四年級上冊數(shù)學-整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀-課件-1

北京課改版數(shù)學四年級上冊整理與復(fù)習整體回顧綜合運用課后作業(yè)知識梳理4線與角線與角（6）線段、直線和射線整體回顧返回直線的特征線段的特征角角的定義角的度量單位射線的特征用量角器量角的方法角的分類畫指定度數(shù)角的方法1.線段、直線和射線返回知識梳理線段有兩個端點，不能向兩端延伸，可以測量它的長度。直線沒有端點，可以向兩端無限延伸，不能測量它的長度。射線只有一個端點，只能向一端無限延伸，不能測量它的長度。返回2.角從一點引起兩條射線所組成的圖形叫做角。角通常用符號“∠”來表示。將圓平均分成360份，將其中的1份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。返回2.角用量角器度量角的方法是什么？（1）把量角器的中心與角的頂點重合；（2）量角器的0°刻度線與角的一條邊重合；（3）角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的刻度。四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1返回2.角銳角（小于90°）、直角（等于90°）、鈍角（大于90°而小于180°）、平角（等于180°）、周角（等于360°）。1周角=2平角=4直角，1平角=2直角。四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1返回2.角畫指定度數(shù)的角的方法是什么？（1）畫一條射線，使用量角器的中心和射線的端點重合，0°刻度線和射線重合；（2）在量角器上找到所畫角的度數(shù)的地方點一個點；（3）以畫出的射線的端點為端點，通過所畫的點，再畫一條射線。四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1返回綜合運用1.下面各是什么角？哪幾個角的度數(shù)你能直接寫出來？用量角器量出其余幾個角的度數(shù)。（）角（）°（）角（）°（）角（）°（）角（）°（）角（）°周銳平直鈍3603018090140四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1返回2.按要求畫角。70°155°70°155°四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1返回3.量出下面各角的度數(shù)。（）（）（）60°125°40°四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1返回4.已知：∠1=55°。求∠2=，

∠3=，∠4=。55°125°125°四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1估計度數(shù)實際度數(shù)∠1∠2∠3返回5.填表。90°90°60°55°120°115°四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1返回6.量出下面各圖中每個角的度數(shù)，并填在表中?！?∠2∠3∠1+∠2+∠3圖1圖2圖350°70°60°50°+60°+70°=180°45°90°45°30°130°20°45°+90°+45°=180°30°+130°+20°=180°四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1返回∠1∠2∠3∠1+∠2+∠3圖1圖2圖350°70°60°50°+60°+70°=180°45°90°45°30°130°20°45°+90°+45°=180°30°+130°+20°=180°你發(fā)現(xiàn)了什么？三角形內(nèi)角和都相等，都是180°。四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1返回7.已知∠1=90°，∠2=46°，求∠3、∠4、∠5的度數(shù)。12345∠3=90°-46°=44°∠4=180°-44°=136°∠5=180°-136°=44°四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)習北京版優(yōu)秀PPT課件1四年級上冊數(shù)學整理與復(fù)