社會實踐活動總結(jié)合集15篇

第頁共頁社會理論活動總結(jié)合集15篇社會理論活動總結(jié)合集15篇社會理論活動總結(jié)1今年暑假我參加了系組織的暑期社會理論活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自我，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也透過三天的理論，使我有了些關(guān)于社會基層建立的。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會理論的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自我的雙手和維持自我的生存，同時，也想透過親身體驗社會理論讓自我更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否被社會所用，自我的潛力能否被社會所成認(rèn)。想透過社會理論，找出自我的缺乏和差距所在。社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到理論中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)絡(luò)起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，理論長才干”。透過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更就應(yīng)提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最正確結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過理論所學(xué)的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進步。就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗自我的知識和程度。透過理論，原先理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和。社會理論活動總結(jié)2寒假完畢了，新學(xué)期開場了，我們度過了一個不尋常的寒假。因為我們在寒假中學(xué)生不但要玩得開心，還要做20件事。放假前很多學(xué)生就躍躍欲試，積極地畫社會理論活動記錄表，還有的學(xué)生復(fù)印了活動表。開學(xué)初，同學(xué)們根本完成了班主任要求的20件事，認(rèn)真地填寫了社會理論活動記錄表。家長評語中很多家長不但簽了字，還寫了對孩子做每項活動的評價。如：“做手工作品，進步了孩子們的動手操作才能和想象才能?！?，“孩子幫家長做家務(wù)，培養(yǎng)了孩子熱愛勞動，關(guān)心別人的品質(zhì)”等等。大局部學(xué)生字跡工整，活動過程記錄的較詳細(xì)詳細(xì)，活動心得感受寫得真實、認(rèn)真、詳細(xì)，個別學(xué)生寫得較籠統(tǒng)，不太詳細(xì)，詳實。我在整理他們的活動資料時，給他們提出了修改、補充的建議。個別學(xué)生寫了錯別字，我都給他們指了出來，讓他們把錯別字改正了過來。在學(xué)生的社會理論活動的20件事中，我感覺大局部學(xué)生認(rèn)真地去做了，并做了詳細(xì)的記錄，但也有一小局部學(xué)生沒有親自去理論，社會理論活動活動記錄表中的內(nèi)容是編造的?；蛘唠m然參加了活動，但是活動記錄過于簡單。如：“看電影”只是簡短幾個字，沒寫電影的名字，電影的主要內(nèi)容也沒有簡單的描繪出來。如：活動地點寫了“家鄉(xiāng)”兩個字，活動地點的范圍太大了，太籠統(tǒng)了。還有一個學(xué)生寫活動地點“家里”，活動過程記錄寫的是“和家人去看燈會。”去看燈會，怎會在家里？前后矛盾，顯然不真實。比方：有個學(xué)生寫活動時間2月12日〔正月初三〕，活動過程記錄：“我看到一只青蛙愛冬眠。”冬眠的青蛙在正月初三能看到嗎？我想值得商榷。總之，寒假社會理論活動的目的是讓學(xué)生在緊張枯燥的校園生活之余，讓學(xué)生放松身心，接觸社會，感受生活，學(xué)會溝通，感受親情、友誼，進步適應(yīng)社會的才能，為以后更好地適應(yīng)社會開展，效勞社會，提升學(xué)生的整體素質(zhì)做好準(zhǔn)備。希望這一點讓學(xué)生明白，體會到，只有這樣他們才能積極、主動地參與社會理論活動，他們才會把這次活動當(dāng)做一次有意義的事去做，而不是當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，被動去做。學(xué)生通過社會理論活動收獲了很多，進步了才能，家長快樂，老師欣慰。我想以后我們的學(xué)生會更積極地參加以后的社會理論活動，以后的活動我們一定會做的更好！社會理論活動總結(jié)3這個暑假還是很過癮的，練的時間也不長。據(jù)說高中生缺乏理論活動，在校時間長。許多學(xué)生沒有太多的練習(xí)來做其他事情。這個暑假是個好時機。其實暑假很長。有時候，我會把學(xué)業(yè)、書本、作業(yè)放在一邊，在理論中領(lǐng)悟一些東西是很好的。今年暑假還開場了為期一周的理論活動。我一開場說不出這個活動的樂趣，因為我缺乏理論活動，沒有做過類似的活動。這個做法確實不錯，這次活動的內(nèi)容總結(jié)如下：我跟隨社區(qū)志愿者在我們市區(qū)做了一次環(huán)?；顒?。這項活動主要是為了改善我們城市地區(qū)的一些環(huán)境污染。之前沒注意到我們市區(qū)的環(huán)境這么不堪。很多時候，我的小動作也造成了環(huán)境污染。之前沒注意這些問題。總覺得這些問題和我們的生活息息相關(guān)。然而，環(huán)境問題在生活中并沒有被注意到。這一次，跟隨社區(qū)志愿者做這項活動意義重大。在為期一周的活動中，我看到了很多以前沒有注意到的事情。這次在活動中看到，很多地方的環(huán)境問題越來越嚴(yán)重。事實上，我不忍心看到城市環(huán)境中的這些問題。我們每天都生活在這樣的環(huán)境中，這里的一切都與我們息息相關(guān)。假如環(huán)境問題好，我們的生活自然會水到渠成。作為一名高中生，我認(rèn)為作為一個學(xué)生群體，我不應(yīng)該只是主動去做這樣的事情，而是作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該主動去做，而不是在這樣的活動之后就這么忘記了。當(dāng)然，我們以后會做好這方面的工作，因為我是學(xué)生。我想保持一個學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。為了這次活動，我們社區(qū)的志愿者走遍了整個城市，清理了一些環(huán)境問題嚴(yán)重的地方。如有需要，他們會向有關(guān)部門反映。讓我印象深化的是在河里。我看見河里堆積了許多垃圾。雖然這些問題近年來有所改善，但不可防止的是不能完全清潔。我們在河里工作了很長時間，相對有所進步。整個活動完畢后，我們正在把這些事情做好。這一次你在埃及的活動讓我覺得我們以后要多關(guān)注這些問題。我會經(jīng)常參加相關(guān)的社會理論活動來鍛煉身體?；顒訒r間不長，就是過的比擬匆忙，但是感覺很多。我也呼吁更多的人保護環(huán)境問題。大家參與肯定不一樣。社會理論活動總結(jié)4綜合理論活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)歷性、理論性的課程。可以說，綜合理論活動是學(xué)生的理論，是學(xué)生的活動，通過一學(xué)期的理論，我深深地體會到，施行綜合理論活動，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然，要在活動中充分突出學(xué)生的主體地位和主動性、積極性，必需要加強對綜合理論活動老師的有效指導(dǎo)。由于綜合理論活動課程是一門理論性、經(jīng)歷性課程，因此，必須突出學(xué)生在綜合理論活動課程施行過程中的主體地位和主體作用。綜合理論活動離不開學(xué)生主動積極的理論和各種實際操作活動，假如分開了學(xué)生作為主體的理論活動，綜合理論活動課程就會淪為認(rèn)知性的課程了。1、建立新型的師生關(guān)系。綜合理論活動課程作為一種理論性課程，要求以學(xué)生活動為中心。老師在學(xué)生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合理論活動不是老師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因此，老師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。老師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合理論活動的全過程。2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程施行中的能動性。學(xué)生是綜合理論活動課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接施行者，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程施行中的能動性，綜合理論活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的開展途徑，學(xué)生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保存地完全承受的對象，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對課程的批判才能和建構(gòu)才能的作用。3、尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要。綜合理論活動課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是表達(dá)學(xué)生本位課程的根本要求。它要求我們在綜合理論活動施行的準(zhǔn)備階段、開展過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學(xué)生的實際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要?！熬C合理論活動”作為活動課程的一種特殊開展形態(tài)，在我國新一輪根底教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合理論活動課程施行的現(xiàn)實復(fù)雜性大量存在，在施行過程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)憂，但是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合理論活動做得更好!綜合理論活動小結(jié)：這學(xué)期我們黎里中心小校根據(jù)教育局教研室的指導(dǎo)積極開發(fā)綜合理論活動課程，圍繞期初綜合理論活開工作方案，認(rèn)真開展各項活動，使學(xué)生關(guān)注自然，體驗生活。結(jié)合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心別人、關(guān)心社會、關(guān)心自身的可持續(xù)開展才能，促進了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)，鼓勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召推動學(xué)生積極參與社會理論，培養(yǎng)自我開展和合作精神意識。根據(jù)學(xué)校、老師、學(xué)生三個層面確立課程目的，同時在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進展了大量有益的嘗試，獲得一定的成果。一、結(jié)合學(xué)科特點，開展多元化綜合理論活動。新課改方案把綜合理論活動課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和施行綜合理論活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)了學(xué)生理論才能和創(chuàng)新精神。在此根底上，我校把綜合理論活動課程與各門文化課程嚴(yán)密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量進步的堅實根底。如在與語文學(xué)科的親密配合中，開展讀書節(jié)，編輯學(xué)生自己的報紙、文集，展示學(xué)生的才智，獲得了可喜的成績。通過這些活動，使學(xué)生更喜歡文學(xué)知識，重視語文課堂教學(xué)的施行，為進步語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。二、貼近學(xué)生生活實際，進展有益的社會調(diào)查活動。學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，存在于別人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望，我校在綜合理論活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活理論中挖掘素材，提出有實際社會意義的研究性課題，來探究和解決一些詳細(xì)問題。如六年級學(xué)生以“對小學(xué)生睡眠情況的調(diào)查與研究”作為課題，研究的目的是真正理解我校小學(xué)生目前睡眠的情況、理解睡眠對我們小學(xué)生的重要性、查閱和理解有關(guān)睡眠方面的資料，使同學(xué)們能正確地對待睡眠。希望通過這個調(diào)查與研究的過程，進步課題組每位成員的各方面才能。又如對五年級的學(xué)生，開設(shè)對家鄉(xiāng)水資綜合調(diào)查的研究性課題。讓學(xué)生在日常生活中注意觀察家鄉(xiāng)水質(zhì)量的變化和追蹤調(diào)查污染，提出自己的見解，探究防止水進一步惡化的方案和措施，設(shè)計將來處理的嶄新設(shè)想，使學(xué)生的想象力、探究問題的才能得到了提升。學(xué)生還利用上網(wǎng)的時機獲取最新的信息，對家鄉(xiāng)水的綜合利用作出了科學(xué)的、探究性的研究，描繪了將來清潔水的藍(lán)圖，頗有新意。三、理論與理論嚴(yán)密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新才能，綜合理論活動的精華在于“理論”二字。學(xué)生在校期間，大量時間用于課堂師生的交流活動，而自主動手的時機偏少。隨著綜合理論活動廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生自主動手、獨立制作、表達(dá)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有才能、有理想的建立人材的目的，開設(shè)綜合理論活動課程的設(shè)置，很有必要。我校這學(xué)期組織了小制作比賽、小學(xué)生綜合理論操作比賽等活動，“心理安康節(jié)”、“科技節(jié)”等等，另外，六一節(jié)活動期間，由學(xué)生參與設(shè)計組織了全校性的大型文藝活動及大型游藝活動。使學(xué)生的動手才能及創(chuàng)新才能得到了進步。我校開展的綜合理論活動課程，還僅僅是施行新課程改的開場。但我校的廣闊師生堅信：有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo);有各兄弟學(xué)校專家、同仁的悉心指教;有全體師生的共同探究和嚴(yán)密合作，必將使我校的綜合理論活動課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵。社會理論活動總結(jié)5暑期社會理論活動是大家接觸社會、理解社會、運用所學(xué)知識理論的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身理論，進一步認(rèn)識、理解xx各大高校普通話使用情況。這次活動以xx大學(xué)生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析^p為載體，為普通話的推廣而努力。通過參加此次暑期社會理論活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對普通話的進一步理解，還在理論中充分進步了自己的才能，使自己獲得了全方位的進步。從理論主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學(xué)會了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的打破，我們想社會理論活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。簡短的理論生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學(xué)習(xí)，我們對普通話在大學(xué)生生活中的重要性有了更深的認(rèn)識，對它的開展前景有很大的信心。理論收獲，主要有三個方面，一是通過理論活動的過程，學(xué)到了理論知識，同時進一步加深了自己的理解，是理論與理論都有所進步；二是進步了實際工作才能，為將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的讓我們的體會更加深化。為期一個星期的調(diào)查研究，我們走進了xx大學(xué)，中國xx學(xué)院，xx師范大學(xué)，xx曉莊學(xué)院以及xx廣電大廈，深化的理解了xx大學(xué)生們使用普通話的情況以及如何正確使用普通話。在此，非常感謝各大高校的學(xué)子和從事播送電視工作的人員對我們的大力支持和幫助。社會理論鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會理論這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會理論也成就了我們，社會理論都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會理論是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會理解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。暑期理論就這樣接近尾聲了，我們雖然有很多不舍，但是我們都很開心有這么一段難忘經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中，我們在成長，我們學(xué)會了耐心，學(xué)會了包容，學(xué)會了很多很多在課本上體驗不到的東西。謝謝彼此的陪伴，讓我們更加堅決普通話推廣的理念，在今后，我們也會盡自己的力量推廣普通話，加油！社會理論活動總結(jié)6星期三，我們班去理論活動，那天非?？鞓?。早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領(lǐng)到一片樹林下，我們便開場第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之后，我們開場練習(xí)，“陽光隊，陽、陽光，陽光，照亮、每?！本毢弥?，我們便補充能量，喝了些水，這天很熱，所以我不明白水帶得夠不夠。對另一位都表演完時，教官開場為我們講路邊兩旁的了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之后，又進展了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝?？勺詈?，還是失敗告終。吃過午飯，我們到操場上去玩，那的有二個令我提心吊膽，有一個被我順利透過。可這時，我的水已經(jīng)喝完了，幸虧我?guī)Я隋X，我去小賣部買了水，可但是一會，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴(yán)重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。之后又回去了，到了學(xué)校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。這天，雖然熱，但很快樂。社會理論活動總結(jié)7今天我參加了小區(qū)里組織的社會理論活動，活動的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾。雖然天氣很冷，但是我很早就來到了居委會門口，本來以為我是最早的，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了。看到寒風(fēng)中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個合格高中的學(xué)生深感慚愧。社會活動是建立共產(chǎn)和諧社會的重要步驟，我們應(yīng)該犧牲自己的學(xué)習(xí)時間休息時間以及一切的利益為之奮斗。在居委會的門口，我自責(zé)的低下了頭，等待居委會大____評。還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本著____員良好的素質(zhì)，世界領(lǐng)先的思想覺悟，發(fā)揚者中華民族幾千年的寬容的傳統(tǒng)，原諒了我因為睡到x點還沒起來導(dǎo)致沒有提早x小時到的到的生活作風(fēng)錯誤，對大媽沒有提早集合時間的行為我非常感動。如今這個國家真是個很講規(guī)矩的法制健全的社會啊！在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和平安教育以后，我，和那些祖國將來的希望們，被分成了假設(shè)干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準(zhǔn)備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰(zhàn)，為了建立我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底去除！在各位大媽大叔僅僅半個小時的發(fā)動后，我們的斗志完全被激起了??！像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋，戴手套的同學(xué)撿垃圾，拿塑料袋的同學(xué)收垃圾，大家配合的非常默契，工作效率非常之高，不到x個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被撿光了。雖然有著刺骨的寒風(fēng)，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水，可仍然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會略微休息，聊兩句話。據(jù)理解，大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的。當(dāng)時已時至中午，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。還有的同學(xué)放棄自己一天x小時的補課時間，還有的同學(xué)放棄每天僅有的x個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚！！自己的思想覺悟根本不配做一名社會國家的高中生??！看到了那些同學(xué)的表現(xiàn)，我徹底明白了什么叫做差距！x小時以后，戰(zhàn)役差不多完畢了，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會大叔大媽們照舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。社會理論活動總結(jié)8暑期社會理論活動是每個人接觸社會、理解社會、運用所學(xué)知識進展理論的最正確方式和手段。也希望通過自己的親身理論，進一步理解巢湖濱水景觀。本次活動以濱水景觀設(shè)計為主題，以多種形式的分析^p為載體，努力打造更美妙的巢湖。通過參加這個暑期社會理論，我們受益匪淺，不僅加深了對巢湖的理解，也充分進步了理論才能，全方位提升了自己。從實際主題的呈現(xiàn)，圍繞主題的延伸研究，我們學(xué)會了如何在團隊的配合下從頭到尾解決一個問題，學(xué)會了各司其職，互相配合，學(xué)會在團隊中合作，這將成為我們成長軌跡上的一個重要打破。我們認(rèn)為社會理論活動就是這樣一座引導(dǎo)我們觀察生活的橋梁。短暫的實際生活緊張、新奇、富有成果。通過研究，我們對巢湖濱水景觀有了更深化的理解，對其開展前景充滿信心。實際收益主要有三個方面。第一，通過理論活動的過程，我學(xué)到了理論知識，進一步加深了理解，理論和理論都有所進步；二是進步了實際工作才能，為以后的工作積累了一些珍貴的理論經(jīng)歷；第三，團隊合作的力量是不可估量的，這讓我們的經(jīng)歷更加深化。城市濱水區(qū)是城市公共開放空間的重要組成局部，是城市公共開放空間中兼具自然景觀和人工景觀的區(qū)域。創(chuàng)造濱水城市景觀，即充分利用自然資，將人工營造的環(huán)境與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境相結(jié)合，增強人與自然的可達(dá)性和親密度，使自然開放空間在調(diào)節(jié)城市和環(huán)境方面發(fā)揮越來越重要的作用，從而形成科學(xué)、合理、安康、完善的城市格局。根據(jù)巢湖周邊旅游資的特點，分析^p了旅游資開發(fā)中存在的問題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游工程、景區(qū)環(huán)境、管理等方面，并從宏觀調(diào)控、法律法規(guī)、資調(diào)查與保護、區(qū)域聯(lián)動和環(huán)境教育等方面提出了巢湖周邊旅游可持續(xù)開展的主要對策。巢湖是中國五大淡水湖之一，是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神奇造就了這片山川秀美的寶地，歷史的云朵在這里保存了豐富珍貴的文化遺產(chǎn)，我們更需要珍惜。社會理論訓(xùn)練了我們，培養(yǎng)了我們。通過這樣一種形式的社會理論，我們在各方面都充分成長了。同時，社會理論也成就了我們。社會理論已經(jīng)成為我們大學(xué)生展示自己的舞臺。在這樣的舞臺上，我們可以盡情展示我們年輕的態(tài)度和敏捷的才華。社會理論是一個窗口。通過這個窗口，我們可以幫助我們的大學(xué)生理解社會，幫助社會理解我們這群充滿理想和活力的大學(xué)生。總有一天，我們會在社會的大舞臺上真正展示我們的抱負(fù)和智慧。社會理論活動總結(jié)9短短二十幾天的理論生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認(rèn)識。參加寒假理論活動，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖，為自己以后能更好的效勞社會打下根底。在理論中，我必須得做到時時警覺，凡事細(xì)心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成別人的費事。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到診所等……因為害怕，本來大大咧咧的我開場轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟?！惨弧?、辭別了夢想的年紀(jì)，就應(yīng)該踏踏實實、英勇面對現(xiàn)實，學(xué)著生活。由于我理論的工作是診所掛號，所以大多數(shù)的事情就會和病人打交道。由于我所在的診所規(guī)模一般，所以需要面對面與病人交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示凡事細(xì)心，更能開掘自己的潛能。另外，我也意識到：工作沒有上下之分，只有價值的實現(xiàn)與否?！捕?、和生疏人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門課程。剛開場到理論的時候，流程不熟悉，什么都不知道。也不理解病人的需求，不會交流，所以有問題也不會問別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習(xí)慣，就是：遇到困難的時候，首先讓自己解決。后來漸漸的發(fā)現(xiàn)，其實與人說話不難，但與人交流就有些問題了。因為，假如和不認(rèn)識的人隨意問候幾句，我們平時都經(jīng)歷過，很容易。但是假如要和生疏人進展長時間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉才能了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點。最重要的是：不知道要怎樣開口。比方，在理論中詢問病人需要什么方面的需求的時候，我既要言簡意賅的表達(dá)清楚，也要快速判斷病人需求，并且說話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開口說話的時候，假如遲疑或吐字不清，打哆嗦，病人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受的。在與人的交流方面，我認(rèn)為放寬心態(tài)，把對方看作是和自己一樣的`人，自然地開口說話，就會有所收獲的?！踩场⒊浞职l(fā)揮自己的主觀能動性。這對我們的人生有很總要的意義?！半S時要想著自己找事情做！”我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的理論愉快當(dāng)中。因為，事情自己不會指定對象被做。主動和人說話，主動給人微笑，主動找事情做，主動學(xué)習(xí)使用途方單，這一切都離不開主動。因為主動地微笑，我認(rèn)識了更多的生疏人；因為主動地尋找，我的寒假過得很充實?！菜摹?、作為大學(xué)生，我很自豪。一直認(rèn)為，作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的，很有可能會被世人所忽略。但是，到了理論診所的時候，我感受到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該是很自豪的。社會理論活動總結(jié)10我作為電影xx會的一員在xx電視臺xx欄目組進展了為期x個星期的暑期理論，收獲頗豐。在xx電視臺，我學(xué)習(xí)的是活動籌劃和后期制作。周x到周x，我作為辦公室人員在電腦前寫籌劃、MV腳本，忙的時候幫助接等等。周x、周x，我會跟著節(jié)目組出去拍攝xx節(jié)目和紅歌唱響xx活動。雖然很累，但是學(xué)到的東西卻很多。在電視臺理論期間，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺乏與缺點：一、剛到節(jié)目組的時候，因為性格原因，我在與人交流時碰到了一些小障礙，如：不敢跟師傅直接交流，不知道怎么稱呼節(jié)目組的成員等等。但是經(jīng)過我的努力，我漸漸融入了這個團隊，跟師傅的關(guān)系也越來越好。二、在后期制作方面，師傅教了我很多東西，接觸了很多以前根本沒有聽過的東西，比方AE、3D等等。三、因為我的社會經(jīng)歷少，社會經(jīng)歷缺乏，所以導(dǎo)致我在處理一些事情時比擬生澀，不夠妥帖，不夠周全。四、我在寫籌劃方案、MV劇本時，明顯感到自己的文學(xué)功底不扎實，文學(xué)素養(yǎng)還有待進步。我的這些缺乏與缺點在理論過程中得到了彌補與改正。在節(jié)目組待了x個多星期，感受最深的是：我們xx欄目組是一個團結(jié)、友愛、互助的團體，大家就像家人一樣生活在一起，為了共同的目的一起努力，奮斗。特別是出外景的時候，更能表達(dá)這一點。不管是主持人、導(dǎo)播、攝像、還是后勤，大家都同心同德，努力把節(jié)目做好。我作為實習(xí)生，在他們身邊感受得特別明顯。所以當(dāng)我要分開這個團隊的時候，我真的很舍不得，真希望可以再留一段時間。不是因為要回學(xué)校訓(xùn)練籃球，我一定會多留x個月的時間在電視臺理論。這次在電視臺的理論，我進步了不少：一、進步了社會理論才能，充實了暑期生活，積累了更多的社會經(jīng)歷。二、進步了自己在活動籌劃方面的組織才能、協(xié)調(diào)才能、交際才能、應(yīng)變才能等。三、學(xué)習(xí)了很多關(guān)于后期制作方面的專業(yè)技巧，為下學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅實的根底。四、本次理論活動讓我清楚地理解到了關(guān)于節(jié)目的前期籌劃，拍攝過程和后期制作等一系列流程，讓我深化明白了一套節(jié)目完成的全部過程背后的艱辛。總之，不管是暑假社會理論，還是我們以后的做人做事，我覺得“踏踏實實”是最重要的。踏踏實實做人，踏踏實實做事。認(rèn)真對待每一件事，不管是小事還是大事。特別是對于小事，我們更應(yīng)該認(rèn)真對待。須知你連小事都做不好，大事就更不用提了。其實你做的每一件事都是在別人的眼皮子底下的，只要你在認(rèn)真做事，大家都會看到的。關(guān)于專業(yè)方面的知識，我真的覺得應(yīng)該好好抓一抓，利用在學(xué)校的空余時間學(xué)習(xí)一些當(dāng)下流行的PS技術(shù)，網(wǎng)站管理技術(shù)，后期制作等等。我們應(yīng)該與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。社會理論活動總結(jié)11一．理論介紹研一的暑期社會理論作為學(xué)校的一項要求，而社會理論的內(nèi)容和類別又非常豐富，在九月份即將投簡歷找工作的研一學(xué)生眼里，當(dāng)下最重要的就是迅速理解如何才能從招聘公司中找到自己中意且合適自己的那個，并且學(xué)習(xí)如何在面試中發(fā)揮和展現(xiàn)自己，所以學(xué)生跟企業(yè)間的雙向交流那么顯得非常有必要。本次我們小組選擇了參觀公司以及學(xué)校這樣的方式，希望可以積累一些面試以及社會工作經(jīng)歷，有利于下半年就業(yè)。此次社會理論的地點在深圳，理論小組分別對哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究院、中科院深圳先進技術(shù)研究院、科曼醫(yī)療設(shè)備、北科生物公司、華大基因公司以及學(xué)而思培優(yōu)教育機構(gòu)等六家公司和學(xué)校進展了學(xué)習(xí)和參觀。六家公司中包括了生物專業(yè)對口的就業(yè)公司和研究院，也包括互相交流經(jīng)歷的學(xué)院，更有不限專業(yè)的教育公司。所以整個理論活動中，風(fēng)格多樣內(nèi)容充實，小伙伴們都收獲頗多，為下學(xué)期就業(yè)奠定了根底。二．理論內(nèi)容與心得體會1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院7.25理論小組首先參觀了哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究院。作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)在深圳的分校，深圳研究院在校生主要以博士研究生和碩士為主，包括許多國家級重點實驗室。首先參觀的便是計算機學(xué)院的實驗室，其中在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境智能計算重點實驗室中，有關(guān)負(fù)責(zé)人給我們依次展示了人工智能機器人的視頻、手語合成、保存原筆跡的手寫軟件；此外，通過實驗室負(fù)責(zé)人的介紹，我進一步理解了在網(wǎng)絡(luò)化大環(huán)境下，云芯片、云檢索的開展前景。之后，我們又去物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)集成工程實驗室進展了參觀，實驗室負(fù)責(zé)人為我們介紹了智能機器人在途徑規(guī)劃方面的研究、手勢的識別、車位識別、聲音信號處理、車牌號碼識別等各項研究以及進展。之后，學(xué)長又為我們演示了自主研發(fā)的可穿戴設(shè)備用于測量心電圖、脈搏等數(shù)據(jù)。參觀完這一系列的實驗室，我覺得每個學(xué)科需要的不僅僅是該專業(yè)的根底知識，對其他學(xué)科的知識的理解往往會給研發(fā)帶來驚喜，畢竟學(xué)科不能單獨存在，必然與其他學(xué)科相穿插，相輔相成。因此，各位老師也鼓勵我們跨專業(yè)學(xué)習(xí)。下午，金老師帶著著實驗室的學(xué)生與我們理論小組進展了座談會。座談會主要圍繞著環(huán)境污水處理以及生物信息學(xué)方向進展。整個過程兩方的學(xué)生交流隨意，氣氛融洽，彼此都留下了很好的印象。2、中科院深圳研究生院7.26我們對中科院深圳研究生院進展了參觀。在展示大廳，負(fù)責(zé)人為我們講解了深研院的根底架構(gòu)、人才概況、院士專家、科研成果、國際交流工程、院地合作等各方面的概況，之后又帶著我們參觀了醫(yī)藥學(xué)的實驗室，讓我們對實驗室設(shè)備以及研究內(nèi)容有了大致的理解。此外，最令我記憶深化的是負(fù)責(zé)人孫志超在座談會上跟我們談到的有關(guān)簡歷制作以及招聘、面試等各方面的問題。為了面試過幾年的HR，他的經(jīng)歷毫無一位對我們非常有幫助。比方說，面試不僅看的是學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，可能更多的是其他才能，也就是說看重的是綜合素質(zhì)。面試以及簡歷制作的一些細(xì)節(jié)很需要注意，例如紙質(zhì)的選擇、哈工大logo帶來的好處、排版、簡歷模版的選擇等等。此外，在面試時，要展現(xiàn)出自己最真實的一面，既不夸張也不顯得渺小自卑。于是，在中科院，我們度過了充實有收獲的一天。3、科曼醫(yī)療設(shè)備7.27在科曼的參觀也是頗有意義的。作為一個醫(yī)療公司，科曼主要消費和研發(fā)的重點在于監(jiān)護儀、麻醉機。尤其是監(jiān)護儀的消費，已經(jīng)位于世界領(lǐng)先程度。于是我們不僅見識了監(jiān)護儀的消費、使用等產(chǎn)品先進性，更有幸參觀了辦公室環(huán)境以及車間環(huán)境，這對于我來說是一件很新穎的事。此外，在座談會上，幾位公司負(fù)責(zé)人從不同方面對克曼進展了系統(tǒng)的介紹，并且針對學(xué)生們的問題給與了詳細(xì)又真誠的解答，其中包括在就業(yè)方面，崗位、福利待遇、晉升渠道、企業(yè)文化氣氛以及培訓(xùn)等方方面面的經(jīng)歷。讓我記憶尤深的是，員工對科曼公司的信賴度十足，并且在這里工作的他們表現(xiàn)出了幸福感和成就感，這就證明這是個好公司。4、北科生物公司7.28在北科的參觀改變了我對實驗室臟亂差印象的偏見。北科公司是我國最早專業(yè)從事戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)生物治療技術(shù)臨床轉(zhuǎn)化及技術(shù)效勞的國家級高新技術(shù)企業(yè)，并且我們參觀的這棟大樓屬于政府等新投資所蓋的大樓，所有設(shè)備以及整個系統(tǒng)呈現(xiàn)出高度有序，綠色環(huán)保節(jié)能的特點。在參觀實驗室的過程中，我注意到墻壁上的提示、實驗人員的著裝以及各項細(xì)節(jié)表達(dá)出來的嚴(yán)謹(jǐn)有序。當(dāng)然，作為新興產(chǎn)業(yè)，北科承受了許多非議和質(zhì)疑。在座談會上，同學(xué)們提出了許多對干細(xì)胞治療疑難雜癥的疑問，包括我在理解到過去幾年曾經(jīng)出現(xiàn)的有關(guān)干細(xì)胞治療的負(fù)面報道，也對干細(xì)胞的神奇產(chǎn)生了質(zhì)疑。但是群眾總是會對新出現(xiàn)的東西產(chǎn)生排擠性，何況是新興又不理解的東西。但是，在這方面，作為本專業(yè)的學(xué)生，我相信本著為了改善人類安康的愿景和理念，我們也是要在這條道路上不斷挑戰(zhàn)和探究的。5、學(xué)而思培優(yōu)教育機構(gòu)7.29對非本專業(yè)對口的學(xué)而思的參觀屬于這一系列行程中最有意思的。在這個過程中，沒有在專業(yè)知識方面進展深層次的交流，而是對研究生生活、深圳城市的文化以及工作過程中的一些問題進展了分享。負(fù)責(zé)人說到深圳，舉例說，好比一線城市中的廣州、北京上海其實都是排外的，而深圳不同，這里絕大多數(shù)反而是外地人，所以它是很包容的。這跟我對深圳的感覺一樣，在參觀公司的同時，也對這個城市產(chǎn)生了別樣的好感。當(dāng)然，作為一線，它的物價也是很高的，讓我想赴深圳工作的同時也要考慮能否養(yǎng)活自己。此外，作為一家教育培訓(xùn)機構(gòu)，它的辦公區(qū)不算高大上〔跟北科比的話〕，但是卻很溫馨舒適，對老師的待遇非常好。這就讓我更堅決了企業(yè)文化和氣氛對于我自己的重要性。特別要提出的是，我們順便參與了課堂學(xué)習(xí)，感受了小學(xué)生們的課堂氣氛。不得不說，老師這個職業(yè)真的蠻有成就感，假如我是一名老師，某一天在路上偶遇叫我老師的名牌大學(xué)學(xué)生，那種場景也是挺讓人快樂的。6、華大基因公司7.30華大基因公司讓我至今還記得的是華大滿墻的在頂級學(xué)術(shù)期刊SCI上發(fā)表的論文。講解員講述著華大的歷史、成就、出色人物、還有一個個科研有趣小故事，內(nèi)容豐富多彩讓我們眼花繚亂，以致于參觀展覽大廳的整個過程花了至少一個半小時。由此我體驗到了華大作為“科研大戶”的實力。此外，展覽大廳同時進展的還不止我們這一個參觀小分隊，可見作為現(xiàn)代企業(yè)開展的典范，很多公司以及學(xué)校都慕名前來參觀了。在參觀公司辦公區(qū)域的過程中，我特別喜歡的一個小細(xì)節(jié)是公司的樓道里面，有兩樣?xùn)|西。其一是卡路里燃燒表，提示著走樓梯燃燒了多少脂肪，帶來了多少鍛煉；第二是攝影展示，全部都是在職人員拍攝的照片，裝裱了掛在墻上。這兩樣?xùn)|西多多少少給我們展示了華大對于工作人員身體素質(zhì)的要求以及公司自身的文化氣氛。這對于我來說是非常有吸引力的，畢竟誰也不喜歡沉悶無趣的公司。三．理論存在問題這次的社會理論開闊了我的視野，進步了我對就業(yè)選擇以及人際交往才能，理論聯(lián)絡(luò)實際，為我今后更好地融入社會、融入工作的新環(huán)境奠定了根底，這些對我今后的生活和學(xué)習(xí)將產(chǎn)生積極影響。當(dāng)然，我在這次的理論過程中，也發(fā)現(xiàn)了很多缺乏之處，總結(jié)如下：第一、時間觀念不夠。第一天，在去深圳研究院的過程中遲到了，雖然是個意外，但是給我自己的警醒挺大的。守時是一個人應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，不管是在學(xué)生生涯還是在職業(yè)生涯中，這個小細(xì)節(jié)都是至關(guān)重要的。所以，要養(yǎng)成這個良好的習(xí)慣，做一個守時的人。第二、缺少社會經(jīng)歷，處理問題的才能還不夠。在與各個公司負(fù)責(zé)人交流的過程中，雖然時間短暫，也讓我們體會到了還沒進入社會的大學(xué)生有多青澀，還有多少東西是需要我們一點一點的學(xué)習(xí)的。盡管做到大方有禮貌，也還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。四．考慮與建議總結(jié)這次社會理論活動，我有以下幾點考慮：第一、每份職業(yè)的開場都是困難而需要付出努力的。這次社會理論的好幾位公司負(fù)責(zé)人，在與我們交流的過程中，不約而同地提到了在每個工作崗位上，想要獲得認(rèn)可得到自己想要的都必須努力，尤其在一份職業(yè)的開場階段。所以，不要總想著找待遇好又輕松的工作，那是不太可能的。第二、待人接物一事，尤其重要。去到每個公司我們都受到了接待人的友好接待。這不僅表達(dá)了接待人的素養(yǎng)，更是讓一個公司的形象更為美妙。有時候一個公司的競爭力也很大程度上表如今我們直接接觸到的這些方面，這些更為明顯的方面。所以，不僅要做一個有素養(yǎng)的人，更要參加一個有素養(yǎng)的團隊。第三、如今受的苦和累是以后的墊腳石。參觀公司看上去很簡單，其實不然。社會理論團代表著學(xué)院，更代表著學(xué)校，我們的一舉一動都是需要注意的。深圳炎熱的天氣常常讓我們無法忍受，在去到目的地的過程中就已經(jīng)煩躁不堪，但是每個人都記得自己是工大學(xué)生，所以再累也打起精神應(yīng)對。做到大方有禮，不卑不亢，表現(xiàn)出工大學(xué)子的風(fēng)范，這一點尤其值得表揚。作為一名即將畢業(yè)的研究生，吃苦耐勞的精神要一直保持下去，英勇的面對一切挑戰(zhàn)?？傊@為期大概兩周的社會理論活動讓我覺得意義非凡，在我的記憶里留下了濃墨重彩的一筆。社會理論活動總結(jié)12《我的幼兒園》是幼兒走進幼兒園的第一個課程。幼兒從家庭來到幼兒園，對孩子來說到底意味著什么？他們要進入集體生活，要學(xué)習(xí)與同伴交往，要跟同伴一起活動，要開場他們社會生活的第一步。如何幫助幼兒盡快地熟悉環(huán)境，適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生平安感，進而喜歡幼兒園呢？這是我們小班老師的首要任務(wù)。根據(jù)小班孩子的年齡特點、生活方式和學(xué)習(xí)方式等特點，我們設(shè)計了一系列的活動，讓幼兒可以通過各種活動感受幼兒園的人、事、物，熟悉幼兒園的環(huán)境；并通過游戲和活動適應(yīng)幼兒園集體生活，學(xué)習(xí)理解一日生活的根本規(guī)那么；通過與同伴的親密接觸來探究自我和別人的關(guān)系，學(xué)習(xí)和別人交往和溝通。通過四周的主題活動的施行有以下幾點反思：1、生活方面：通過四周的集體生活，大局部幼兒已經(jīng)根本適應(yīng)了幼兒園生活，高快樂興的上幼兒園，學(xué)會了自己上廁、喝水、洗手，知道喝水用自己標(biāo)記的杯子，檫手用自己標(biāo)記的毛巾。午睡時能找到自己標(biāo)記的小床，大局部會脫外衣、外褲睡覺，局部幼兒學(xué)會了穿外衣外褲和鞋子。大局部幼兒已有良好的飲食習(xí)慣，知道吃完自己的一份飯菜，并學(xué)會了拿勺子，吃完后會把自己的餐具拾掇好并分類規(guī)放。但也有局部幼兒不會拿勺、吃飯較慢和挑食的現(xiàn)象，個別幼兒不會穿脫衣褲，上廁有困難，如：可意、欣語。2、認(rèn)知方面：大局部幼兒已經(jīng)能用普通話交流，能跟著老師大聲的念兒歌，愿意傾聽故事，并能初步理解故事中的內(nèi)容和人物，愿意模擬故事中的人物對話。樂意參與集體活動，愿意和同伴一起分享玩具，和小朋友一起做運動，學(xué)會了一個跟著一個走，會跟著音樂開火車，并找到自己做操的位置和點跟著音樂有序的做操。喜歡做音樂游戲，愿意和同伴一起愉快的唱歌表演并能跟著音樂節(jié)奏做動作。初步認(rèn)識了顏色，并對玩色產(chǎn)生了濃重的興趣，嘗試用手印做了創(chuàng)意圖案，手指點畫。學(xué)習(xí)制作了手工小鳥，學(xué)會了正確使用粘合材料。但大局部幼兒傾聽習(xí)慣較差，喜歡插嘴，不舉手等現(xiàn)象，個別幼兒不肯說不愿說如：張?zhí)煲?、可意。還有個別幼兒喜歡搗蛋，游戲時穿來穿去，成心去撞到別的幼兒，繪畫手工時有意拉破手工紙和繪畫紙。這些不良習(xí)慣還有待于今后我們老師的幫助和教育。3、缺乏之處：可能由于太關(guān)注孩子生活方面的細(xì)節(jié)，對幼兒身體動作方面有所無視，如：滾、爬、走等方面的活動和游戲還浸透的不夠。本主題的主題欄內(nèi)容還不夠豐富，表現(xiàn)的形式還不是很多，較單一。社會理論活動總結(jié)1312月14日，星期二，我們六年級同學(xué)在老師的帶著下高快樂興地來到綠色學(xué)校參加社會理論活動。到了那里，我們先排隊去宿舍整理內(nèi)務(wù)。雖然房間不大，但很舒適。早上，翻開窗簾一束暖和的太陽光照進來，使我門全身暖烘烘的，舒適極了。繁忙了一會兒，很快就到了排隊集合的時間了，基地班主任交代好任務(wù)，提出要求后，我們就開場上課了。這些課的資料還真夠豐富，有自救互救課、陶藝制作課、拓展訓(xùn)練課。最使我感到新穎的課是“智慧之光”課。我一進門，就看見許多好奇的機器，個性是美妙神奇的輝光球。那圓圓的球里有好幾條細(xì)細(xì)的紅色“射線”，會在里面不停地漂浮，放射?？瓷先ズ苊利?，但只要你一把手放在上面，就立即會有一根藍(lán)色的線直沖你手心而來，假如再有一個人碰手，那兩個人的手將會像針刺一樣的痛。這使我明白它雖然很漂亮，但有著必須的電力。最使我感到辛苦的課是軍訓(xùn)課。12月份，雖說已是冬天，但午后的天氣還如同夏天，陽光燦爛。那天，我們上軍訓(xùn)課，在這節(jié)課里我們可受罪了。動也不能動一下，稍動一下就要喊報告。在熾熱的太陽光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽光還不斷地刺進我們的眼睛里，使我們睜不開眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。軍訓(xùn)課可真是一堂培養(yǎng)我們意志的課呀！綠色學(xué)校的社會理論活動真是苦中帶甜，甜中帶樂。那天晚上的篝火晚會，使我們洪塘中心全體的六年級同學(xué)和全體老師、教官都沉浸在一片歡樂的海洋里，使我終身難忘。在美妙的音樂聲中，我們六年紀(jì)的全體同學(xué)一齊跳起兔子舞，大家肩搭肩，圍成一個大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。大家邊跳邊笑，快樂得合不攏嘴。一陣喜悅后，我們圍坐在原定的位子上，欣賞各班同學(xué)臨時排的節(jié)目