師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

20ｘｘ年9月9日至10月29日，我在溫州市第六中學(xué)七（2）班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的急躁指導(dǎo)、關(guān)心下，我較好地完成了訓(xùn)練實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了10節(jié)課，上了16節(jié)課?？偟膩碚f，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范精確?????。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)急躁細(xì)致，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，還常常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡(jiǎn)單，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都預(yù)備好每次課的具體教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，急躁地做同學(xué)的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及同學(xué)的樂觀協(xié)作下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和同學(xué)的極大確定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。

但是，在教學(xué)過程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)常消失疏漏的地方，給同學(xué)造成肯定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！

其次篇：師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

為期一個(gè)月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多，而讓我感受最深的是：訓(xùn)練實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié).我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，基本技能和專業(yè)學(xué)問，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在訓(xùn)練工作中的實(shí)際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問，理論的思維.這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼ｘｘ實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和ｘｘ教學(xué)閱歷，還深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)分散力和素養(yǎng)訓(xùn)練在詳細(xì)實(shí)施過程中的困難性.

訓(xùn)練無處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要留意保持老師的良好形象.我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學(xué)一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律.在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求同學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé).在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和關(guān)心下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利.這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上訓(xùn)練崗位、獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。

試教工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時(shí)，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學(xué)的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)潔的問題，對(duì)于剛剛涉及這一學(xué)問的同學(xué)來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此學(xué)問點(diǎn)向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問的來龍去脈向同學(xué)表達(dá)清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了許多關(guān)于班級(jí)管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與同學(xué)談心，如何關(guān)心后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份究竟與他們?cè)嘀魅尾煌?。其次是我覺得我與同學(xué)年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。不管怎么樣，這次實(shí)習(xí)都為我將來的從業(yè)生涯供應(yīng)了特別珍貴的閱歷，我相信這肯定是我最寶貴的記憶。

第三篇：師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間如光速在指縫間靜靜溜走，我們從九月十二號(hào)，為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也將接近尾聲，在此期間，我受益匪淺。

說實(shí)話，在得知被分到石南中學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里很不興奮的，由于在我們的安排學(xué)校里面，石南中學(xué)是最遠(yuǎn)的一所學(xué)校，而且聽班里同學(xué)說石南很偏僻，當(dāng)時(shí)心情挺簡(jiǎn)單的，但是來到石南后，感覺也沒有他們說得那么夸張，讓我最勸慰的是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們特別親切，我們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy都盡量幫我們解決，始終以為，領(lǐng)導(dǎo)都是高高在上的，但是來了之后發(fā)覺不是這樣的，這點(diǎn)很是欣慰。

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生，訓(xùn)練實(shí)習(xí)是我高校期間很重要的一門功課，是我們同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素養(yǎng)的重要指向；同時(shí)，訓(xùn)練實(shí)習(xí)對(duì)于我來說也是一次特別難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一次布滿期盼與擔(dān)憂的挑戰(zhàn)。讓我在實(shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。它將為我將來的老師生涯奠定基礎(chǔ)。

我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是三個(gè)月，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，學(xué)校給我們支配了兩個(gè)主要實(shí)習(xí)任務(wù)，第一個(gè)是：教學(xué)任務(wù)，其次個(gè)是：實(shí)習(xí)班主任工作任務(wù)。

一、教學(xué)任務(wù)

訓(xùn)練實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的學(xué)問，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，為我們走上老師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在實(shí)習(xí)期間，我被支配跟著胡偉明老師學(xué)習(xí)，他是為閱歷豐富，學(xué)問淵博，為人和善并且盡職盡責(zé)的好老師。

1.聽課

在來的第一周里，我的工作是聽知道老師講課，實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時(shí)那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是要聽指導(dǎo)老師講課的方法和教學(xué)思路等等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和處理課堂的方法，與同學(xué)互動(dòng)的技巧等等。在聽課的過程中，我仔細(xì)地跟上胡老師的思路，發(fā)覺他上課有很多優(yōu)秀之處：1、課堂引入奇妙，思路清楚，上課各環(huán)節(jié)連接自然；2、老師極具親和力，很有急躁，教態(tài)很好，課堂氣氛和諧；3、注意引導(dǎo)同學(xué)思維發(fā)散，能舉一反三；4、注意定義的理解，作為學(xué)問綻開深化的基點(diǎn)；5、能不斷的引導(dǎo)，注意鼓舞同學(xué)自主思索；6、同學(xué)的預(yù)習(xí)效果很好；7、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)得恰到好處；8、給同學(xué)留足思索空間。

2.備課和上課

其次周，備課是教學(xué)工作的其次個(gè)方面，一般實(shí)習(xí)老師第一周是以聽課為主，但聽課的同時(shí)要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課，在老師的指導(dǎo)下，我寫了教案，然后老師開頭讓我上講臺(tái)講課，講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是熬煉實(shí)習(xí)老師最有效的方式。老師坐在后面聽我講課，當(dāng)時(shí)的自己真的好緊急，從來沒面對(duì)這么多人講課過，第一堂課并不抱負(fù)，一節(jié)課上下來，我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn):1、板書有點(diǎn)亂2、講解例題與習(xí)題很唐突，沒有給同學(xué)足夠的提示是如何思索的，沒有從同學(xué)的角度考慮問題3、問了許多無效的問題、沒有做課后小結(jié)

指導(dǎo)老師并沒有責(zé)備我的意思，而是很有急躁的教我應(yīng)當(dāng)怎么做，雖然我的第一堂課不勝利，但我從中也學(xué)到不少東西，初一的學(xué)問雖然不難，你懂但不肯定會(huì)講，而且要想上好一堂課，課前還是要下功夫的?？偨Y(jié)了第一堂課失敗的緣由后，我在上其次節(jié)課的時(shí)候效果好多了，這點(diǎn)我要特別感謝我的指導(dǎo)老師。

3.作業(yè)練習(xí)

作業(yè)練習(xí)是教學(xué)工作的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，也是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)，從練習(xí)和作業(yè)中，我們可以知道自己在上課中的不足，然后此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，當(dāng)然，幫指導(dǎo)老師批改作業(yè)也是我的實(shí)習(xí)工作，在此工作上，我會(huì)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤。

以上是我對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)，當(dāng)然，在教學(xué)工作上我還是有許多不足的地方，但是在以后的教學(xué)道路上我會(huì)努力做到最好。

4.公開匯報(bào)課

11月20號(hào)，我在七班級(jí)二班上了人生中第一堂公開課，由于是第一次講公開課，所以有點(diǎn)緊急，消失了語(yǔ)速過快的問題，還有些細(xì)節(jié)問題，課后數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)老師幫我評(píng)了課，通過這次公開課，我知道了自己許多不足的地方，以后我會(huì)加于改正，爭(zhēng)取做到最好。

二、實(shí)習(xí)班主任工作

實(shí)習(xí)班主任期間，我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)二班的實(shí)習(xí)班主任，班上有53人，我盡量用一周的時(shí)間把這群可愛的孩子名字記住，許多同學(xué)表示驚異，這也拉近了我和同學(xué)的距離。班主任的主要工作有四點(diǎn)：1.跑操要到場(chǎng)。2.查清潔區(qū)要到場(chǎng)。3.課間操要到場(chǎng)。4.查寢。要到場(chǎng)也就是說班主任的工作是要堅(jiān)持四到位在原班仆人黎逢明的指導(dǎo)下，工作的還算順當(dāng)，但是有一個(gè)很嚴(yán)峻的問題，就是在打掃清潔區(qū)的時(shí)候，同學(xué)很不樂觀，老是站著講話，有時(shí)候只拿掃把沒那垃圾桶，男生這種行為比較嚴(yán)峻，對(duì)于這類同學(xué)要適當(dāng)?shù)膽吞?。通過這次班主任的實(shí)習(xí)，我也學(xué)到許多關(guān)于管理同學(xué)方面的閱歷。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘記，酸甜苦辣各種味道都有。當(dāng)觀察那些十二三歲青春活潑的同學(xué)時(shí)，我們都感覺自己好像時(shí)間倒流回到七八年前的中學(xué)時(shí)代。學(xué)校的同學(xué)還不失去童真，擅長(zhǎng)思索問題，但是在道德、情感方面還有待進(jìn)展?；蛟S我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作伴侶，很多心里的問題都情愿與我們溝通。同學(xué)已經(jīng)有了自己的思想和規(guī)律，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜愛老師牽著他們走，也不喜愛老師完全教他們?cè)趺醋?。由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們都很情愿和我爭(zhēng)論問題。這時(shí)我就以伴侶的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺(tái)，將心比心，他們也就會(huì)報(bào)以我同等的敬重。

實(shí)習(xí)的不足之處

人無完人，在這次實(shí)習(xí)工作中，還是存在著不足。比如與指導(dǎo)老師、原班、同學(xué)的溝通與溝通還不夠多，專業(yè)學(xué)問不夠扎實(shí)，很多在課堂上和培訓(xùn)課上遇的問題都不能準(zhǔn)時(shí)很好的處理。在課堂教學(xué)方面，存在同學(xué)課堂還不是很好，不能很好提起同學(xué)愛好，課堂時(shí)間掌握還不是很到位等問題。

實(shí)習(xí)的收獲

這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思索自己在課堂上學(xué)到的學(xué)問，也對(duì)于理論學(xué)問有了更深刻的熟悉。一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備許多方面的素養(yǎng)：扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來講是上了一堂重要的社會(huì)課，只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得勝利。訓(xùn)練實(shí)習(xí)使我增加了教學(xué)實(shí)踐力量，熟悉到訓(xùn)練是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的！感受到同學(xué)們有說不完的心理話抒不完的心中情.作為同學(xué)這更需要老師們?nèi)ラ_導(dǎo)他們，讓他們樹立正確的人生目標(biāo)，努力進(jìn)取!在這兩個(gè)月中與同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會(huì)到了作為人民老師的樂趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)決了作一名光榮的人民老師的信念。這次的經(jīng)受，為我們今后更好的為訓(xùn)練事業(yè)奮斗積累了第一筆珍貴的財(cái)寶在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，共同備課，虛心聽取別人的意見和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

最終，我要感謝石南中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的照看和教導(dǎo)，感謝石南中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們賜予我一個(gè)這么好的實(shí)習(xí)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)在學(xué)校里無法體驗(yàn)的實(shí)習(xí)生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，我們受到了無微