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文檔簡介
23.刷子李作者簡介馮驥才,天津大學馮驥才文學藝術研究院院長、著名作家。他長于天津,對這里的一山一水、一草一木,都懷著一種近乎狂熱的激情。他以學者式的淵博和填密,有條不紊為天津文化傾注著心血:他對天津的歷史文化遺存進行過搶救性考察;他寫過不少具有天津地域特色的小說,如《神鞭》《三寸金蓮》《俗世奇人》等,從而挖掘天津人的集體性格,展示這個城市的形態(tài)和靈魂。其實,這些已超越了學術范疇,它對延續(xù)歷史文脈、保持個性魅力、清晰城市形象、促進天津未來發(fā)展等,都具有深層的意義……
本文選自《俗世奇人》,其中所述之事,多以清末民國初年天津衛(wèi)市井生活為背景;天津衛(wèi),天津的舊稱,是東南水路的門戶,有守衛(wèi)京都的意思。即今天的塘沽碼頭。馮驥才偏愛寫“俗世奇人”,自有他的道理:“碼頭上的人,一強活不成,不強就生出各樣空前絕后的人物?!比纾骸八⒆永睢?、“泥人張”等。自由輕聲讀課文,要求:讀通讀順,自己喜歡的段落多讀幾遍;畫出生字、新詞,不明白的地方進行圈點記號;找出文中自己感興趣的方言,多讀幾遍,談談自己的理解。預習反饋師傅刷漿包袱透亮清爽搜索威嚴露餡發(fā)怔發(fā)傻半信半疑
我會讀
刷漿
jiāng屁pì股
師傅fù
包袱fú
露餡xiàn
兒
有詐zhà
刷漿:用刷子在墻壁上刷石灰漿。規(guī)矩:一定的標準、法則或習慣。半信半疑:有點兒相信又有點兒懷疑。派頭:氣派。稀溜溜:粉漿稀的樣子。悠然:悠閑的樣子。鼓點:打鼓時的音響節(jié)奏。銜接:事物相連接。詞語理解天衣無縫:比喻事物沒有一點兒破綻。侵犯:非法干涉別人,損壞其利益。威嚴:有威力而又嚴肅的樣子。露餡:比喻不愿意讓人知道的事暴露出來了。詐:欺騙。難堪:難為情。發(fā)怔:發(fā)呆。詞語理解合作探究閱讀課文,勾畫要點,作批注。⑴“刷子李”的技藝高超表現在哪些地方?⑵作家馮驥才是怎樣寫出他技藝高超的?(方法提示:請從正面描寫和側面描寫兩個方面去體會)⑶找出精彩語句,體會表達效果。溫馨提示:1、快速瀏覽課文找出相關的句子,抓住關鍵詞語在書上做記號,帶著感情朗讀。2、先自主完成,再小組交流完善形成小組意見,推薦成員回答?!爸灰妿煾档氖直塾迫粩[來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響,極是好聽?!?/p>
品析──通過動作和聲音的描寫,寫出了“刷子李”刷墻時動作熟練優(yōu)美?!芭九韭暲?,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障?!?/p>
品析──一個“天衣無縫”,一個比喻,寫出了“刷子李”粉刷的墻面十分平整,質量很高。精彩展示最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。別不信!他還給自己立下一個規(guī)矩,只要身上有白點,白刷不要錢。對自己嚴格要求、做事細心認真,一絲不茍,精益求精屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準掉在身上。可刷子李一舉刷子,就像沒有蘸漿。但刷子刷過屋頂,立時勻勻實實一道白,白的透亮,白的清爽。那你知道他的技藝是怎么來得呢?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接的天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。冰凍三尺,非一日之寒;臺上一分鐘,臺下十年功。刷子李就是通過自己的勤學苦練,精益求精,才練出了高超的技藝。深入探究課文寫“刷子李”的技藝高超,本該花大篇幅描寫他是怎樣刷墻刷的好,可為什么卻花很多筆墨寫他的黑衣服呢?“這時候,刷子李忽然朝他說話……看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣。”
品析──這段話可以和文章開頭的一段話聯系起來,理解“刷子李”刷漿時必穿一身黑,干完活,身上真的沒有白點,不可思議。正面描寫(動作)可刷子李一舉刷子,就像沒有蘸漿。(效果)但刷子劃過屋頂,立時勻勻實實一道白,白得透亮,白得清爽。(動作)只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。(效果)啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。側面描寫“他要是給您刷好一間屋子……干完活,身上絕沒有一個白點。”“只要身上有白點,白刷不要錢。”“干活前,……穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁?!薄翱伤⒆永钜慌e刷子……白得清爽?!薄芭九韭暲铩┌椎钠琳??!薄懊恳幻鎵λ⑼辍瓫]發(fā)現?!闭Z文與生活“刷子李”寫了一位粉刷匠的絕活。其實,生活中像這樣有一技之長的人是不少的。觀察周圍這樣的一些人,或在休息日,到市場上看看那些做買賣、做手工藝的人,看看他們有什么絕活,然后記下來,再講給同學聽聽。推薦閱讀,課外延伸閱讀《
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