開學安全教育心得體會（10篇）

開學安全教育心得體會（10篇）開學安全教育心得體會精選篇1

加強校內安全管理是學校全體教職員工的共同任務，我們必需把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識，嚴格管理，堅固樹立“安全重于泰山”的思想，仔細貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針和“誰主管，誰負責”的原則；時刻對同學進行安全教育，毫不松懈，切實地做好學校安全工作，確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定，為做好教育、教學工作奠定了堅實的基礎。通過參與全國中學校、幼兒園校（園）長安全管理遠程培訓，現(xiàn)結合我校安全工作，談一些個人看法：

要抓意識，始終繃緊校內安全這條弦。校內安全事故往往具有不行預見性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會在什么時候，以什么方式消失，而且，一旦發(fā)生，就會產生損害性的后果，給師生安全、給校內穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。

雖然近年來，校內安全事故中，由學校負直接安全責任的大事不多，但是涉及學校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分大事中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校內、群體性上訪等大事。

意識這一道“籬笆”假如一不扎緊，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候，校長始終抓住“安全意識”這條弦，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進去，抓自己的安全意識，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學校管理的時候，在實施教育教學行為的時候，站在安全的角度多想一步。

為了進一步做好安全工作，我校成立安全工作領導機構，切實加強對安全工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校仔細實施“一把手”工程，學校校長直接抓，分管副校長詳細抓，學校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任詳細分工負責組織實施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，到處有人管。

制度保證措施到位。建立安全工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入各處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲?追究有關領導及直接責任人的責任。校長、書記對學校安全工作負全責。學校政教處、保衛(wèi)科、教務處等職能部門的負責人都有自己的明確的安全工作責任。

我們老師的安全工作責任是：

（1）仔細執(zhí)行安全生產和安全防火有關政策、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責。

（2）結合學科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動，增加同學安全意識。

（3）上課前清點同學人數(shù)，對無故不到者應準時通知班主任或家長，課堂上老師不得中途離開教室。

（4）課間要留意觀看同學行為動態(tài)，發(fā)覺安全隱患準時處理。

（5）在計算機室、實作室及教室上課，要加強對同學的管理，防止同學觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好同學的安全愛護工作。

簽訂責任書。學校與處室和班主任、老師層層簽訂責任書，明確各自的職責。每年“五一”、“十一”等長假前后學校還與同學家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制，以及同學管理、領導值班、值周值勤、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴禁同學參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織同學從事不符合國家有關規(guī)定的危急性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

齊抓共管群防群治學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的親密協(xié)作。我校樂觀與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全教育工作。學校除開設安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護學問講座，傳染病的預防與治療櫥窗?？?，健康法制小報，主題班會等，取得了良好的教育效果。

抓教育，人人學會安全防衛(wèi)技能普及安全學問，增加同學的安全意識，提高防范力量，既是提高同學整體素養(yǎng)的成長需求，也是消退安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內的火災新聞報到中可以發(fā)覺，我們一般公民在突了事故中的自救逃命力量與國外比是相當欠缺的，911大事中，在有限時間內，大樓內就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性，特殊是在技能演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃命自救等方面大力組織師生學習、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)學問人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。

開學安全教育心得體會精選篇2

近年來，隨著校內安全事故的頻發(fā)，引起了社會的廣泛關注，尤其是高校校內安全問題。通過劉旭光老師的科研試驗室安全教育講座，我對安全教育有了全面系統(tǒng)的了解。安全教育、安全警示、安全意識的提示伴隨我們的一生。討論生在校期間的安全問題，不僅僅是討論生本人的問題更是關系到每個同學家庭，關系到整個社會的和諧穩(wěn)定，關系到整個學校的教學試驗安全。討論生安全教育是非常必要的。應為現(xiàn)在的社會簡單，校內內車多、人多、攤點多，在校內周邊又有許多商店、餐廳、網(wǎng)吧及消遣場。這些都帶來了許多安全隱患。所以討論生的安全教育不容忽視。安全教育包括的內容有：國家安全、身心安全、財務安全、消防安全、網(wǎng)絡安全、社交安全、試驗室安全等內容。

通過安全教育學習，我學習到了許多在討論生期間需要留意的安全因素。首先，維護自身安全需要更多的了解國家的法律法規(guī)。對于討論生來說，自由單一的專業(yè)學問是不夠的，完善自己的學問結構，擴大學問面，學好法律學問，提高自己的素養(yǎng)。既要在別人侵害自己的權益的時候擅長拿起法律武器維護自己的權益，也要在日常的工作學習中不去損害他人，遵守學校的規(guī)章制度和國家法律，敬重社會公德，遵守公共秩序，愛惜公共財產。只有這樣，才能真正維護自身的安全和利益。

其次，要增加我們的安全意識。如今社會上的人形形色色，可以危害到我們自身安全的東西也是多種多樣的。就如許多同學，會受到，或被迫加入到傳銷組織，這都是由于自身安全防范意識不夠的表現(xiàn)。我們要擦亮自己的眼睛時刻留意到有可能危害到我們自己人身安全的人和事，不貪圖一時的小廉價，這樣才能有效的避開自己受到一些不法分子的損害。

另外，我們需要保證自己的心理健康。討論生面臨學習、科研以及就業(yè)的壓力要遠大于高校期間，面對交友、戀愛、親情等問題的困擾，使得某些同學會做出一些損害他人也損害自己的事情。所以為。我們也要學會如何調整自己的心態(tài)，調整好自己學習工作以及生活的關系，以一個平和的方式去處理問題，這樣才可以既不損害他人也不損害自己。

同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的進展，網(wǎng)絡安全也是討論生生活中需要留意到的一方面。網(wǎng)絡在帶給人們生活的便利的同時，也帶給了我們許多的危害。作為一名討論生我們需要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，合理安全的使用網(wǎng)絡資源，讓它成為提高我們討論學習的得力助手，而不是殘害我們身心健康的毒瘤。

最終，由于討論生在校期間的大部分時間都會處于試驗室中，試驗室的安全也與我們的生活息息相關。我們需要以一個正確安全的方式進行日常的試驗討論活動，熟識試驗室的各項規(guī)章制度，保證明驗室的財產安全以及試驗室中其他人和自己的人身安全。同時我們的也要安全正確，不能做出有害國家有害社會的討論。

安全時時刻刻都伴隨在我們的身邊，我們需要提高自己的安全意識，熟識各項規(guī)章制度。這樣不僅可以保證自身的安全，也是對他人以及社會安全的負責。

開學安全教育心得體會精選篇3

一、加強安保，實行24小時值班制

1、學校嚴格執(zhí)行領導帶班以及保安人員小時輪番值班制度;為充實校內安全保衛(wèi)力氣，學校還實行校內24小時巡查責任制，除值班領導和保安人員，學校每天還支配一名身體健康、責任心強、反應靈敏、職業(yè)素養(yǎng)好的男老師執(zhí)勤，負責當日學校各項安保。

2、學校對外來人員進出校內實行嚴格登記制度;上課期間，學校大門一律落鎖，同學如有特別狀況需外出必需出具班主任或值日老師的批條;有家長來校找同學，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危急品的狀況下，方可進入校內;禁止、防止精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校內;任何車輛未經允許不得進入校內。發(fā)生有人強行進入的狀況，校門值班人員肯定要準時報告公安機關。

3、嚴禁同學將管制刀具等危急品帶入校內，并確保同學即時到校入校。

4、在每天上學、放學等重點時段，組織保安力氣在校內門口及周邊地區(qū)開展巡邏、守護，準時防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。同學放學時校內門口有警、校定崗執(zhí)勤，嚴格掌握外來人員，疏散好返家同學。

5、學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責。為預防在突發(fā)性暴力大事中保安人員能實行有效措施加以防范，學校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增加了保衛(wèi)工作的防范性。

6、校內內已安裝一部監(jiān)視器。

7、學校與當?shù)毓矙C關建立聯(lián)動機制。在校內門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣，提示師生應對暴力行為的策略。學校把發(fā)生在校內以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力大事的因素都準時報告公安機關。

二、加強教育，強化同學自護意識。

學校教育同學在面對暴力時的策略與士氣、遭受暴力以后應當如何對待等。如面對高班級同學以及校外人員的侵害要準時向父母和老師匯報;對于老師的侵害要準時向父母和學校領導匯報;對于嚴峻的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。

三、消防防范，努力做到萬無一失。

學?？倓仗庁撠熢敿殞嵤┫腊踩ぷ?。學校常常開展消防安全檢查工作，對檢查狀況進行仔細記錄，做到有案可查，檢查盡量做到細而實。學校加強電器設備的保養(yǎng)和維護，發(fā)覺問題馬上解決整改，消退安全隱患。

四、下一步工作準備：

1、依據(jù)預案開展以預防校內暴力為主要內容的應急演練，通過模擬演練，提高同學的防暴、逃命技能，增加防范校內暴力大事的可操作性。

2、向市局申請聘請一名法制副校長，并邀請公安部門針對性地加強學校師生安全教育。

3、在學校老教學樓的各層增加安裝2個滅火器。

4、在校內內安裝多個監(jiān)視器。

通過這一系列措施，市其次學校全體師生對校內安全有了全方位的熟悉，提高了校內安全的警惕性。今后，學校將要始終緊繃安全這根弦，為教育教學工作打好基礎

開學安全教育心得體會精選篇4

這次的生命教育活動，使我學到了很多關于生命的珍貴的學問，也引發(fā)了我的很多感慨。

生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作過這樣一個比方：生命就像數(shù)字“1”，而財寶、地位、名譽等種種其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”才能有意義；假如沒有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”再多也沒有任何意義。這個例子，足以說明生命的重要性。然而現(xiàn)實中，卻有很多人缺乏對生命應有的敬重與喜愛。現(xiàn)在的人們不知道“生”之所以珍貴，因此不懂得敬重生命，疼惜生命。

生命，就是永不熄滅的思想。一個沒有思想的生命，就像一具行尸走肉一般，生不如死。周國平說∶“人的名貴在于靈魂?！币粋€人生命的價值，是用他的思想深度來衡量的。

生命，就是永不熄滅的盼望。一個沒有盼望的生命，只會不斷地墮落再墮落。霍金全身只有三個手指頭能移動，但卻是世所公認的大科學家。他之所以成為世所公認的大科學家，很重要的一個緣由就是他在殘酷的困難面前不放棄自己的盼望。

生命是卑微的，生命是宏大的。生命是短暫的，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是頑強的。生命是墮落的，生命是崇高的。生命是無意義的，生命是有思想的。全部這一切，都取決于我們對待生命的態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在開頭珍惜生命，升華生命，讓自己的生命更加多姿多彩吧！

開學安全教育心得體會精選篇5

近年來，“校內暴力”一詞消失的頻率越來越高，但它并不是近幾年才消失的，并且不行否認它始終在升級，施暴者通過熱暴力，冷暴力等一系列各種各樣的方式手段對受害者進行身體和精神上的攻擊。這個現(xiàn)象多發(fā)生在中學校，低班級的學校生，患病的暴力以肢體接觸類的硬暴力為主，學校生則以語言上的軟暴力為主，而對于高中生而言，則是言語上的軟暴力和行為意愿類暴力為主。

我覺得，這些校內暴力能發(fā)生的緣由在于群體，沒有誰壞的徹底，群體劃分，幫派劃分很簡單讓他們產生一種沖動心情，群體感情的狂暴，會由于責任感的徹底消逝而強化，意識到確定不會受到懲處，而且人數(shù)越多這一點就越是確定，以及由于人多勢眾而一時產生的力氣感，會使群體表現(xiàn)出一些孤立的個人不行能有的心情和行為，所以，群體很簡單干出最惡劣的極端勾當。

校內暴力大事要想得到妥當解決，我們對那些犯過錯誤、知道悔改的同學不應一味的指責，應當悉心教育，并且對受害同學進行心理疏導，增加他們的信念。對于情節(jié)嚴峻者，應制訂出相關的法律進行適當?shù)闹撇?，不能任其肆意妄為。學校應更加留意同學的身心健康，在完善大腦的同時，不要忽視對心靈的教育。而作為朝夕相處的家庭，它的環(huán)境氛圍也顯得尤為重要，父母應盡量多多陪在孩子身邊，不錯過孩子的成長過程，在其身邊進行樂觀的多方面指導。只有這樣，我們才能盡可能的將校內暴力扼殺在搖籃里。同學是一個民族國家的將來，讓我們攜起手來共同呵護他們，為制造和諧校內，和諧社會貢獻自己的一份力氣！

開學安全教育心得體會精選篇6

星期五，我們上了一節(jié)班會課，這節(jié)課的駐捷克的主題是安全教育。這節(jié)可講的是在校外和在校內的安全學問。

我們把安全學問分為了兩大類，第一類是關于幸福的，其次類是關于生命的。

孫老師給我們講了兩個真實故事，這兩個故事是和安全有關的。這個故事是第一類——幸福，講的是：一個高中的老師，是和孫老師關系很好的，這個老師的女兒在美國留學，一個人在高速大路是開車，沒有人撞她，她也沒有撞到別人，車子一下就嗖的出去了，最終變成了植物人，這個老師就要每天照看她。我要提示開車的大人，以后開車都要開慢一點由于“安全第一”嘛!

這個故事是關于生命的：一個二班級的同學在學校了下樓梯的時候，雙手扶著樓梯一蹭，剛好到轉彎處有一個人撞到他了，他的藥就撞到了把干上。老師就問他痛不痛，他說不是很痛休息一下就好了，到了下午老師又問他痛不痛，他說不痛了。其次天他在家里痛得不行了，就去醫(yī)院里搶救，最終還是死了。我們也不能這樣下樓梯。

在這里我給大家一個建議：不要再欄桿上跳跳跳，要是一不當心就會翻下去的。

肯定記住“安全第一”哦!

開學安全教育心得體會精選篇7

“安全教育是學校教育的重中之重”。最近在網(wǎng)上看到了那么多的令人觸目驚心的校內安全事故，聯(lián)系最近媒體報道的接連不斷地發(fā)生的校內損害大事，成天和活潑可愛的孩子們在一起，我深深的感覺到安全教育已成為中學校教育的一個重大問題。使我感覺到作為一名老師身上的責任重大。我們該怎么樣才能使這樣的悲劇不再發(fā)生或者少發(fā)生呢?我反思了我們工作中存在的問題。我認為，在學校安全教育工作中，我們假如領導得力，措施得到，好多事故是可以避開的，下面就我的一點看法和大家共同溝通一下。

一、領導重視

我發(fā)覺了一個值得我們深思的問題——同學的安全問題被學校的上級主管部門重視了嗎?學校領導重視了嗎?老師重視了嗎?把安全工作落實到了口頭還是落到了實際行動上了?把安全工作做“細”了嗎?假如做到了，我想學校的安全事故會比以前少很多，許多安全隱患會消退在萌芽狀態(tài)。

二、建章立制

1、學校領導以身作則，帶領全體老師建立以主管校長為首的領導小組，建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關領導和老師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。2、簽訂責任書。學校與各領導和班主任層層簽訂責任書，明確各自職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。做到職責明確，責任到人。3、建立學校安全意外事故處置制度。學校建立事故處置領導小組，制定意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管，做好預防

作為學校的班主任，對學?？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解，對同學進行安全學問宣揚。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、課外活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展安全預防教育，使同學接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校內暴力等安全學問和技能教育。使同學對安全事故有充分的熟悉。提高廣闊同學的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。

總之，只要我們每一位領導和老師都像關懷自己的孩子一樣來關懷我們的同學，聯(lián)系社會治安機關和家長的齊抓共管，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作落到實處，我們的下一代就能健康歡樂地成長，學校教育工作就能正常進行，我們的每一個家庭就會多一份幸福和溫馨，我們的社會就會更加和諧、安定。

開學安全教育心得體會精選篇8

這次培訓活動，有效地增加了我校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要仔細參與校內安全管理遠程專題培訓，用學問理論指導實踐，將安全工作落到實處，堅固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，確保全校師生生命財產安全。

培訓結束后，校領導明確要求：一是要充分熟悉學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增加緊迫感和責任感，樹立安全第一，預防為主的理念，切實實行有效措施，防止學校安全事故發(fā)生。二是要深化學習和貫徹落實全國綜治工作電視電話會議精神，把校內安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，制定校內安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥當處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定。三是要協(xié)作公安機關快速落實校內安全防范各項工作，發(fā)覺特別狀況，要快速處置，確保師生安全，努力為廣闊同學、兒童的成長供應有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。

我認為要把參與校內安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理支配學習時間，不斷提高熟悉，更新觀念，全力抓好校內安全工作，確保全校師生生命財產安全。

學校安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校內安全工作：一是安全教育常?；Ｎ覀兝脠蟾鏁?、黑板報、國旗下講話等形式，實行公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對同學進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧校內，為同學成長供應良好環(huán)境。

開學安全教育心得體會精選篇9

國之古語：人命大于天！雖簡潔幾個字，卻道出了各行各業(yè)不行忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務的基礎。在培育祖國棟梁的校內，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為老師，只有抓好安全教育工作，才能讓同學安心學習，健壯成長。自參與工作以來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。

一、校內的安全教育與教學質量必需雙管齊下。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學校，同學以“學習”為主，學習是同學的“業(yè)”；老師以“教學”為主，教學是老師的“業(yè)”。抓好教學質量，培育同學良好的學習習慣，激發(fā)同學對各種學問的學習愛好，讓同學自覺地、自主地學習。讓同學養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤爭論、探究自己感愛好的問題。但須留意，中國是歷經長期的科舉考試，以及前期的應試教育，令很多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。老師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不處處惹事了，但低視力的、低力量的同學卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應當拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面進展，無不說明白教育的多方面進展。因此，提高教學質量是老師在各科教學方面注意對同學的引導和激發(fā)愛好。

二、必需規(guī)范同學的行為習慣。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然?！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培育人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國將來的社會風氣。因此，作為教育工的我們，在培育同學行為習慣方面應當賞罰分明，公正公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的同學，他們對很多事產生奇怪???感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的話語，更讓孩子們帶進了校內，不加辨別地說和做。給其他同學帶來損害。我覺得，學校應當定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校內環(huán)境。

四、亟待整頓的家長教育。

目前，在許多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母每天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在吵鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩