英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃(4篇)_第1頁(yè)
英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃(4篇)_第2頁(yè)
英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃(4篇)_第3頁(yè)
英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃(4篇)_第4頁(yè)
英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃(4篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期以《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》等為指南,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為;依據(jù)省、市、學(xué)校、教研工作計(jì)劃,制定出本學(xué)科工作計(jì)劃。認(rèn)真____執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,不斷完善陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)方案,認(rèn)真組織本學(xué)科教師參加各類教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),做好教學(xué)開放周的各項(xiàng)工作,積極謀化錄像課的參評(píng),定期召開課題組成員會(huì)議,做好階段性小結(jié),抓好常訓(xùn)隊(duì)(足球、田徑、乒乓球等)訓(xùn)練工作,爭(zhēng)取優(yōu)異的比賽成績(jī),為校爭(zhēng)光。二、主要工作及措施:1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)①積極參加各類體育新課改的理論培訓(xùn),搞好高一、二年級(jí)的選項(xiàng),分層教學(xué)工作。尤其是高二年級(jí),在選項(xiàng)班內(nèi)要分基礎(chǔ)和提高班,把分層教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處;模塊教學(xué)計(jì)劃要呈現(xiàn)階梯式,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流。②積極參加教研室、基教處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),安排教師參加健身操學(xué)習(xí)(李、何、戴、朱)、游戲教法學(xué)習(xí)(王、李、關(guān)、辛)、廬陽(yáng)中學(xué)公開課觀摩(全組),要求參加學(xué)習(xí)人員上交一份心得并對(duì)全組教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。2、積極謀化錄像課的參評(píng)工作(省級(jí))(1)積極聯(lián)系省市教研部門了解錄像課課參評(píng)的具體要求,查詢、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。(2)動(dòng)員青年教師積極參評(píng)(目前已確認(rèn):朱仙俊、戴燕參評(píng))、協(xié)調(diào)各方面的事務(wù)。(3)向校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、爭(zhēng)取學(xué)校財(cái)力、物力上的支持(4)請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)。3、落實(shí)“教學(xué)開放周”的公開教學(xué)工作動(dòng)員全員參與,指導(dǎo)兩位青年教師公開課教學(xué)的選題及教學(xué)設(shè)計(jì)、協(xié)助教研室做一些相關(guān)工作。4、完善大課間活動(dòng)方案,做好課題階段性小結(jié)工作①陽(yáng)光體育大課間既是落實(shí)____文件精神,又是本組課題研究?jī)?nèi)容,需不斷完善組織形式,努力使活動(dòng)開展的有序,有效,使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。②定期召開課題組成員會(huì)議,了解檢查指導(dǎo)成員工作的進(jìn)展情況,商討工作中遇到的困難完善資料收集匯總,撰寫階段性小結(jié),向主管部門匯報(bào)。5、積極備戰(zhàn)省、市級(jí)比賽,強(qiáng)化教練員職責(zé),努力提高訓(xùn)練水平及運(yùn)動(dòng)成績(jī)。①遵循學(xué)校關(guān)于帶隊(duì)訓(xùn)練的有關(guān)要求,加強(qiáng)訓(xùn)練工作過(guò)程指導(dǎo)與檢查②切實(shí)抓好體育特長(zhǎng)生的管理、教育、訓(xùn)練工作③帶訓(xùn)教練員分工及競(jìng)賽成績(jī)目標(biāo):隊(duì)名參賽類別教練比賽日期目標(biāo)成績(jī)乒乓球隊(duì)合肥市中學(xué)生辛艷軍傅祥____月3-____號(hào)男、女團(tuán)體前兩名男、女個(gè)人單打前兩名足球隊(duì)合肥市中學(xué)生何彪____月10-____號(hào)前三名田徑隊(duì)合肥市中學(xué)生朱仙俊關(guān)超____月或____月前八名乒乓球隊(duì)省“黃山杯”辛艷軍傅祥____月份男、女團(tuán)體前兩名男、女個(gè)人單打前兩名三、本學(xué)期具體工作:1、進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)、杜絕放羊現(xiàn)象;完善模塊教學(xué)計(jì)劃,聽每位青年教師課不少于____次2、教學(xué)開放周3、錄像課評(píng)比4、課題研究及____年新課題的申報(bào)(王世凱等)5、指導(dǎo)青年教師職業(yè)規(guī)劃(成長(zhǎng)檔案袋)6、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)各類訓(xùn)練及參賽7、高一“青春杯籃球賽”8、體育中考(安排5-6當(dāng)紀(jì)檢)9、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃(二)新的學(xué)期即將到來(lái),按照市教研室工作重點(diǎn)和學(xué)校工作安排,本學(xué)期我科組將繼續(xù)以課改為中心,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究英語(yǔ)教學(xué)模式,努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,狠抓教學(xué)常規(guī),落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究,積極備戰(zhàn)“全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽”,爭(zhēng)取在后面的競(jìng)賽和中考中創(chuàng)佳績(jī)。以下是我科組本學(xué)期的工作計(jì)劃:一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念在繁忙的教育教學(xué)工作之余,妥當(dāng)安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,開展初中英語(yǔ)教學(xué)模式研究,努力在本科組里營(yíng)造和諧的教育教學(xué)研究氛圍,探討新時(shí)期的適合初中生的英語(yǔ)教學(xué)模式,提高本科組教師教學(xué)水平。積極參加教師繼續(xù)教育,不斷更新知識(shí),跟上時(shí)代的步伐,適應(yīng)新世紀(jì)的要求。二、狠抓教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),做好常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)子幫扶工作。加強(qiáng)集體備課,提倡同年級(jí)教師互相聽課,努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,調(diào)動(dòng)教師的積極性,充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。認(rèn)真落實(shí)本年度“市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。開展課堂教學(xué)研究,定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課,研究課,示范課。并認(rèn)真組織相應(yīng)的公開課,研究課前的備課、說(shuō)課和公開課后的評(píng)課和歸納總結(jié)工作,通過(guò)研討,觀摩,評(píng)議等形式,使本教研組老師們都有所獲益,全面推動(dòng)本科組教學(xué)工作,提高四十分鐘的課堂教學(xué)效率。三、積極備戰(zhàn),確保能力競(jìng)賽、中考、會(huì)考、穩(wěn)中有進(jìn)在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究,加強(qiáng)對(duì)三考的研究,加強(qiáng)與外界的交流,加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通,確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。本學(xué)期初一、初二、初三年級(jí)將參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽,我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn),加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo),努力做到抓早、抓緊、抓實(shí),力爭(zhēng)比去年取得更好的成績(jī)。英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃(三)2、集體備課3、第一次月考分析____月份:1、公開課觀摩2、教學(xué)反思交流3、課堂教學(xué)改革階段總結(jié)____月份:1、期中考試分析2、學(xué)法指導(dǎo)____月份1、中考復(fù)習(xí)2、摸底考試____月份1、答題技巧指導(dǎo)2、考前心理輔導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)科組工作計(jì)劃(四)在學(xué)校“求質(zhì)量、抓細(xì)節(jié)、講學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)事”的辦學(xué)方針指導(dǎo)下,在羅校長(zhǎng)的“強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),注重細(xì)節(jié)管理”的精神倡導(dǎo)下,音樂(lè)組將以課堂教學(xué)為核心,以強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理為基礎(chǔ),以向高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生為實(shí)破口,以培養(yǎng)學(xué)生終身藝術(shù)觀念和提高學(xué)生審美意識(shí),藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想切實(shí)____,以落實(shí)學(xué)校工作為核心,積極投入二期課改,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課改新教材,促進(jìn)教師由觀念向時(shí)間轉(zhuǎn)化;以學(xué)科教學(xué)展示為契機(jī),深化課堂教學(xué)研究,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)科組,形成學(xué)科特色。二、教材分析本期學(xué)科教材以高中音樂(lè)欣賞教材為主,開發(fā)校本教材,結(jié)合實(shí)際,以審美為核心,重在培養(yǎng)人的素質(zhì),改善教材的多樣化、選擇性和探索性,緊密圍繞高中音樂(lè)教學(xué)模塊,體現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析1、學(xué)生音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)參與面不廣,自主學(xué)習(xí)收集資料,感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的經(jīng)驗(yàn)不夠。2、合作意識(shí)不強(qiáng),學(xué)生個(gè)性發(fā)展不突出,藝術(shù)潛能沒(méi)有得到全面開發(fā),對(duì)音樂(lè)活動(dòng)缺乏關(guān)注和參與。四、任務(wù)和目的(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,樹立四種意識(shí)。1、要樹立學(xué)習(xí)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教材材,新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育理論,深化學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)專業(yè)知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。2、要樹立責(zé)任意識(shí),以主人翁的態(tài)度,關(guān)注學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,敬業(yè)愛(ài)崗。3、要樹立質(zhì)量意識(shí),把提高教學(xué)質(zhì)量作為本期工作的重點(diǎn),把握教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),研究教材、學(xué)生、教法、學(xué)法等。4、要樹立發(fā)展意識(shí),注重實(shí)際,明確職責(zé),更新觀念,不斷構(gòu)建新的課程觀。(二)注重細(xì)節(jié),重視過(guò)程,抓好常規(guī)工作。1、規(guī)范備課、聽課、評(píng)課制度,每周搞好一次教研活動(dòng),集中學(xué)習(xí)新課程、新理念,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和合作交流。2、以年級(jí)組為單位組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì),并分層進(jìn)行訓(xùn)練與管理。3、積極參與和配合學(xué)校完成新學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),組織好校園周周樂(lè)活動(dòng),營(yíng)造良好的校園藝術(shù)氛圍。4、組織好____月份的全縣初三年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生選拔工作以及縣中小學(xué)師生藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演。5、抓好高三音樂(lè)專業(yè)生的文化學(xué)習(xí)及后段高考錄取志愿填報(bào)。6、加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)交流與課題研究,鼓勵(lì)全組教師積極撰寫音樂(lè)教學(xué)論文與課例,組織本組老師參加“云陽(yáng)杯”教學(xué)比武,培養(yǎng)青年教師,夯實(shí)學(xué)科組中堅(jiān)力量。五、教學(xué)工作措施1、做到教研活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、有計(jì)劃地開展活動(dòng),要逐周探討教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,要有中心議題,共同交流,相互引領(lǐng)。2、要認(rèn)真研究教材,從課堂教學(xué)的組織入手,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。3、采用有效的學(xué)習(xí)型教研方式,開展專題研究,重點(diǎn)研究教學(xué)活動(dòng)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,不斷更新教師觀念,不斷改善教學(xué)行為,不斷提高教學(xué)效果。六、新教材培訓(xùn),促進(jìn)新課程的實(shí)施1、篩選一些有代表性的、有價(jià)值的內(nèi)容,有計(jì)劃地、系統(tǒng)地進(jìn)行教研教改。2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部____年新課標(biāo)高考大綱,關(guān)注音樂(lè)教育的發(fā)展,關(guān)注高中音樂(lè)新課標(biāo)的要求,切實(shí)整合教學(xué)資源,研究教育動(dòng)態(tài)。七、教研教改1、以聽課、評(píng)課與觀課、議課相結(jié)合的教研方式,開展以說(shuō)課-上課-反思-評(píng)課形式進(jìn)行的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。2、完善評(píng)價(jià)機(jī)制,采用“基礎(chǔ)專業(yè)”的考試方式,促使學(xué)生在高中階段自覺(jué)提高音樂(lè)審美欣賞能力,促使學(xué)科教育教學(xué)盡快接近教育部____年新課程高考大綱要求。八、課外活動(dòng)在過(guò)去的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展豐富多彩的課外音樂(lè)活動(dòng),建立管樂(lè)、民樂(lè)、合唱、舞蹈團(tuán)隊(duì),推進(jìn)課外音樂(lè)活動(dòng)的普及與提高。九、基本情況本組共有六名專職音樂(lè)教師(其中中學(xué)一級(jí)教師____人,中學(xué)二級(jí)教師____人,中學(xué)三級(jí)教師____人),教學(xué)工作熱情高、事業(yè)性強(qiáng),學(xué)歷達(dá)標(biāo),熱愛(ài)本職工作,在教學(xué)方法、教學(xué)模式等方面能夠進(jìn)行大膽嘗試,銳意創(chuàng)新。十、周工作安排第一周:制定本期工作計(jì)劃第二周:①安排本期教研活動(dòng)②各年級(jí)專業(yè)生組隊(duì)集訓(xùn)第三、四周:①迎“兩基”國(guó)檢②教學(xué)檢查第五周:①“云陽(yáng)杯”教學(xué)比武初

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論