四川省達州市朝陽高級中學2022年高三英語聯(lián)考試題含解析

四川省達州市朝陽高級中學2022年高三英語聯(lián)考試題含解析一、選擇題1.—Ringmeatsixtomorrowmorning,willyou？—Whythatearly？I___________.A.willsleep

B.haveslept

C.havebeensleeping

D.willbesleeping參考答案：D2.___byonlinegames,hemanagestokeephimselffrombeingaddictedtothem.A.Fascinatedasheis B.FascinatedasisheC.Asfascinatedishe D.Asheisfascinated參考答案：A【詳解】考查倒裝句。句意：雖然他對網(wǎng)絡游戲很著迷，但他設法不讓自己沉迷其中。as引導的讓步狀語從句中應將表語前置,fascinated在從句中作is的表語,應提到as之前構成倒裝語序,相當于Though/Althoughheisfascinated。故選A?！军c睛】部分倒裝部分倒裝是指將謂語的一部分(多為助動詞或情態(tài)動詞)置于主語之前。如果句中的謂語沒有助動詞或情態(tài)動詞，則需添加助動詞do,does或did，并將其置于主語之前。(1)表示否定意義的副詞、介詞短語和連詞放在句首時要部分倒裝。此類副詞或連詞主要有no,not,never,seldom,little,

hardly,atnotime,innoway,notonly…butalso…,hardly…when…,nosooner…than…,

notuntil…等。如：

Never

haveIseensuchaperformance.

我從未見過這樣的表演。

Notuntil

thechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.

直到孩子睡著了，母親才離開房間。

Nosooner

hadIgothome

thanitbegantorain.

我剛到家就開始下雨了。(2)當so/neither/nor位于句首時，表示“也”、“也不”，可將其后與前面重復的謂語部分置于主語之前，構成部分倒裝。如：

TomcanspeakFrench.

So

can

Jack.

湯姆會說法語。杰克也可以。

Ifyouwon’tgo,

neither

willI.

如果你不去，我也不去。(3)only修飾狀語時的部分倒裝“only+狀語/狀語從句”位于句首時，句子的主語和謂語或主句中的主語和謂語要部分倒裝。如：

Onlyinthisway

canyoulearnEnglishwell.

只有以這種方法，我們才能學好英語

Onlyafterbeingaskedthreetimes

didhecometothemeeting.

他被問了三次才來參加會議。

Onlywhenhereturned

didwefindoutthetruth.

只有當他回來時，我們才查明了真相。(4)在so…that…句式中，如果so位于句首，主句中的主語和謂語需部分倒裝。如：

So

frightened

washe

that

hedidnotdaretomoveaninch.

他太害怕了以至于一動也不敢動。(5)在虛擬條件句中，從句謂語動詞有were,had,should等詞，if可省略，將were,had,should移到主語之前，構成部分倒裝。如：

WereI

you,Iwouldtryitagain.

如果我是你，我會再試一次。

(6)as/though引導讓步狀語從句時置于句首時，采用形式倒裝，即把強調(diào)的內(nèi)容提至句首，主謂并不倒裝。如：①表語的倒裝

Tiredas/thoughhewas,

hestillwentonwithhiswork.

盡管他很累，他還是繼續(xù)工作。②謂語動詞的倒裝

Tryashemight,hedidn’tpasstheexam.

盡管很用功，但他考試還是不及格。③狀語的倒裝

Muchashelikesthebike,hedoesn’twanttobuyit.

他雖然很喜歡那輛自行車，但不想買它。注意：如果是單數(shù)名詞或形容詞的最高級作表語，不再用冠詞。如：

Child

asheis,heknowsalot.

盡管他是孩子，但他懂得很多。

Youngest

asheis

inourclass,hespeaksEnglishthebest.

他雖然是我們班年齡最小的，但英語說得最好。

3.Thepen_______shewriteslettersisbroken.Awhich

Bthat

Cwithwhich

Dbywhich參考答案：C4.—Thankyouforyour________duringmystayinChina.[—It'smypleasureandit'sfantastictobewithyou!A.companion

B.accompany

C.company D.companionship參考答案：C名詞companionn.同伴，伴侶；動詞accompany陪伴；名詞company陪伴；名詞companionship友誼，同伴關系。句中有your修飾要用名詞。句意：——謝謝你在我在中國期間的陪伴?！曳浅８吲d，和你在一起是極好的。根據(jù)句意選C.5.WeallknowthatthesecondaryschoolinAmericausually_______sevenyears,gradessixtotwelve.A.studies

B.practises

C.covers

D.finishes參考答案：C解析：選C。本題考查動詞辨析。study表示學習；practise表示練習；cover表示包含，包括；finish表示完成。本句句意為“我們都知道美國的中學包括了7年，6年級到12年級?！币虼诉xC。6.Ourteacherasksustocleanthefloorinthemorningasourdaily______.

A.routine

B.virtue

C.scale

D.feature

參考答案：A7.Withsomanypeople_____bysendingE-mailseveryday,itwillbecomemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeoftheInternet.A.communicating

B.communicated

C.communicate

D.tocommunicate參考答案：A8.Lilywassobadlyill,aswasknowntousall,thatshecouldn’thelp

themeetingroom.

A．clean

B．cleaning

C．beingcleaning

D．tobecleaned參考答案：A9.Nowadaysasajournalist,youhavetobeimmediateincoveringanewseventand_____inyouraccountofthenewsstory.Idaresayit’sreallyatoughjob.A.accessible

B.accurate

C.abundant

D.adequate參考答案：B10.--Will$200

thecostofthedamageofyourcar?

--I'mafraidnot.Ineedatleast$100more.

A.do

B.include

C.afford

D.cover參考答案：D略11.Thisprinterisofgoodquality．Ifit_______breakdownwithinthefirstyear,wewouldrepairitatourexpense．A.would

B.should

C.could

D.might參考答案：B試題分析：考查虛擬語氣用法。前句表示打印機質(zhì)量好，按道理起初的一年內(nèi)不可能毀壞，所以下句提出了一種將來的可能性不大的假設，由此判斷為與將來事實相反的假設，用虛擬，從句形式Betodo,動詞過去時；should動詞原形。故選B.12.Salesdirectorisaposition______communicationabilityisjustasimportantassalesskills.A.whose B.where C.what D.that參考答案：B【詳解】考查定語從句。句意：銷售經(jīng)理是一個交流能力和銷售能力一樣重要職位。本句是定語從句，先行詞position在定語從句中做地點狀語，把position放回從句中，在從句中充當?shù)某煞謶恰皁nthisposition”，用關系副詞where。故選D?！军c睛】定語從句關系詞的選擇：1、劃分句子成分，細心甄別答案。我們確定了考查的是定語從句后，接下來就要判斷選用關系代詞還是關系副詞。關系代詞與關系副詞表意不同，在從句中的作用也不同。關系代詞一般作主語，賓語。表語等，主要有既指人又指物的that，指人的who（主語），whom(賓語)，只指物的which或as。指“人的”或“物的”時，要用whose。而關系副詞一段作狀語等，主要有when（作時間狀語）,why（原因狀語）,where.（地點狀語）。2、依托語境邏輯，選對關系詞。要注意分清它們在定語從句充當什么成分。有時候，僅僅依靠語法規(guī)則，很難正確判斷關系詞，還要結合空格前后所提供的語境以及邏輯來選擇3、結合從句提供的語境和句子的邏輯意義來判斷。4、確定先行詞，可將先行詞還原到從句中。1)Whatwasthenameofthemanwho/thatlentyouthemoney借錢給你的那人叫什么名字?（定語從句修飾先行詞theman,theman在定語從句中當主語，指人即可用who又可用that）2)Thisisthefactorythat/whichwevisitedtwodaysago.這是我們兩天前參觀過的工廠。（thefactory在定語從句中做visit的賓語,做賓語指物，既可用which，也可用that）3)Therearesomepeoplewhosefacesyoucanneverforget.有些人,他們的臉你永遠難以忘懷。（定語從句修飾先行詞people，people在定語從句中當定語,修飾faces,即他們的臉，人的/物的，要用whose）4)IrecentlywentbacktothetownwhereIwasborn.我最近曾回過一次我出生的城市。(先行詞是thetown,在定語從句中表示出生的地點，當?shù)攸c狀語，有where，where=inwhich)5)Pleasetellmethereasonwhy（forwhich）youmissedtheplane.請告訴我你誤機的原因。(先行詞是thereason，在定語從句中表示missedtheplane的原因，當狀語,用why，why=forwhich)6)IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.我仍然記得我第一次來到這所學校的那一天。(先行詞是theday，在定語從句中表示cametothisschool的日子，做時間狀語葉要用when，when=onwhich)7)Asiswellknowntous,thetelephonehasbroughtusmuchconvenience.=Thetelephonehasbroughtusmuchconvenience，asiswellknowntous.正如大家所知道的（眾所周知），電話給我們帶來了許多方便（as在定語從句中指代后面的一整個句子thetelephonehasbroughtusmuchconvenience眾所周知，電話已經(jīng)給我們帶來很多方便。As引導非限制性定語從句時，有“正如，就像”。既可置于句首也可置于句末。）13.Whenhe______thedoor,hefoundhiskeyswerenowhere.

A.wouldopen

B.opened

C.hadopened

D.wastoopen參考答案：D略14.Itwas80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAtlantic______ZhenghesailedtoEastAfrica.

A.when

B.since

C.after

D.that

參考答案：D15.---Manypeopleinbigcitiescannotenjoylifeeventhoughtheyhavehouses,carsandidealjobs.---Sub-healthmaypartially______it．.A.standfor

B．callfor

C．a(chǎn)nswerfor D.accountfor參考答案：D試題分析：考查固定詞組。A代表B需要C回答D對…負有責任,原因是，句意：亞健康可能會部分解釋它。故選D。16.Theywereallverytired,but________ofthemwouldstoptotakearest.

A.any

B.some

C.none

D.neither參考答案：C略二、完型填空17.完形填空（共20小題；每小題1．5分，滿分30分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。Mrs.Whitelostherdog.Aftersearchingplaceafterplace,sheplaceda“LostDog”advertisementinthelocalnewspaper.

Thefollowingmorningherphoneranganda

36

voicebegan,“I’mcallingaboutyour

__37

.”Thenthecallercoughedandclearedhervoiceafewtimes.She

38

thatshewasn’tfeelingwellandthat,infact,shehadn’tfeltwell

39

herhusbanddiedthreeyearsago.Shewentontotellthatherparentshadpassedaway,andhersisterwas

40

withadeadlyillness.Evenherfriendswerenotdoingwell.

After30minutesof

41

,sympathizingandeventryingoffersofhelp,thedogowner

__42

theconversationbacktothe

43

subject.“Aboutthedog,”shesaid.“Oh,”thecaller

44

,“Idon’thavehim.IjustthoughtI’dcallto

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youup.”

Maybehertechniqueneededimproving,buther

46

wererighton.Andthough“cheeringup”maynotbeexactlywhatwe

47

,wecertainlyneedencouragement---

48

---attimes.Theneedforsincere

49

isbasicamonghumanbeings.Doyouneedencouragement?There’rethosewhowillsupportyourside.EducatorBookerT.Washingtonobserved,“There’retwowaysof

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one’sstrength:oneispushingdown;

__51

ispullingup.”There’repeoplereadytopullyouupwhenothersarepushingdown.Weneedthosepeopleinourlives-thosewhousetheirstrengthbypullingusup.Ibelievethesepeoplecanbefound

52

.Ibelievethatwecanallbecome“

53

”,liftingoneanotherfromdarkpitsofdiscouragementtothelightof

54

.Andwhenthathappens,theworldwillneverbe

55

.【小題1】.A.loud B.weak

C.sweet D.strong【小題2】.A.bag

B.phone C.dog D.wife【小題3】.A.insisted B.demanded C.explained D.complained【小題4】.A.since B.when

C.until D.though【小題5】.A.concerned

B.blessed C.affected D.diagnosed【小題6】.A.talking B.explaining

C.questioning D.listening【小題7】.A.led

B.started C.removed D.forgot【小題8】.A.casual B.tough

C.original D.usual【小題9】.A.agreed B.replied C.advised D.asked【小題10】.A.keep B.put C.cheer D.get【小題11】.A.greetings

B.instructions

C.intentions D.directions【小題12】.A.require B.enquire C.reject D.ensure【小題13】.A.takingup

B.pickingup C.puttingup D.pullingup 【小題14】.A.encouragement

B.apology C.friendship D.gratitude【小題15】.A.making B.exercising C.gaining D.collecting【小題16】.A.another

B.others C.else D.theother 【小題17】.A.nowhere

B.everywhere

C.elsewhere D.somewhere【小題18】.A.pullers B.pushers C.believers D.callers【小題19】.A.confidence

B.faith C.success D.hope【小題20】.A.different

B.thesame C.similar D.contrary參考答案：【小題1】B【小題2】C【小題3】C【小題4】A【小題5】D【小題6】D【小題7】A【小題8】C【小題9】B【小題10】C【小題11】C【小題12】A【小題13】D【小題14】A【小題15】B【小題16】D【小題17】B【小題18】A【小題19】D【小題20】Bsince引導。故選擇A項。題意：我們用力的方式有兩種：拉和壓。拉和壓是使用力量而不是聚集或獲得力量的方式。故B項正確。【小題16】.考查固定搭配。A.another：另一（個）；B.others：其他人；C.else：其他的；D.theother：（兩【答案】三、閱讀理解18.AboutonemillionadultsintheUSAneedsomeonetohelpthemeat.ResearchersattheUniversityofWashingtonareworkingonaroboticsystemthatcanhelpmakeiteasier.Afteridentifyingdifferentfoodonaplate,therobotcandecidehowtouseaforktopickupanddeliverthedesiredbitetoapersonsmouth.“Beingdependentonacaregivertofeedeverybiteeverydaytakesawayaperson'ssenseofindependence,"saidtheresearcher.“Ourgoalwiththisprojectistogivepeopleabitmorecontrolovertheirlivestheideawastodevelopafeedingsystemthatwouldbeattachedtowheelchairsandfeedpeoplewhatevertheywantedtoeat.“Whenwestartedtheproject,werealizedtherearesomanywaysthatpeoplecaneatapieceoffooddependingonitssize,shapeorconsistency(堅實度),"saidtheresearcher,“Sowesetupanexperimenttoseehowhumanseatcommonfoods.”Theresearchersarrangedplateswithaboutadozendifferentkindsoffood,ranginginconsistencyfromhardcarrotstosoftbananas,Thentheteamgavevolunteersaforkandaskedthemtopickupdifferentpiecesoffoodandfeedthemtoamodel.Theforkcontainedasensortomeasurehowmuchforcepeopleusedwhentheypickedupfood.Todesignafeedingstrategythatchangesbasedonthefooditem,theresearcherscombinedtwodifferentalgorithms(算法).Firsttheyusedanobject-detectionalgorithmcalledRetinaNet,whichscanstheplate,identifiesthetypesoffoodonitandplacesaframearoundeachitem.ThentheydevelopedSPNet,analgorithmthatexaminesthetypeoffoodinaspecificframeandtellstherobotthebestwaytopickupthefood.TheteamiscurrentlyworkingwiththeTaskarCenterforAccessibleTechnologytogetadvicefromcaregiversandpatientsonhowtoimprovethesystemtomeetpeople'sneed.12.Whydotheresearchersworkontheroboticsystem?A.Tohelpoldpeopleliveanormallife.B.Tohelppeopleimprovetheirhealth.C.Toreleasepeoplefromheavyhousework.D.Tomakesomepeoplemoreindependent.13.Howdoestheroboticsystemwork?A.Bypickingupsomesoftfood. B.Bypickingoutfoodonthewheelchair.C.Byworkingwithsomenurses. D.Byobservinganddeliveringfood.14.Whatcanbeinferredabouttheroboticsystem?A.Itneedsfurtherresearch. B.Ithascomeontothemarket.C.Itissuitableforanydisabledperson. D.Ithaswonpeople'sgreatconcern.15.Whatmaybethebesttitleforthetext?A.Theprocessofinventingaroboticsystem.B.Anewwaytohelpthosewhodon'tlikeeating.C.Roboticfeedersforhumansarecomingintobeing.D.Caregiversaregoingtolosetheirjobsinthefuture.參考答案：12.D

13.D

14.A

15.C【分析】本文是說明文。為了讓那些需要他人喂飯的人生活更加獨立，研究人員通過觀察和實驗研發(fā)出一種“會喂飯的機器人系統(tǒng)”。這種“會喂飯的機器人系統(tǒng)”通過觀察,從而識別不同的食物,最后選擇最合理的方法把食物送到人的嘴里。該團隊目前正與塔斯卡爾無障礙技術中心合作，就如何改進系統(tǒng)以滿足人們的需求征求護理人員和患者的意見?！?2題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句Ourgoalwiththisprojectistogivepeopleabitmorecontrolovertheirlivestheideawastodevelopafeedingsystemthatwouldbeattachedtowheelchairsandfeedpeoplewhatevertheywantedtoeat.（我們這個項目的目標是讓人們對自己的生活有更多的控制，我們的想法是開發(fā)一個喂食系統(tǒng)，可以連接到輪椅上，讓人們想吃什么就吃什么。）可知研究人員研究這種“會喂飯的機器人系統(tǒng)”是為了讓那些坐在輪椅上的殘疾人生活更加獨立。故選D?！?3題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句Afteridentifyingdifferentfoodonaplate,therobotcandecidehowtouseaforktopickupanddeliverthedesiredbitetoapersonsmouth.（在識別出盤子里不同的食物后，機器人就可以決定如何用叉子把想要的食物送到人的嘴里。）可知這種“會喂飯的機器人系統(tǒng)”通過觀察,從而識別不同的食物,最后選擇最合理的方法把食物送到人的嘴里。故選D?！?4題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段TheteamiscurrentlyworkingwiththeTaskarCenterforAccessibleTechnologytogetadvicefromcaregiversandpatientsonhowtoimprovethesystemtomeetpeople'sneed.（該團隊目前正與塔斯卡爾無障礙技術中心合作，就如何改進系統(tǒng)以滿足人們的需求征求護理人員和患者的意見。）可知研究人員正在和TaskarCenterforAccessibleTechnology開展合作,以收集看護人員和病人們對于這種“會喂飯的機器人系統(tǒng)”的建議,并根據(jù)這些建議來改良它,以使它能更好地符合人的需求。由此推出,這種“會喂飯的機器人系統(tǒng)”還需要進一步的研究。故選A?！?5題詳解】主旨大意題。根據(jù)第一段AboutonemillionadultsintheUSAneedsomeonetohelpthemeat.ResearchersattheUniversityofWashingtonareworkingonaroboticsystemthatcanhelpmakeiteasier.（美國大約有100萬成年人需要有人幫助他們吃飯。華盛頓大學的研究人員正在研究一種機器人系統(tǒng)，它可以幫助簡化這一過程。）以及文章主要內(nèi)容可知本文主要介紹了一款可以喂人吃飯的機器人系統(tǒng)正在研發(fā)中一事。故選C?！军c睛】主旨大意題的做題技巧。1)主旨大意題屬于歸納概括題。如有標題，標題中蘊含的信息往往是關鍵信息。2)找準文章的主題句是關鍵?！爸黝}句定位法”是一種行之有效的方法。在答題時，我們可以：讀首句抓大意；讀尾句抓大意；讀首尾段抓大意。3.)無明顯主題句時高頻信息詞，任一篇文章都是圍繞某個主題展開的，因此，有的文章中最明顯的特點之一是有一個反復出現(xiàn)的中心詞，即高頻詞，也叫做主題詞。抓住了它，便容易抓住文章的中心。如第四小題，根據(jù)第一段AboutonemillionadultsintheUSAneedsomeonetohelpthemeat.ResearchersattheUniversityofWashingtonareworkingonaroboticsystemthatcanhelpmakeiteasier.（美國大約有100萬成年人需要有人幫助他們吃飯。華盛頓大學的研究人員正在研究一種機器人系統(tǒng)，它可以幫助簡化這一過程。）以及文章主要內(nèi)容可知本文主要介紹了一款可以喂人吃飯的機器人系統(tǒng)正在研發(fā)中一事。故選C。19.TheUniversityCollegeLondon(UCL)reportlookedat14,000familiesintheUKandIreland,whichsaidbothparentshadaroletoplayinpreventingteenagedepression(抑郁).Theresearchersencouragedmorefatherstoseekhelpfordepressivesymptomsbyspeakingtotheirdoctors.Dr.GemmaLewisfromUCL,wholedthestudy,saidbecausemotherstendedtospendmoretimewiththeirchildren,therewasoftenatraditionof“mother-blaming”whentreatingmentalhealthissuesinkids.Butshesaidtheresearchshowedthat”weshouldbebringingfathersintothepicturemore”.Dr.Lewisadded:“Ifyou’reafatherwhohasn’tsoughttreatmentforyourdepression,itcouldhaveanimpactonyourchild.Wehopethatourfindingscouldencouragemenwhoexperiencedepressiontospeaktotheirdoctorsaboutit.”Thestudyisbasedontwolargesamplesofthegeneralpopulation—6,000familiesfromIrelandandnearly8,000fromtheUK—inwhichparentsandchildren,attheagesofseven,nineand13-14,filledinquestionnairesabouttheirfeelings.Childrenwereaskedabouttheiremotionalsymptomsandparentsalsoansweredquestionsontheirfeelings,whichweremeasuredagainstadepressionscale.Theresultsshowedalinkbetweendepressivesymptomsinfathe