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文檔簡介

五年級下英語教案-Lesson11ShoppinginBeijing-冀教版教學(xué)目標學(xué)習(xí)和掌握購物相關(guān)的詞匯和句型能夠用簡單的英語介紹購物活動能夠用英語進行購物交流教學(xué)重難點掌握購物相關(guān)詞匯及句型能夠運用所學(xué)知識進行購物交流教學(xué)準備教學(xué)PPT、幻燈片或白板、商場圖片、詞匯卡片、實物道具等教學(xué)輔助材料。教學(xué)過程Step1導(dǎo)入新課教師用圖片或?qū)嵨锏谰咭胭徫镌掝}，例如：展示購物商場的圖片或用實物道具模擬購物過程。讓學(xué)生試著用英語描述自己正在進行的購物活動。Step2學(xué)習(xí)新詞匯教師出示包括以下單詞的圖片或卡片，并重復(fù)朗讀單詞，讓學(xué)生跟讀、背誦和理解單詞的含義：shoppingmall（購物商場）departmentstore（百貨商店）supermarket（超市）clothes（衣服）shoes（鞋子）hat（帽子）T-shirt（T恤衫）pants（褲子）skirt（裙子）dress（連衣裙）buy（買）sell（賣）price（價格）discount（折扣）pay（支付）cash（現(xiàn)金）creditcard（信用卡）Step3學(xué)習(xí)新句型教師用圖片和實物道具演示購物場景，引導(dǎo)學(xué)生口頭表達自己所需要的商品，并介紹商家的優(yōu)惠策略。教師出示下列對話的句型，并讓學(xué)生跟隨教師模仿演練：A：WhatcanIdoforyou?B：I’mlookingforsomeshoes.A：Wehaveapromotiononshoestoday.Youcangeta10%discount.B：Thatsoundsgood.Howmuchisthispairofshoes?A：It’s$50.B：I’lltakeit.Here’smycreditcard.Step4輔助練習(xí)教師分發(fā)練習(xí)冊或讓學(xué)生在教室里行動起來，模擬購物場景進行練習(xí)。學(xué)生之間可以進行問答游戲，練習(xí)口語表達和聽力理解能力。Step5總結(jié)歸納教師讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)到的詞匯和句型，并口頭分享自己的理解和感受。教師點評和糾正學(xué)生的口語表達。同時，鼓勵學(xué)生積極加強英語口語的訓(xùn)練。課堂延伸教師可以為學(xué)生提供更多的購物場景模擬和實踐機會。建議學(xué)生自己組織口語練習(xí)小組，不斷提高英語口語表達能力。教學(xué)反思此課堂以購物場景為背景，緊密結(jié)合實際情境進行口語訓(xùn)練，

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