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內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市成考專升本考試2023年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.《故都的秋》一文的體裁是()A.A.游記散文B.說(shuō)理散文C.抒情散文D.敘事散文
2.“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也”這段話所用的邏輯論證方法是()A.A.演繹、對(duì)比B.歸納、對(duì)比C.類比、歸納D.對(duì)比、比喻
3.《麥琪的禮物》的主要構(gòu)思特點(diǎn)是()
A.一虛一實(shí)雙線并行,留下懸念
B.運(yùn)用倒敘手法開(kāi)始就制造懸念
C.比興寄托,充滿象征暗示意味
D.結(jié)局在預(yù)料之中,一切圓滿
4.下列關(guān)于《孔雀東南飛》的表述,正確的一項(xiàng)是
A.最早見(jiàn)于宋人郭茂倩的《樂(lè)府詩(shī)集》
B.是漢代七言體樂(lè)府民歌
C.故事發(fā)生地為漢末建安時(shí)期的廬江府
D.浪漫主義是其最主要的表現(xiàn)手法,貫穿全篇
5.《關(guān)山月》一詩(shī)的作者是()
A.陸游B.辛棄疾C.蘇軾D.李清照
6.通過(guò)獨(dú)特角度表現(xiàn)了一個(gè)傳統(tǒng)女性無(wú)愛(ài)的凄涼人生歷程,揭示出封建文化對(duì)人性與生命的壓抑與摧殘的篇目是()A.A.老舍《斷魂槍》B.吳組緗《蒹竹山房》C.曾國(guó)藩《字諭紀(jì)澤兒》D.馮夢(mèng)龍《杜十娘怒沉百寶箱》
7.《國(guó)殤》選自()
A.《九章》B.《九歌》C.《天問(wèn)》D.《漁父》
8.下列詞語(yǔ)中劃?rùn)M線的字,讀音全都正確的一組是()
A.干坼(chè)
緋(fēi)聞
醞(yùn)釀苗圃(pǔ)
B.笨拙(zhuó)搖曳(yè)反省(xǐng)
迸(bèng)發(fā)
C.羞澀(sè)寒喧(xuān)
提(tī)防
湛(zhàn)藍(lán)
D.追溯(sù)
氛(fèn)圍徘徊(huái)
脈(mài)搏
9.
第
18
題
李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)一詞最突出的語(yǔ)言技巧是()。
10.《諫逐客書(shū)》諫的對(duì)象是()
A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世
11.冰心擅長(zhǎng)寫(xiě)散文,其文體被譽(yù)為
A.冰心體B.新文藝腔C.白話文西化D.工藝美文
12.《張中丞傳后敘》一文中所說(shuō)的“守一城,捍天下”的“城”是指()
A.洛陽(yáng)B.長(zhǎng)安C.睢陽(yáng)D.汴州
13.孔子認(rèn)為他所生活的時(shí)代是
A.大同時(shí)代B.三代之英的時(shí)代C.小康時(shí)代D.禮崩樂(lè)壞的時(shí)代
14.《祖國(guó)呵,我親愛(ài)的祖國(guó)》一詩(shī)被收入舒婷的第一部詩(shī)集()
A.《雙桅船》B.《會(huì)唱歌的鳶尾花》C.《始祖鳥(niǎo)》D.《露珠里的“詩(shī)想”》
15.馮諼三次彈鋏高歌,說(shuō)明了他()
A.無(wú)才無(wú)德、志短性貪B.裝愚守拙、巧于試探C.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿D.喜愛(ài)唱歌16.下列詞語(yǔ)中相同字的意義全都不相同的一組是()A.名不副實(shí)名至實(shí)歸.名列前茅名聞遐邇
B.分門別類于差萬(wàn)別別有洞天離情別緒
C.改弦更張改邪歸正改天換地改過(guò)自新
D.老羞成怒老當(dāng)益壯老氣橫秋老調(diào)重彈
17.下列句子中,含有被動(dòng)句式的是()
A.冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。
B.冉有、季路見(jiàn)于孔子曰:“季氏將有事于顓臾?!?/p>
C.吏當(dāng)廣所失亡多,為虜所生得,當(dāng)斬。
D.今君實(shí)所以見(jiàn)教者,……以致天下怨謗也。
18.“井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也;夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語(yǔ)于道者,束于教也”交融運(yùn)用了()
A.夸張、排比、比喻B.比喻、擬人、排比C.借代、對(duì)偶、擬人D.擬人、夸張、對(duì)偶19.下列關(guān)于作者、作品、國(guó)別搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.A.歐.亨利—《麥琪的禮物》—英國(guó)
B.培根—《論學(xué)問(wèn)》—英國(guó)
C.莫泊?!堆蛑颉贰▏?guó)
D.屠格涅夫—《羅亭》—俄國(guó)
20.契訶夫《苦惱》中老車夫姚納的苦惱是
A.風(fēng)雪交加中拉不到乘客B.小馬沒(méi)有食物C.兒子突然病故D.無(wú)處訴說(shuō)喪子之痛二、填空題(10題)21.《紅樓夢(mèng)》前八十回由曹雪芹寫(xiě)定,后四十回一般認(rèn)為是_________續(xù)成。
22.___________,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)
23.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說(shuō)的法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。
24.__是最近興起的具有“大散文”氣度和風(fēng)范的“文化散文”的杰出代表。
25.李商隱《無(wú)題》詞:"_____________,東風(fēng)無(wú)力百花殘。"
26.在晚唐詩(shī)壇上,____________與杜牧齊名,有"小李杜"之稱。
27.小說(shuō)《春之聲》是王蒙借鑒“___”小說(shuō)而創(chuàng)作的代表作。
28.《長(zhǎng)亭送別》選自中國(guó)古典戲曲名作_________。
29.孟嘗君是著名的“___________”之一。
30.辛棄疾在詞壇上與________齊名,并稱“蘇辛”。
三、判斷題(5題)31.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
32.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()
33.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
34.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()
35.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)36.哪幾句用了比喻手法?(4分)
37.閱讀下列語(yǔ)段,回答文后下列各題:
遠(yuǎn)雖材若不及巡者,開(kāi)門納巡,位本在巡上,授之柄而處其下,無(wú)所疑忌,竟與巡俱守死,成功名。城陷而虜,與巡死先后異耳。兩家子弟材智下,不能通知二父志,以為巡死而遠(yuǎn)就虜,疑畏死而辭服于賊。遠(yuǎn)誠(chéng)畏死,何苦守尺寸之地,食其所愛(ài)之肉,以與賊抗而不降乎?當(dāng)其圍守時(shí),外無(wú)蚍蜉蟻?zhàn)又艺?,?guó)與主耳。而賊語(yǔ)以國(guó)亡主滅。遠(yuǎn)見(jiàn)救援不至,而賊來(lái)益眾,必以其言為信。外無(wú)待而猶死守,人相食且盡,雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣。遠(yuǎn)之不畏死亦明矣。烏有城壞其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活?雖至愚者不忍為。嗚呼!而謂遠(yuǎn)之賢而力之邪?
請(qǐng)回答:
文中“授之柄而處其下”語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)的正確表述是()
A.留給他話柄讓他嘲笑自己;
B.授予他權(quán)柄讓他指揮自己的部下;
C.留給他話柄讓他嘲笑自己的部下;
D.授予他權(quán)柄讓自己處于他之下
38.這段話運(yùn)用了何種論證方法?哪句話表達(dá)了作者的主要觀點(diǎn)?(4分)
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.閱讀下面一段文字:“長(zhǎng)宜子孫”,我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛(ài)的年輕生命被摧殘了,許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的。(巴金《愛(ài)爾克的燈光》)請(qǐng)回答:(1)這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)(2)文中的“家”“甜蜜的家”加上引號(hào)是何寓意?(2分)(3)“這不是我應(yīng)該來(lái)的地方”,那么,作者認(rèn)為他該去的是什么樣的地方?(2分)
40.閱讀《燈下漫筆》中的一段文字,回答下列小題:
我們?cè)谀壳?,還可以親見(jiàn)各式各樣的筵席,有燒烤,有翅席,有西餐。但茅檐下也有淡飯,路旁也有殘羹,野上也有餓莩;有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人,也有餓得垂死的每斤八文的孩子……所謂中國(guó)的文明者,其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵席。所謂中國(guó)者,其實(shí)不過(guò)是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的,否則,此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒!
……
這人肉的筵宴現(xiàn)在還排著,有許多人還想一直排下去。掃蕩這些食人者,掀掉這筵席,毀壞這廚房,則是現(xiàn)在的青年的使命!
這一片段從內(nèi)容上可分成幾個(gè)層次?每一層的中心內(nèi)容是什么?
41.從上面一段文字看來(lái),作者所論證的人生哲理是什么?
六、作文(1題)42.“在我的生活中,我夢(mèng)想過(guò)見(jiàn)到一大群野生動(dòng)物、叢林和熱帶雨林,到處都是小鳥(niǎo)和蝴蝶。但是現(xiàn)在我不知道我的孩子到時(shí)候能不能再見(jiàn)到這些東西?!边@是一名兒童在一部短片中訴說(shuō)他對(duì)氣候變化的擔(dān)心,這部短片描繪了全球變暖背景下的世界末日景象。這是發(fā)生在2009年12月7日開(kāi)幕的哥本哈根氣候變化會(huì)議上的一幕。童真的聲音、直白的質(zhì)問(wèn),這名兒童說(shuō)出的每一句話就像警鐘一樣敲打著每個(gè)人的心。他的擔(dān)憂絕不是天方夜譚,而是已經(jīng)或者正在發(fā)生著的事實(shí)。由于人類社會(huì)在工業(yè)化進(jìn)程中過(guò)量排放溫室氣體,已經(jīng)導(dǎo)致我們賴以生存的環(huán)境加速惡化,溫室效應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。請(qǐng)你以“環(huán)境與人類”為話題寫(xiě)一篇文章。
要求:題目自擬,立意自定,文體自選。(詩(shī)歌除外)
參考答案
1.A
2.D
3.A
4.C
5.A《關(guān)山月》作者陸游,南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,字務(wù)觀,號(hào)放翁。此詩(shī)用樂(lè)府舊題,寫(xiě)現(xiàn)實(shí)感慨,詩(shī)人假托守邊士兵之口,憤怒譴責(zé)了統(tǒng)治者的妥協(xié)投降政策及其造成的嚴(yán)重后果,傾訴了愛(ài)國(guó)將士報(bào)國(guó)無(wú)門的滿腔悲憤,表達(dá)了中原遺民盼望光復(fù)的迫切心情,具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神。
6.B
7.B
8.A
9.D
10.B
11.A
12.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文的理解?!緫?yīng)試指導(dǎo)】“守一城,捍天下”在文中的意為:守住一座城池(睢陽(yáng)城),就(抵擋了叛軍南下)捍衛(wèi)了整個(gè)國(guó)家。所以C項(xiàng)正確。
13.D
14.A
15.B
16.D
17.CC項(xiàng)中的“為……所……”表被動(dòng)。
18.B
19.A歐.亨利(1862—1910)是19世紀(jì)美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家。作品主要以“含淚的微笑”的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格描寫(xiě)城市里市民和小人物的悲歡和他們真摯的友情與愛(ài)情。其中,《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩(shī)》和《最后一片藤葉》都是膾炙人口的短篇佳作。
[錯(cuò)誤防范]2007年考查的是關(guān)于中國(guó)作品、作者、寫(xiě)作年代搭配。2008年考查的就是關(guān)于外國(guó)作品。這種題型雖簡(jiǎn)單,但是不可忽略。
20.D解析:《苦惱》是一篇反映勞動(dòng)人民內(nèi)心痛苦的抒情心理小說(shuō)。小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)鰥居多年,又剛剛失去愛(ài)子的馬車夫姚納,想找人訴說(shuō)一下喪子的悲痛,但卻屢次遭到周圍人的冷眼、蔑視和辱罵,后因找不到傾訴的對(duì)象,只得向自己的老馬訴說(shuō)內(nèi)心的哀痛與苦惱,揭示了社會(huì)底層“小人物”的貧窮和得不到關(guān)心又無(wú)處訴說(shuō)的悲慘處境。作者用人與馬之間默契和溫情的交流來(lái)反襯人與人之間關(guān)系的冷漠和無(wú)情,突出了小說(shuō)所蘊(yùn)涵的批判社會(huì)的主題。因此D項(xiàng)是本題的正確選項(xiàng)。
[錯(cuò)誤防范]C項(xiàng)“兒子突然病故”的確也是事實(shí),但是只是故事的引子,其作用是為后文揭示主題思想做鋪墊。
21.高鶚
22.春蠶到死絲方盡
23.短篇小說(shuō)之王短篇小說(shuō)之王
24.余秋雨余秋雨
25.相見(jiàn)時(shí)難別亦難相見(jiàn)時(shí)難別亦難
26.李商隱
27.意識(shí)流意識(shí)流
28.《西廂記》
29.戰(zhàn)國(guó)四君子
30.蘇軾
31.N
32.N
33.Y
34.Y
35.N
36.前六句都是比喻,前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋求明主,后兩句是以山不厭其高,海不厭其深比喻明主不厭賢才之多。
37.標(biāo)準(zhǔn)答案:D
38.類比法:用井底之蛙、夏蟲(chóng)類比曲士;對(duì)比法:將曲士與認(rèn)識(shí)到自己鄙陋的河伯對(duì)比?!扒坎豢梢哉Z(yǔ)于道者,束于教也?!?9.(1)對(duì)代表著封建禮教的舊家庭的不滿利憎惡(大意正確即可)(2分)(2)不是溫暖的家、甜蜜的家,而是山禁心靈的牢籠(人意正確即可)(2分)(3)是充滿著光明和自由的廣闊世界(大意正確即可)(2分)
40.這一片段大致可分為兩層。第一層作者主要揭示舊中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀:雖有各式各樣的筵席但茅檐下也有淡飯路旁也有殘羹野上也有餓莩。富人花天酒地窮人則饑寒交迫。文章揭
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