、“新疆特種植物藥新劑型與質(zhì)量控制研究”三個方面形成了研究特色，在新疆甘草、肉蓯蓉、白刺、紅景天、棰果藤、天山花楸、橐吾等新疆特色中藥材的研究方面取得了較大成果。近年來，學院先后承擔了國家“十二五”支撐計劃“維藥現(xiàn)代化關鍵技術(shù)研究”，國家“973”前期預研項目2項、國家重大新藥創(chuàng)制科技重大專項1項；承擔國家“863”項目、國家自然科學基金項目、教育部項目、省部級科技項目、兵團博士資金項目等50余項，以及企業(yè)橫向聯(lián)合項目十余項。獲省部級科技進步獎14項（一等獎1項、二等獎8項、三等獎5項），發(fā)表科研論文500余篇，其中SCI、EI收錄50余篇。。藥學院現(xiàn)有教學實習基地10個，其中與6個實習基地簽訂合作協(xié)議書，4個已正式掛牌為“***大學藥學院教學實習基地”。為規(guī)范管理，保證實效，學院已與實習基地的主管領導和部門制訂了規(guī)范的管理辦法，為實現(xiàn)藥學專業(yè)的培養(yǎng)目標奠定了可靠的實踐保障。3.專業(yè)環(huán)境分析專業(yè)特點：覆蓋中藥學、藥劑學、藥物分析、藥理學四個專業(yè)的培養(yǎng)目標，服務范圍較寬，適應面較廣，適用于生產(chǎn)、檢驗、流通、管理、使用、研究與開發(fā)領域。學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導合理用藥的基本能力。本專業(yè)涉及有關藥科相關知識，開設課程基本與藥學學科基本理論，基本知識和實驗技能相關。人才培養(yǎng)目標：藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床的合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)人才，并且是21世紀國家社會經(jīng)濟發(fā)展和人民健康事業(yè)所需要的、德智體美的、面向祖國制藥學人才為專業(yè)培養(yǎng)目標。核心課程：藥理學、藥學、藥劑學、藥物分析、藥物化學、生藥學、天然藥物化學、藥事管理、無機化學、有機化學、分析化學、計算機應用等。就業(yè)方向：適合在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用、管理和研究開發(fā)領域，從事藥品檢驗、臨床藥品管理與監(jiān)督、藥品營銷等工作，例如醫(yī)藥代表;可以在制藥公司，國內(nèi)外藥企從事管理或研發(fā)，也可以到藥監(jiān)局，藥檢局等，同樣也可以考取臨床藥師證，藥劑師，執(zhí)業(yè)藥師證等進入醫(yī)院工作或者開設藥店等，就業(yè)范圍較廣，市場較大。就業(yè)形勢：藥學專業(yè)在國內(nèi)目前的發(fā)展還不夠成熟，但在國內(nèi)的重視度與日俱增，在國內(nèi)的發(fā)展也是蒸蒸日上，越來越多的藥企對專業(yè)人士的需求不斷增大，藥學就業(yè)率只增不減，就業(yè)形勢在未來的發(fā)展中會越來越好。4.行業(yè)分析在有關藥學專業(yè)的行業(yè)內(nèi)，我比較鐘情于臨床藥師。行業(yè)現(xiàn)狀：臨床藥師以其豐富的現(xiàn)代藥學知識與醫(yī)師一起為患者提供和設計最安全、最合理的用藥方案，臨床藥師是在幫助醫(yī)生合理用藥上起關鍵作用的人，他能協(xié)助醫(yī)生在正確的時機為患者處方正確的藥物和正確的劑量，避免藥物間不良的相互作用，解決影響藥物治療的相關因素等方面遇到的問題，在臨床合理用藥中發(fā)揮了重要作用。這對難于很好掌握和運用現(xiàn)代藥物的綜合知識進行合理用藥的醫(yī)師們來說，臨床藥師的出現(xiàn)，無疑給他們充分運用藥物，保證藥物治療的合理、安全、有效提供了有力的保障，理所當然地受到了臨床醫(yī)師的歡迎。發(fā)展趨勢：西方發(fā)達國家普遍在上世紀60年代就開始設置臨床藥學專業(yè)，我國在2002年發(fā)文規(guī)定要逐步建立臨床藥師制。在我國，20世紀60年代，計劃經(jīng)濟體制下的我國藥品市場體系尚不健全，醫(yī)療用藥品種單一，制劑生產(chǎn)設備落后，藥學專業(yè)技術(shù)人員匱乏，醫(yī)院藥學的任務主要是保障藥品供應和滿足臨床用藥需求。因此，盡管早在40多年前國內(nèi)就有學者提議開展臨床藥學工作，但當時主、客觀條件并不具備或允許開展臨床藥學工作，一直到20世紀80年代初，隨著國內(nèi)醫(yī)藥市場的開放和繁榮，藥品管理的逐步規(guī)范，藥物動力學、生物藥劑學等新興學科的設置，醫(yī)院合理用藥才最終獲得醫(yī)藥界的重視，臨床藥學工作才真正起步和發(fā)展。在20多年的時間里，國內(nèi)臨床藥學發(fā)展還是取得了一定的成績。人職匹配：1987年，國家衛(wèi)生部批準了12家重點醫(yī)院作為全國臨床藥學試點單位；1991年，國家衛(wèi)生部在醫(yī)院分級管理文件中首次規(guī)定了三級醫(yī)院必須開展臨床藥學工作，并作為醫(yī)院考核指標之一；2006年《衛(wèi)生部臨床藥師在職培訓與考核標準(試行)》出臺，在全國指定了19家醫(yī)院作為臨床藥師培訓基地并提出了培訓模式，這項工作啟動至今已取得一定經(jīng)驗。2007年衛(wèi)生部的190號文件中又明確指出，將42家醫(yī)院作為試點，開展藥師制的試點工作，臨床藥師數(shù)量原則上三級醫(yī)院不少于5名，二級醫(yī)院不少于3名。5.職業(yè)分析在眾多與藥學相關的行業(yè)中，我選擇臨床藥師。工作內(nèi)容：深入臨床科室了解藥物應用動態(tài)，對藥物臨床應用提出改進意見。參與查房會診，參加危重患者的救治和病案討論，對藥物治療提出建議。進行治療藥物監(jiān)測，設計個體化給藥方案。指導護士做好藥品請領，保管和正確使用工作。協(xié)助臨床醫(yī)師做好新藥上市后臨床觀察，收集，整理，分析，反饋藥物安全信息。提供有關藥物咨詢服務，宣傳合理用藥知識。結(jié)合臨床用藥，開展藥物評價和藥物利用研究。工作要求：參與臨床藥物治療方案設計與實施，協(xié)助臨床醫(yī)師選藥和合理用藥，使病人不受或減少與用藥有關的損害，提高臨床藥物治療水平，提升患者生活質(zhì)量。開展藥學信息與咨詢服務，進行用藥教育，宣傳，指導病人安全用藥。進行臨床藥學研究，為提升藥物治療水平提供科學的監(jiān)測或?qū)嶒灁?shù)據(jù)。承擔醫(yī)院臨床藥學教育和對藥師，醫(yī)師，社區(qū)醫(yī)師進行培訓，開展患者用藥教育。發(fā)展前景：我國在2002年發(fā)文規(guī)定要逐步建立臨床藥師制。隨著國內(nèi)醫(yī)藥市場的開放和繁榮，藥品管理的逐步規(guī)范，藥物動力學，生物藥劑學等新興學科的設置，醫(yī)院合理用藥才最終獲得醫(yī)藥界的重視，臨床藥學工作才真正起步和發(fā)展。在20多年的時間里，國內(nèi)臨床藥學發(fā)展還是取得了一定的成績。人職匹配1991年，國家衛(wèi)生部在醫(yī)院分級管理文件中首次規(guī)定了三級醫(yī)院必須開展臨床藥學工作，并作為醫(yī)院考核指標之一，2007年衛(wèi)生部的190號文件中又明確指出，將42加醫(yī)院作為為試點，開展藥師制試點工作，臨床藥師數(shù)量原則上三級醫(yī)院不少于5名，二級醫(yī)院不少于3名。在美國一些大的醫(yī)療中心，普遍設有臨床藥學服務機構(gòu)，一名或幾名醫(yī)師必須配一名臨床藥師共同工作，醫(yī)療機構(gòu)若無臨床藥師的加入就不允許開業(yè)。6、社會環(huán)境分析地域和政策分析：***地處新疆維吾爾自治區(qū)，是一個環(huán)境優(yōu)美的地方，正在努力創(chuàng)建文明城市。***大學藥學院是第一個在新疆的藥學專業(yè)點，對于正在高速發(fā)展的新疆來說，就業(yè)前景非常廣闊。在政策方面，2002年1月，國家衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局頒布了《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》，明確“臨床藥學工作應面向患者，在臨床診療活動中實行醫(yī)藥結(jié)合。臨床藥學專業(yè)技術(shù)人員應參與臨床藥物治療方案設計，建立重點患者藥歷，實施治療藥物監(jiān)測，逐步建立臨床藥師制……”，2005年11月發(fā)文《關于開展臨床藥師培訓試點工作的通知》，公布了《臨床藥師培訓試點工作方案》及4個附件，由此得知，國家對藥學的大力支持和對發(fā)展的重視。文化氣候人際分析：新疆為多民族聚居的大雜居小聚居的地區(qū)，氣候較為干燥，對于在烏魯木齊生活了十年的我，父母親人在這邊較為熟悉，學成之后到烏魯木齊工作較為方便和具體，所以我考慮將來在烏魯木齊工作?？偠灾?，在地域和政策上學習藥學和將來發(fā)展都比較有利。第三章黑蝴蝶展翅方向1.職業(yè)目標的確定職業(yè)目標：將來從事藥學行業(yè)的臨床藥師的職業(yè)。職業(yè)發(fā)展策略：在大學本科和研究生的上學期間，經(jīng)常到醫(yī)藥類型的組織進行實習和學習，提前實踐，例如到各個衛(wèi)生站，醫(yī)療點參加醫(yī)藥類宣講，接觸不同層次不同類型的人群進行幫助并自我學習。畢業(yè)后，努力進入三甲或二甲醫(yī)院從事臨床藥師工作，爭取得到特定的培訓名額，有助于深度學習，不斷提高。職業(yè)發(fā)展路徑：走管理路線，因為本人自知科研能力較弱，不善于動手和操作，但是在管理方面比較有自己的方式方法，也比較有興趣和有精力，所以，走管理路線更適合我的發(fā)展。2.對本人職業(yè)定位進行SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S）：弱勢因素（W）：外部環(huán)境因素：機會因素（O）：威脅因素（T）：分析結(jié)果：ESTJ型：外向十實感＋思維＋判斷講求實際，注重現(xiàn)實，注重事實。果斷，很快做出實際可行的決定。善于將項目和人組織起來將事情完成，并盡可能以最有效率的方法達到目的。能夠注意日常例行工作的細節(jié)。有一套清晰的邏輯標準，有系統(tǒng)性地遵循，并希望他人也同樣遵循。會以較強硬的態(tài)度去執(zhí)行計劃。高效率地工作，自我負責，監(jiān)督他人工作，合理分配和處置資源，主次分明，井井有條；能制定和遵守規(guī)則，多喜歡在制度健全、等級分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作；傾向于選擇較為務實的業(yè)務，以有形產(chǎn)品為主；喜歡工作中帶有和人接觸、交流的成分，但不以態(tài)度取勝；不特別強調(diào)工作的行業(yè)或興趣，多以職業(yè)角度看待每一份工作。ESTJ型的人依照一套固定的規(guī)則生活，所以他們堅持不懈和值得依賴。他們往往很傳統(tǒng)，有興趣維護現(xiàn)存的制度。ESTJ型的人直爽坦率，友善合群。通常他們會很容易地了解事物，這是因為他們相信“我看到的便是我得到的”。ESTJ型的人很冷淡而且漠不關心，因此他們通常需要對自己的感情以及別人的反應和情感更加留心和尊重。他們天生是批判性的人，ESTJ型的人經(jīng)常不能對別人的才能和努力給予贊同和表揚。ESTJ型的人經(jīng)常在還沒有集齊所有必要的信息，或還沒有花足夠的時間了解情況的時候就跳到結(jié)果上適合的領域有：無明顯領域特征。適合的職業(yè)有：銀行官員、項目經(jīng)理、數(shù)據(jù)庫經(jīng)理、信息總監(jiān)、后勤與供應經(jīng)理、業(yè)嗜務運作經(jīng)理、證券經(jīng)紀人工廠主管等.由此可見，在目前的行動計劃將是多讀書（涉及金融，時事，管理，等），多參加活動（講演，辯論，朗誦等），積極參加社會實踐（醫(yī)藥講演，醫(yī)藥助力），當然還不能忽略了專業(yè)課的學習。職業(yè)規(guī)劃總表近期規(guī)劃中期規(guī)劃長期規(guī)劃目標1.留在學生會，成為學生會主力。2.考過計算機等級，英語四級3.考會計師資格證，公共營養(yǎng)師資格證。1．成為學生會骨干2.計算機四級等級考試，英語六級3．成績優(yōu)秀，不掛科4.豐富自己閱歷。5.多讀書，寫文章，投稿等等。1.自己的能力得以提升，有好的工作。2.堅持讀自己喜歡的書，了解并且深入各方面的方向，例如彩妝，服飾，藝術(shù)設計等等。分解目標1，在學生會表現(xiàn)突出，積極主動，關心會內(nèi)相關事宜。2.復習計算機，多練各種操作。3.認真學習英語，多做多練4.三個月內(nèi)拿會計師從業(yè)資格證1.認真學習理論知識2.不掛科，認真復習，向師哥師姐請教自己不會的問題3.在寒暑假去醫(yī)院或者藥店幫忙，從中獲得工作經(jīng)驗。4參加一些藥品宣講等活動，增強專業(yè)知識，鍛煉自己。1.在大學畢業(yè)以后，攻讀研究生。2.拿上藥劑師資格證。3.在有能力的時候，開一個藥店，賺取一定的收入，用于自己的學費及生活費。4.如果有條件，組建一個好的家庭，其樂融融3.職業(yè)目標的分解與組合（制定短、中、長期的計劃）職業(yè)生涯規(guī)劃總表：學習和實踐——考研——攻讀并不斷實踐，做到邊攻邊讀。計劃名稱：黑蝴蝶展翅計劃時間跨度：大一——大二大三——大四，研究生——工作總目標：努力實踐，好好學習，完成考研，邊攻邊讀，以致將來得到一個穩(wěn)定高薪方便并且與自己專業(yè)相關的好工作。進入大型醫(yī)院，從事臨床藥師工作，有機會出國（美國）深造。短期計劃（大學計劃）：大一：心性培養(yǎng)：看自己喜歡的書，自己能看下去的書，讓自己安安靜靜的認真去學，使自己內(nèi)心不浮躁，不世俗，不盲目，不從眾，由自己安排自己的時間，做自己喜歡樂意做的事;實踐目標：多參加院級活動，校級活動，社會活動，努力提高自己的長處，彌補自己的不足，多嘗試各方面不同種類的活動，增加自己的知識量，擴展自己的知識面。證書目標：過有關英語四六級，計算機一級，參加公共營養(yǎng)師課程輔導。書面能力目標：嘗試書寫一些應用型文章，為以后社團活動，工作面試，相關組織的面試，工作做準備。大二大三：專業(yè)知識目標：在大二，課程會涉及到專業(yè)知識和專業(yè)實驗操作，所以，在此期間，我需要和師哥師姐一起進實驗室學做實驗，規(guī)范實驗操作，并且多讀一些相關論文的書寫和注意事項，涉及一些相關的專業(yè)知識，為考研先做一個小小的準備。研究生準備：大三，課程基本上全是專業(yè)課，課程較難，需要涉及多方面的學術(shù)書籍，開始全方面的主攻考研內(nèi)容，選好自己適合的專業(yè)課程，確定自己將要考研的專業(yè)，和輔導老師經(jīng)常聯(lián)系，為自己考研之路做充分準備。社會視野目標：多參加有助于學習知識和培養(yǎng)能力的夏令營等活動，對城市開展的大型中小型活動作志愿者服務等等。大四：如考研成功，則主攻學習內(nèi)容，找到一份兼職，邊攻邊讀。如若考研不成功，則找一份自己擅長的工作，在藥店，衛(wèi)生站等工作單位工作，并且在工作的空暇時間進行學習，上輔導課，繼續(xù)準備考研。中期計劃（畢業(yè)后，這里我所說的是研究生畢業(yè)。）畢業(yè)后第一年：具體說，在上學期間，就已經(jīng)為自己物色好了一家或幾家三甲或二甲醫(yī)院，也就是說，畢業(yè)后的第一年，則是以自己的現(xiàn)有能力和專業(yè)知識，進入一家適合自己的醫(yī)院，從事臨床藥師，并且積累知脈，人脈，金脈，適應職場。（臨床藥師證只有擁有三年藥學專業(yè)工作經(jīng)驗的人才會有考試資格）。畢業(yè)后第二年：不斷完善自己，在崗位轉(zhuǎn)換和職位升遷中努力，不斷擇優(yōu)，重點在事業(yè)發(fā)展方向。并且努力工作和學習，為將來出國深造做準備。畢業(yè)后第三年，基本上在穩(wěn)定自己的事業(yè)，在職場上不斷進步，積累相關工作中的相關經(jīng)驗，為不斷發(fā)展中的自己完善。有機會或機會合適則出國（美國）留學。方向性規(guī)劃：研究生畢業(yè)——臨床藥師——有足夠的經(jīng)驗、資本與基礎后成為臨床藥師主任——出國留學，學成后回國，利用自己所有知識發(fā)展我國醫(yī)藥事業(yè)。自我小結(jié)和激勵為了實現(xiàn)我的大學計劃，必須從一開始就努力，關注相關醫(yī)藥類政策和國內(nèi)外醫(yī)藥發(fā)展取向，尤其是對臨床藥師的培養(yǎng)和需求情況。我必須抓緊一切時間，安排好一切時間，處理好所有零碎時間，高效率高精力的過好每一天。第四章評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。1.評估的內(nèi)容職業(yè)目標評估：假如我對職業(yè)的努力一直沒有回報，那么，我將根據(jù)自己的實際情況，和現(xiàn)有環(huán)境，重新調(diào)整自己的努力方法，于職業(yè)問題，我不會改變自己的職業(yè)選擇。對我來說，放棄自己一直堅持的東西，是一件痛苦而且非常不忍心的事情。我將總結(jié)自己原因來分析過程中那些不起眼的失誤，咨詢經(jīng)驗豐富的老手，把大問題化小，小問題化了，克服困難，革命尚未成功，同志任需努力！職業(yè)路徑評估：要想實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，首先我應該好好學習理論知識，用知識武裝頭腦；其次，鍛煉自己的社會交際能力，廣交朋友，豐富人脈關系，多與經(jīng)驗豐富的老師或師哥師姐交流，利用寒暑假了解當代藥學就業(yè)的趨勢，多做社會實踐。如果環(huán)境發(fā)生變化，當然需要調(diào)整發(fā)展方向，只有切身實踐才知道具體什么樣的方案適合自己，因而我們應該經(jīng)常做職業(yè)評估，發(fā)現(xiàn)自己到底適合走什么路線。當出現(xiàn)我所做的事情對我的職業(yè)生涯沒有任何意義并且背離了最初的夢想的時候，我會對我的職業(yè)規(guī)劃作出調(diào)整，做真正對于自己有意義的事情。當出現(xiàn)職業(yè)路徑的改革或者不同的方式時，我會根據(jù)具體情況對自己的發(fā)展方向調(diào)整改變。職業(yè)策略評估：一般情況下，我會一年評估規(guī)劃，及時發(fā)現(xiàn)在這一年中我是否沿著預先設定的軌道前進，是否偏離軌道，偏離軌道有多少。當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。如果在我的學習和工作中遇到或者出現(xiàn)比較大的錯誤，我會正視錯誤，認真分析，從中學到經(jīng)驗教訓，保證沒有下次。我會將這次教訓寫在我的工作手冊里，總結(jié)這次教訓為繼續(xù)學習和工作積累更多的經(jīng)驗。如果我的發(fā)展過程中，出現(xiàn)了事倍功半的不滿意效果，或者其他不利于發(fā)展的突變，我會根據(jù)具體情況改變具體行動策略。其他因素評估：在身體，家庭，經(jīng)濟狀況以及機遇，意外情況是我們不能預料到的，具體的變化也是沒有辦法預知的，但是，當遇到這種情況時，我不會改變努力方向，但會改變發(fā)展策略。2.評估的時間在一般情況下，定期評估規(guī)劃。半年一次的評估，當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調(diào)整。在一般情況下，在根據(jù)實際情況，我會做相應的調(diào)整和加強，例如自我能力的體現(xiàn),自我人生價值觀的成長,個人職業(yè)生涯發(fā)展的可提高性,與自己就業(yè)預期目標的一致性等方面隨時隨地的進行方式方法的改變或者調(diào)整，去實現(xiàn)自己想要的效果，去實現(xiàn)事半功倍的作用。3.規(guī)劃調(diào)整的原則：隨時隨地，因時而動，隨機應變，靈活的自我調(diào)整，不能死守一種方法或一種戰(zhàn)略。評估原則有以下幾個方面:自我能力的體現(xiàn)自我人生價值觀的成長個人職業(yè)生涯發(fā)展的可提高性與自己就業(yè)預期目標的一致性預期風險評估A. 求職初期不能找到理想工作：靈活應變，選擇相似類型工作，慢慢靠近。例如,我可以在醫(yī)院實習期間主動向臨床藥師方向靠攏.B. 職業(yè)環(huán)境的不適應：對于醫(yī)院的發(fā)展條件,醫(yī)藥設備,聲援等軟硬件環(huán)境要盡量調(diào)整自己，充分利用有利資源和條件,必要時可爭取外界支持,主動向外界學習；對于其他環(huán)境，如工作環(huán)境文化不豐富，醫(yī)院領導機構(gòu)的管理水平有限、領導管理方式單一粗暴等，要多和同事交流溝通，討論共同的應對辦法。C. 職業(yè)提出更高要求，繼續(xù)深造：不能回避職業(yè)提出的高要求，認識到高要求可能是促進自身提高的動力。新的思考方式，豐富思想資源，在自己不斷充實自己,提高自己去適應更高效更專業(yè)的環(huán)境,以應對不斷進步的醫(yī)療社會.D. 缺乏“職業(yè)錨”，沒有明確的專長和“服務域”：靜下心來思考自己的職業(yè)進程，根據(jù)自己的興趣和性格特點及時調(diào)整并選擇明