五年級下冊英語說課稿－Module 2 Unit 2《Lunch is usually at half past twelve》｜外研社（一起）

五年級下冊英語說課稿－Module2Unit2《Lunchisusuallyathalfpasttwelve》｜外研社（一起）一、教學(xué)背景1.1教材版本外研社（一起版）五年級英語下冊1.2教學(xué)對象五年級學(xué)生1.3教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容為Module2Unit2《Lunchisusuallyathalfpasttwelve》。1.4教學(xué)目標(biāo)語言技能目標(biāo)學(xué)生能讀、說、寫Lunchisusuallyathalfpasttwelve。學(xué)生能理解并運(yùn)用單詞的用法：usually，at，half，past，twelve。學(xué)生能在自然情境中熟練地運(yùn)用以下表達(dá)：Whattimedoyouusuallyhavelunch?Iusuallyhavelunchathalfpasttwelve.情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)生逐漸培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與英語學(xué)習(xí)。學(xué)生知道了不同國家的人們有自己的生活習(xí)慣，增強(qiáng)了文化交流與理解。1.5教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能在自然情境中熟練地運(yùn)用以下表達(dá)：Whattimedoyouusuallyhavelunch?Iusuallyhavelunchathalfpasttwelve。難點(diǎn)：學(xué)生能理解并運(yùn)用單詞的用法：usually，at，half，past，twelve。二、教學(xué)設(shè)計(jì)2.1教學(xué)過程2.1.1自主學(xué)習(xí)（5分鐘）向?qū)W生介紹單詞usually，at，half，past，twelve，并展示相關(guān)圖片。學(xué)生翻譯上述單詞，并在筆記本上記錄下相關(guān)內(nèi)容。2.1.2合作探究（10分鐘）向?qū)W生介紹Lunchisusuallyathalfpasttwelve，并展示相關(guān)圖片。學(xué)生小組討論以下問題：Whattimedoyouusuallyhavelunch?Whatdoyouusuallyhaveforlunch?Howlongdoyouusuallyhavelunch?Doyouhaveanyothermealbesideslunch?Howisatypicaldayinyourlife?2.1.3小組分享（10分鐘）讓幾個(gè)小組分享他們的討論成果，并向全班匯報(bào)。學(xué)生記錄下小組分享的內(nèi)容并收集其他小組的想法。2.1.4師生互動(dòng)（10分鐘）向?qū)W生展示并解釋以下句型：Whattimedoyouusuallyhavelunch?Iusuallyhavelunchathalfpasttwelve.。讓學(xué)生模仿老師的發(fā)音，并用自己的話回答這個(gè)問題。針對部分同學(xué)的口語不夠流利，老師可以和學(xué)生一起進(jìn)行語音練習(xí)。2.1.5練習(xí)鞏固（15分鐘）講解并分發(fā)練習(xí)材料，包括聽力、口語和寫作。與學(xué)生一起完成練習(xí)。2.1.6課堂總結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生分享他們對這個(gè)主題的理解和看法。總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容。2.2教學(xué)資源幻燈片單詞卡片練習(xí)材料2.3教學(xué)評估回答問題的準(zhǔn)確性和流暢度。掌握單詞的使用方法和用法。聽力理解能力和口語表達(dá)能力。三、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，在學(xué)生的語言技能上得到了很好的提高，在簡單的語境中能夠流暢地表達(dá)和掌握相關(guān)單詞的用法。而在情感態(tài)度目標(biāo)方面，學(xué)生通過探討生活習(xí)慣和生活方式，了解了不同國家的人們有不同的生活方式和文