插花活動方案策劃5篇

插花活動方案策劃5篇插花活動方案策劃篇1

活動目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

3、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動預(yù)備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、教師和家長共同給幼兒講解并描述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內(nèi)容：

低幼、幼幼組：

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，增添愛媽媽的情感。

2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻〞活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永久愛您〞的主題談話

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜〞作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡潔的心愿卡送給媽媽(中幼組)

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛(高幼組)

插花活動方案策劃篇2

一、指導(dǎo)思想

教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)〞主題活動，培育教師“關(guān)愛每個學(xué)生〞的觀念，為學(xué)生的進(jìn)展做出長遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。

二、時間支配

20xx年9月10日

三、具體內(nèi)容支配

1、教師走進(jìn)學(xué)生生活中

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著預(yù)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)懷這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

2、學(xué)生自主表達(dá)感恩情

學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝愿與感恩之情。

3、早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝愿每位教師。

4、課堂上，各班同學(xué)向老師問好、送出祝愿，為老師們送上自制禮物。

5、中午午休期間，參與學(xué)?！袄蠋?，我想對您說〞的校內(nèi)留言活動。之后，組織感恩隊(duì)會。

6、各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一〞：一段節(jié)日祝愿；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議。

四、教師節(jié)主題慶?；顒訉?shí)際開展?fàn)顩r簡介

上午7點(diǎn)30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的歡樂與美好。

課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝愿，有的班級為老師們送上了細(xì)心制作的環(huán)保花，有的班級給老師們送上了自制的祝愿卡，這一天的課上課下，師生的協(xié)作更是特別默契。

中午午休期間，各班主動參與了學(xué)?！袄蠋?，我想對您說〞的校內(nèi)留言活動，將自己對老師的感謝之情寫在樣子不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣揚(yáng)板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一〞：一段節(jié)日祝愿；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的敬重，就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)當(dāng)成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力，只有全身心地愛惜每一位學(xué)生，才是最好的過節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己細(xì)心預(yù)備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談，主動幫助和關(guān)懷這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

插花活動方案策劃篇3

五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，我們又迎來了一個“母親節(jié)〞。在這溫馨的日子里，為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，表達(dá)對母親的養(yǎng)育之恩和濃濃愛意，現(xiàn)開展“花香送祝愿，感恩母親節(jié)〞主題插花活動。

一、活動主題

花香送祝愿感恩母親節(jié)

二、活動內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)插花技巧。

2、制作插花。

三、活動時間

20xx年5月7日晚上7：00

四、活動地點(diǎn)

百靈花店：潤州區(qū)黃山南路2-9號〔天和星城旁〕

五、活動對象

鎮(zhèn)江市圖書館讀者

六、活動人數(shù)

本次活動限10人，先報先得，報滿為止。

如報名后不參與本次活動請取消訂票或致電市圖書館。

插花活動方案策劃篇4

活動主題

媽媽，我愛您！

活動時間

5月xx日——xx日

活動目的

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情

活動流程

1、5月xx日

母親節(jié)的由來

〔1〕幼兒了解母親節(jié)的`由來。

〔2〕知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

〔3〕培育幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

〔1〕對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

2、5月xx日

〔1〕能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

3、5月xx日

〔1〕老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽〞的話題。

〔2〕學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

4、5月xx日

〔1〕親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對媽媽的祝愿。

〔2〕體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時，照看自己的辛苦。

5、5月xx日

〔1〕展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。〔肯定是媽媽親自做的〕

〔2〕與同伴一起共享媽媽做的食物。

〔3〕幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

插花活動方案策劃篇5

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，激勵廣大教師喜愛教育事業(yè)，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶?；顒右局奥≈?、強(qiáng)烈、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增添活動的感染力和影響力。

二、活動時間

教師節(jié)前夕

三、活動支配

1、“教師節(jié)〞的早晨，大隊(duì)長帶著全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好〞或“老師節(jié)日歡樂〞等祝愿的話；

2、在學(xué)校大門口，上書“友愛的老師，您辛苦了〞或“老師，我們感謝您〞等字；

3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師〞等字樣或心型，擺在校門口。

4、“老師，我想對你說〞教師獨(dú)特袋預(yù)備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交叉掛著同學(xué)們親自制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)〔到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計經(jīng)費(fèi)，需再定〕

學(xué)生每人依據(jù)不同年級預(yù)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶〔一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達(dá)，五六年級藍(lán)色的醒目〕

四、會中

1、開場

主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器〔電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器〕齊奏《生日歡樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請尊敬的校長親自點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日歡樂！

2、朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的協(xié)作下一起朗誦“我向老師說句心里話〞為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，全部朗誦的學(xué)生漸漸走下臺，把自己的花環(huán)戴在全部老師的頭上，附在和老師說一句祝愿的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

3、溝通

在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人獨(dú)特的袋子，袋子的樣子各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平常不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的對話以小品