關于幼兒園園務工作總結匯總8篇

關于幼兒園園務工作總結匯總8篇

關于幼兒園園務工作總結匯總8篇總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回憶、分析，并做出客觀評價的書面材料。通過總結，我們可以總結以往的思想，發(fā)揚成績。因此，我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有哪些要求呢？以下是收集的幼兒園園務8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。園務管理：1、重擬規(guī)劃、實現(xiàn)落實。根據(jù)督導要求，我們重新修訂了兩年開展規(guī)劃，并緊緊圍繞規(guī)劃分階段去落實，思路清晰。2、會議統(tǒng)領、有效落實。我們定期召開相關會議，如周班子例會、月全員教職工會議、月保安會議等。重要工作和重大事情由班子會議商議討論，并在全員教職工會議上明確，形成合力，有效執(zhí)行。3、嘔心呼吁、找到娘家。通過兩年多的多途徑、變方法呼吁，我們成功地吸引了6名黨員，再次加入組織。借助10月21日黨支部成立的契機，我們理順了幼兒園管理網(wǎng)絡，幼兒園工會、團支部相繼成立，黨、政、工配合默契，凝聚力大大增強。4、適應調(diào)制度、探索管理。在一園二址的新格局下，我們重新修整了幼兒園管理的相關制度，如行政值班、主班副班、倉庫管理、走班教學、請假等制度。使制度管理更加實效。5、吸納機制，提升服務。我們將家長、社區(qū)評議員都吸納進幼兒園管理中，壯大了管理力量，增加了監(jiān)督力度。親子運動會、親子義賣、親子捐助、親子旅游、03早教等活動增進了親子間的感情，組織教師參加街道運動會、社區(qū)巡回演出活動等，得到了社區(qū)群眾的褒獎。隊伍建設：1、多途徑、廣覆蓋培訓。我們采取了多種途徑來進行培訓，如教研室來蹲點、共生鏈指導、外聘名師指導、導學班學習、幼兒園分層分類園培等。教育教學內(nèi)容涉及國畫、拓印畫、語言、打擊樂、繪畫、舞蹈、彈琴、活動設計、實踐活動比賽等。保育工作內(nèi)容涉及保健教師適崗培訓，餐桌消毒、疊被、指導幼兒穿衣比賽。生命教育系列培訓包括感恩理念、關愛行為、手足口病知識、急救知識、平安自保培訓等。2、研究沙龍、針對性培訓。我們成立了研究沙龍，分層培訓：豆豆沙龍面向0年教師，解決班級常規(guī)建設；芽芽沙龍面向教研組長、骨干教師，針對課題研究培訓；點點沙龍面向主班教師，圍繞保教質(zhì)量評價指標，結合幼兒園實際情況細化方案的培訓。3、競聘上崗、激發(fā)內(nèi)需。我們通過競聘上崗，激發(fā)內(nèi)需，讓教研組長、年級組長、總務主任等有更多的機會去展示自己，翻開工作的新局面。4、啟用新人、暢通信息。我們啟用了一對老少組合作為信息管理員，老的負責精神，少的專業(yè)技能，確保幼兒園現(xiàn)代化設施設備能為教育教學服務。為了推動二部教師的專業(yè)成長，我們采用了二部多方面的交流機制，如教學競賽、環(huán)境創(chuàng)設比賽、早操比賽和生活習慣競賽等。通過及時交流經(jīng)驗，我們能夠不斷提高教師的專業(yè)水平。在保教工作方面，我們結合"五大"文件精神以及*幼《生命教育》課程方案重新制訂了幼兒園《實施生命教育課程方案》，并明確了具體實施職責。我們還依靠教研組長，強化課程執(zhí)行，并成立了沙龍研究組來調(diào)整評價，注重全面。同時，我們開展了各種競賽、評比，促進幼兒階段性的開展。在衛(wèi)生保健方面，我們完善了制度，強化了管理，并常規(guī)操作保證標準。我們還通過保研活動來解決問題，并針對幼兒挑食、飲食習慣較差的現(xiàn)狀進行分析和合理配置。最后，我們積極預防、杜絕傳染，添置空氣消毒機并強化消毒。最后，我們充分認識到結對共建是*區(qū)學前教育雁陣奮飛中雁領帶雛雁共同前行的一個重要舉措，是一個互利雙贏的舉措，能夠助推二級幼兒園的成長。文章結構不夠清晰，建議重新排版。刪除明顯有問題的段落，對于其他段落進行小幅度改寫，使其更加清晰易懂。2、專人負責：園長擔任總負責，業(yè)務園長和總務主任分別負責具體的工作落實。大家共同獻計獻策，落實相關文字工作，一起籌劃、組織相關活動。3、定期活動：制定相關共建制度和共建協(xié)議；制定共建方案并開展有效的活動。內(nèi)容涉及行政管理、教育教學、后勤標準操作等，主要活動包括制度建設、經(jīng)費運作、家長工作等。班子成員來幼兒園聽課指導，連續(xù)工作10小時不休息；結對培訓--美術、歌唱，讓一線教師給我們開課，分享設計方案的思路；特別是本學期我們新開分部，原保建教師的調(diào)理，使保健管理銜接脫檔，派出一名保健教師來實地指導二天；總務到岳陽學習倉庫管理。4、結對成效：結對以來，幼教師指導幼兒參加繪畫比賽獲得了多項獎項。同時幼兒園在20xx年3月21日成功舉辦了"自我申報/自主展示"活動，活動的過程使青年教師的專業(yè)化水平更上一層樓，團結奮進的氣氛更濃。后勤管理更有序。1、圍繞區(qū)級課題研究：進入操作包研發(fā)階段；首屆感恩節(jié)如期舉行，家長反響良好。2、落實五大文件師資隊伍建設：走班制園本培訓進入新階段?！秷@本培訓工程--走班制》被評為20xx年校本嚴修開展工程。缺乏：缺乏一園二址管理經(jīng)驗，分部開學太倉促，工程許多建設根本不能使用，造成幼兒園管理層一度手足無措，幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設錯過時機，打亂整體工作方案。1、繼續(xù)理順一園二址的管理，重點圍繞二部競爭、鼓勵機制的建立，形成比、學、趕、幫、超的良好校園氣氛；2、梳理現(xiàn)有的園本培訓方法、途徑，制定優(yōu)質(zhì)的方案，推助有智有才的教師出成績，成為幼兒園品牌教師；3、認真做好區(qū)重點課題《幼兒園開展生命教育實踐研究》的結題工作，好經(jīng)驗進行推廣，尋找新的研究點；4、為分部創(chuàng)設與生命教育相適應的環(huán)境；5、結對公建--委派可塑之才到姐妹園跟崗學習。結對工作自我評價意見：評定等級：對姐妹園結對工作評價意見：評定等級：對托幼辦工作或建議：建議加強對分部管理的關注，加強對幼兒園大環(huán)境的創(chuàng)設，提高管理水平和服務質(zhì)量。在我們的再教育活動中，我們提供豐富的材料，讓幼兒探索發(fā)現(xiàn)。我們積極鼓勵幼兒求異思解，并引導他們從不同的角度用不同的方法去思考和解決同一問題或同一事物，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們科學合理地安排幼兒的膳食，精心為幼兒制定科學合理的食譜，保證食譜的多樣性和豐富性，并嚴格執(zhí)行各種制度，如食品平安制度、衛(wèi)生保健制度、消毒制度、炊事員操作要求等。我們認真做好幼兒園登記未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的平安。我們還要做好傳染病預防工作，每天開窗通風、紫外線消毒，以防傳染病發(fā)生。每年，我們組織幼兒去婦幼保健醫(yī)院體檢一次，并加強晨檢和午檢工作。嚴禁幼兒帶危險物品入園，以保證幼兒在園平安。家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任、理解和支持。為了讓家長自覺自愿樂意和老師合作共同教育孩子，我們必須取得家長的信任，并和家長建立良好的朋友關系。我們主動與家長聯(lián)系溝通，用真心、耐心和細心打動家長。我們真心實意地做家長的朋友，耐心傾聽他們，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，同時換位思考，對家長產(chǎn)生急躁情緒、沖動的情況要冷靜思考。我們學會體諒，為了讓家長了解孩子在園一日活動情況，我們通過家訪、問卷調(diào)查等方式了解家長的建議和意見，虛心聽取，并積極改良，實現(xiàn)家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒快樂健康成長，達到家園共育的目標。雖然我們在以上工作中取得了一定的成績，但還有一些需要盡快完善的地方。首先，我們要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。其次，我們要提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。第三，我們要提升教學活動的質(zhì)量，讓每個孩子都能學有所獲。最后，我們要加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。在本學年度教育教學工作中，我們將繼續(xù)積極響應區(qū)教育局的精神，深入學習和貫徹新的《綱要》，以堅持《幼兒園工作規(guī)程》為指導，務實創(chuàng)新，堅持走科研促教，科研興園之路。我們始終以“一切為了孩子”的效勞管理為宗旨，用真誠的愛心去呵護幼兒，獲取我們最大的成就，就是讓孩子開心，讓家長放心。我們將不斷努力，不斷摸索，以使我們的幼兒園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，做到讓家長滿意，讓孩子快樂健康成長，成為適合幼兒身心健康成長的幼兒園。保育工作是幼兒園各項工作的基礎。在××藝術幼兒園，我們非常注重保育工作。我們的老師不僅是教員，還是保育員。本學期，我們進行了熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育，并學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神，使老師們明確了幼兒園工作的性質(zhì)、任務、要求與內(nèi)容，逐步增強了責任感和榮耀感。同時，我們幫助老師們掌握了根本的幼兒保健理論知識，如幼兒易患的季節(jié)性流行病、幼兒意外事故的預防和急救、進餐、午睡管理中的保育工作等。為了使老師明確工作任務，我們制定了一日保教工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，形成了良好的工作程序?？茖W研究表明，任何一種藝術活動都是大腦兩半球協(xié)同作用的結果。在藝術教育中，我們堅持藝術形象布局的審美特征和具有細膩豐富的情感內(nèi)容相結合，堅持直覺整體的信息加工和理性領悟相結合，從而促進了以右腦功能為主的全腦功能的開發(fā)。在××藝術幼兒園，我們非常注重對幼兒進行藝術興趣的培養(yǎng)。各班幼兒每周必須唱一首歌，并能在教師指導下進行表演，每周必須完成一份美術作品。本學期，我們?yōu)槊總€孩子建立了成長記錄袋，孩子的手工、繪畫等美術作品都會被老師帶著孩子親手裝進自己的作業(yè)袋內(nèi)，這極大地激發(fā)了孩子的學習興趣，樹立了孩子的自信心。在六一兒童節(jié)期間，我們成功舉辦了全園的教師和幼兒美術作品展。我們的老師非常有愛心和責任心。當孩子便在褲子里時，她們不嫌臟、臭，及時為孩子清洗，并及時通知家長；當孩子挑食不吃菜時，她們耐心地引導，甚至親自喂孩子吃；午休結束后，兩位老師一起為班里的每一個女孩子梳好散亂的發(fā)辮；小班孩子最小的只有2歲多一點，剛入園時又哭又鬧，小班的郭秀芳老師溫柔地把他們抱在懷里，耐心地哄著，有時一手抱著一個，一手拉著一個，帶孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護。在她的手里，性格再內(nèi)向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的手高興地上幼兒園。本學期，我們逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建立了幼兒健康檔案和各種薄冊，并認真記錄和評析幼兒的健康情況。早班教師每天堅持晨檢，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。我們還投資購置了消毒設施，要求各班教師做好清潔和消毒工作，每天保持好室內(nèi)外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們還加強了保健教師的培訓和管理，保證衛(wèi)生保健用品的供應，促進全園衛(wèi)生保健工作向前邁進了一大步。在工作中，我們?nèi)〉昧顺煽?，但也存在著一些缺乏之處，如自主性管理的探索與實踐還不夠，游戲活動的創(chuàng)新性還不強。但我們堅信，在教育局的直接領導下，全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！本學期，我們嚴格按照一日作息表開展一日活動，每天進行2小時的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，在場地增加教師自制體育器械的制作，促進幼兒的身心健康。我們建立了幼兒園日常工作檢查制度，對各個環(huán)節(jié)進行檢查，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。另外，我們樹立禮貌小天使，樹立幼兒的典范作用。雖然有按照上級的要求去做，但還需要進一步加強。本學期，我們積極參加各級機構組織的培訓，并帶著教師參加各個園所組織的半日活動。我們利用周一例會的時間進行全方位的培訓和學習，主要是思想意識的培訓為主，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進行情景化教學，每班設立了區(qū)角操作環(huán)境，并且教師根據(jù)幼兒的身心開展特點及個人能力在區(qū)角內(nèi)投入多樣的操作材料，以滿足幼兒的身長需求。2、為了激勵教職工積極進取，學習別人的優(yōu)點，克服自身的缺點，我們采用了“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的鼓勵措施。園長通過對教職工的日常觀察和蹲班指導工作，及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，我們采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我。3、學期末，我們向所有教職工發(fā)放了教師自身個性分析情況調(diào)查表，幫助教師認識到自身的缺點，制定好人生及職業(yè)成長規(guī)劃。我們根據(jù)教職工的反應，及時調(diào)整園內(nèi)的開展規(guī)劃。在園方的協(xié)助下，所有教師都設定了一年及三年的成長方案。1、學期初，我們分別召開了新生家長會和家長委員會，成立了膳食組、管理組和保教組三個機構，以協(xié)助幼兒園更好的開展園內(nèi)的常規(guī)工作。2、為了減少顧慮，我們采用了讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作。行政領導班子平常通過抽查也解班級工作開展情況，不斷標準教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。我們發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，不斷加強教職工隊伍建設。1、為了確保幼兒的生命安全，我們將平安教育納入幼兒的課程內(nèi)容之一。每周教研時都要研討本周的平安教育內(nèi)容