開學(xué)勵志教育

關(guān)于開學(xué)勵志教育第1頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

新學(xué)期第一課

新的學(xué)期來到了，看著同學(xué)們都長高了，十四五歲的同學(xué)們，我們的身體處于茁壯成長的黃金時期，我們的精力仿佛充沛的再揮霍也無法耗盡，那么我們的學(xué)習(xí)是不是更應(yīng)該天天向上呢！

一分耕耘一分收獲，經(jīng)過了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都收獲了各自的成績。第2頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

成績不管大小，都是對自己過去付出的回報。有的同學(xué)獲得了很大的進(jìn)步，那是對你刻苦學(xué)習(xí)的嘉獎，不是餡餅的從天而降；而有的同學(xué)也因為一學(xué)期的表現(xiàn)不夠好而失落了。但是不管怎樣，今天我們又開始了新的學(xué)期，大家又處在新的起跑點上，我們?nèi)绾沃卣旃?，開始新的學(xué)習(xí)呢？

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我在此提出對我們數(shù)學(xué)課的期望，也是對大家的建議：新學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)課應(yīng)當(dāng)是活力四射的、朝氣蓬勃的。同們能夠積極做好預(yù)習(xí)，課上勇于思考、積極發(fā)言，小組競相合作。

當(dāng)然，作為老師，我也會認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以更高的熱情投于課堂中，與大家一起交流，碰撞出思維的火花，讓我們的課堂成為充滿激情的課堂！第4頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三在這里，與大家分享我的座右銘，共勉：

人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌不為而羞愧。第5頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第6頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！”第7頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來?？墒牵裂蛉丝隙ǖ卣f：“我因為年紀(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方?！钡?頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發(fā)明了飛機(jī)。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

心若在，夢就在；用心灌溉，夢想之花終會開。第9頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第10頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。第11頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”第12頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力?！毙→棏?zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……第13頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動一下翅膀而已。

請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。第14頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第15頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：”這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！澳銈冋f，這個小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，梳理出規(guī)律。第16頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第17頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。需要告訴同學(xué)們的是：只有勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。面對挫折，要迎難而上。學(xué)習(xí)上尤如此。第18頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三第19頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”第20頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

學(xué)生們都笑了。心想，這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這時堅持下來的學(xué)生只剩8成。第21頁，講稿共23頁，2023年5月2日，星期三

一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我