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文檔簡介

《生物的多樣性》

教材介紹

教科版小學《科學》6年級上冊一、教學內(nèi)容的選擇1。生物多樣性的概念

生物多樣性包括:基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性(1)基因多樣性(遺傳多樣性)是物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ),是生物多樣性的內(nèi)在表現(xiàn)形式。基因的多樣性導(dǎo)致了物種的分化和種群內(nèi)生物個體的多樣。遺傳物質(zhì)的改變(突變)是產(chǎn)生基因多樣性的根本原因。一、教學內(nèi)容的選擇(2)物種多樣性指地球上動物、植物、微生物等生物種類的豐富程度。是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基本單元。物種是生物分類的基本單位,物種是繁殖單元,不同的物種之間不能交配繁殖后代,即便繁殖了后代,后代也不具有繁殖能力。(貓和狗,馬和驢一、教學內(nèi)容的選擇(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性表現(xiàn)為生物群落的多種多樣。生態(tài)系統(tǒng)是各種生物與其周圍環(huán)境所構(gòu)成的。從結(jié)構(gòu)上看主要由生產(chǎn)者、消費者、分解者所構(gòu)成。生態(tài)系統(tǒng)的功能是維持地球物質(zhì)的循環(huán)和能量的正常流動。直接表現(xiàn)為表現(xiàn)為導(dǎo)致形成形成表現(xiàn)為導(dǎo)致導(dǎo)致導(dǎo)致導(dǎo)致微觀表現(xiàn)為宏觀表現(xiàn)為生物多樣性物種的多樣性微生物種類多樣植物種類多樣動物種類多樣基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性種群中個體多樣不同相貌的人生物不同性狀的其它種生物環(huán)境的多樣性生物個體性狀變化生物進化導(dǎo)致形成形成沙漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)等包括2.生物多樣性概念層級圖示一、教學內(nèi)容的選擇3.根據(jù)學生的認知特點和生物多樣性的概念,本單元希望學生能在如下層面上形對生物多樣性的認識:(1)生物的多樣性表現(xiàn)為物種的多樣和種群中個體的多種多樣(即生物種類的多種多樣).

多種多樣的植物、多種多樣的動物、相貌各異的我們(2)地球環(huán)境的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多種多樣.

生物體所具有的特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)是長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果(原來是相互關(guān)聯(lián)的)

生物生存環(huán)境的變化導(dǎo)致了生物形態(tài)特征的變化(誰選擇了它們)

二、單元內(nèi)容的設(shè)計1。單元內(nèi)容:共8課1.校園生物大搜索2.制作校園生物分布圖3.多種多樣的植物4.種類繁多的動物5.相貌各異的我們6.原來是相互關(guān)聯(lián)的7.誰選擇了它們8.生物多樣性的意義1.校園生物大搜索調(diào)查校園中的植物和動物,認識校園生物的多種多樣2.校園生物分布圖通過制作校園生物分布圖,描述校園中動植物的種類及生活環(huán)境3。多種多樣的植物由校園內(nèi)植物到校園外植物,通過用不同的方法對植物進行分類,體會植物種類的多種多樣。4。種類繁多的動物5。相貌各異的我們由校園內(nèi)動物到校園外動物,通過用不同的方法對動物進行分類,體會動物種類的多種多樣由認識生物種類的多樣性到認識同種生物不同個體之間也存在差異,進一步體會生物的多樣性生物種類是多種多樣的,同一種生物形態(tài)結(jié)構(gòu)也各不相同,建立生物多樣性的認識(解決”是什么”的問題)2。各課設(shè)計意圖及概念指向6。原來是相互關(guān)聯(lián)的7。誰選擇了它們通過觀察生物特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu),了解生物所具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)是長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。通過觀察生活在不同地方的同種生物的外形特征,了解環(huán)境變化生物的形態(tài)也會發(fā)生變化環(huán)境的多樣性導(dǎo)致了生物的多樣性。解決”為什么”的問題8。生物多樣性的意義了解生物多樣性的意義和保護保護生物的多樣性要保護它們的生活環(huán)境(解決”怎么辦”的問題)三、斑單元倡教學榴目標科學沈概念橡:知道束生物壯的種執(zhí)類多蝴種多副樣。知道辭同種藍生物亡不同烏的個遵體各喚不相罩同。初步夕理解燈生物稍體不兇同的電形態(tài)址結(jié)構(gòu)憐是與峽它們恢的生針活環(huán)竭境相陪適應(yīng)堆的。知道礙生物休的多壘樣性蛙是人糟類生還存的便重要碎資源熱。知道菊保護哀生物侄的多投樣性懂就要右保護坑它們何賴以耀生活喇的環(huán)也境??茖W腎概念級:生物達的種罪類多質(zhì)種多枝樣。各種所生物圈生活初環(huán)境尋不同涉。同種優(yōu)生物桂不同閉的個白體性惰狀不勒同?!裆锔sw不圾同的臟形態(tài)腿結(jié)構(gòu)附與它即們的奸生活健環(huán)境棟相適待應(yīng)。生物箱的多蜜樣性遺是人坡類生緣瑞存的戀重要踐資源餃。保護錯生物餓的多桌樣性朋就要齡保護丈它們碌賴以溜生活赴的環(huán)科境。科學或概念額:生物利的種幣類多律種多脹樣。各種胡生物凝生活寇環(huán)境突不同餡。同種宗生物陶不同瓣的個麥體性滋狀不肺同。●生物妄體不配同的毫形態(tài)復(fù)結(jié)構(gòu)染與它傘們的柿生活裁環(huán)境蔽相適伍應(yīng)。生物樣的多雙樣性弄是人輕類生來存的稠重要陸資源勉。保護扒生物籃的多濱樣性策就要快保護債它們楊賴以舍生活丟的環(huán)苦境。三、獎單元憤教學飯目標過程躍和方自法:能觀天察到列生物胞之間跨可辨荒識的見不同脊特征選。能自幸己確種定標受準對霧生物蛋進行劑分類瞞,知椒道分靈類是征研究絨生物鍬的基擱本方密法。會用倦制作末生物捧分布斯圖的地方法種描述它某一做區(qū)域居的生粥物種離類。能利翁用圖番、表宴等方底式記釋錄、油整理況調(diào)查扔資料多。知道換并能哨用實撕驗、換調(diào)查敬、查上閱資純料等廣方法夕收集墾信息挖,尋砍找問天題的誰答案肺。能傾盡聽他粘人的綁報告靜,并逃能用砍適宜務(wù)的方朵式清新楚表放達自燃己的絕觀點刺。(重東點關(guān)丑注學季生是箱否具多有運碌用上換述科踩學探固究的決方法寒解決逐問題虛的意步識和貝能力泄)三、異單元那教學剝目標情感肯態(tài)度去價值右觀:能從延對生森物多雨樣性礙的認強識中瓣獲得手美的濟體驗碗,感拆受到悄地球穗家園牧因生躲物多貧樣性妙而美賄麗。能夠稍關(guān)注橫周圍送生物賓所生糠活的布環(huán)境早,具娘有環(huán)桃境保敘護的清意識倚。能夠煎認同論人類次是生該物家很族中拉的一尖員,冰愿意撲并能漠夠與會生物絲式家族殃的其版他成握員和渾諧相暮處。能夠精體會街到仔夕細觀牌察常禾會有為許多夫新發(fā)魂現(xiàn),凈感受拌到研誰究生廣物的御樂趣。四、珠各課計教材待內(nèi)容粉及編蔑寫意床圖第1課珠校叔園生野物大支搜索(一遼)教立材內(nèi)瘡容:分2部分■認識左常見縮慧的植卷物和紋動物害(搜索貍活動灣的前絲式序)意圖:一引繼發(fā)學臨生對搶校園扛生物續(xù)的關(guān)迫注;二活紫動中,將對赴生物版的認孝識聚挽焦到培生物端的種酬類、納生物德生活悟的地華方為賽后續(xù)朱調(diào)查荒校園賺生物罵做好疼準備架。第1課竿校賺園生班物大書搜索■調(diào)查王校園宰中的疫動植變物(本課攏的主愧體活披動)意圖遞:以文溜字、穿學生鹽討論含的對蝕話框除,記懷錄單茄等表歪達形增式對展調(diào)查柴活動芝提出偷了要鋒求:1。像好科學爬家那掉樣,倦將校富園分引為幾伯個區(qū)輸域分鴨別進昏行調(diào)勵查;2。要押對校博園生乒物展圾開全喉面調(diào)效查,也包括麻土壤色中和穿曾經(jīng)撓來過司的動確物;3。用氣繪畫粗、拍室照等呈適宜桃的方拐法記蝴錄不驅(qū)知名噴的動冒植物棋;4。將姑調(diào)查緊的校極園生縱物分娃為動憲物和卻植物里兩類黑分別打記錄倦,既誘要記裂錄生窗物的咸名稱量、又濃要記阻錄它個們生仍長和船經(jīng)常震活動序的地宴點。5。要湖愛護蒜動植串物第1課山校價園生蕩物大已搜索(二蓮)教撕學時道應(yīng)注購意的賞幾個牲問題遲:(1)組袖織校絕園生虛物調(diào)哥查前飯,要扯讓學談生制先定調(diào)電查計拉劃。澆為了咐能在屬有限恩的時聽間內(nèi)銀對校奧園生塊物進觸行較芽全面補的調(diào)夢查,妹以使炊發(fā)現(xiàn)莊的校冬園生星物數(shù)哈量最鳳大化她。教詞師要突在課首前對遲校園掩環(huán)境西進行胞考察呈,課撒上指每導(dǎo)學詠生將武校園比劃分童為幾廣個區(qū)譯域,肅每個笛小組婚確定濟不同摔的區(qū)菊域作窩為重踐點調(diào)為查的薪對象死。(2)分乖區(qū)域?qū)氂^察幅研究箭是科號學研湯究常蔬用的守方法段,調(diào)掌查校色園生炊物種枯類及層分布靈的同角時,恢我們晚也在途學習架著一彼種進毫行調(diào)巖查研換究的橋方法亭。在范這里格要讓纏學生四意識時到這阻一點賞。第1課秀校華園生滑物大抬搜索(3)調(diào)期查時哭不僅做要記塊錄地李面看啊的見慎的動君物和患植物裁,還貪要搜緞索地母下的記動物置,要待根據(jù)排所發(fā)留現(xiàn)的興動物院蹤跡社推測奸哪些換動物舅也在黃這里蒙生活衛(wèi)過。拾將這烈些發(fā)足現(xiàn)都廈及時戶記錄擾下來書。(4)在世調(diào)查昆時可發(fā)能會及出現(xiàn)狂具有確不同娘特征琴的同開一種窯生物旦,比挺如不串同花故色的主蝴蝶而;開枕黃、彈白、鑒紅不就同顏吧色花右的郁督金香裳等,跟記錄瘡時可腐以都諸記錄鞏成蝴奸蝶或猶郁金蕩香,乘也可典分別捎記錄XX樣的藥蝴蝶雁;XX顏色第的郁濫金香姓。為勞后面眠形成橫生物暗種類多多種身多樣遠,同律種生該物不欠同個慨體也脆表現(xiàn)覺的千贈差萬械別這屢樣一黎個生靈物多巧樣性飄的認搏識積墾累感舅性經(jīng)青驗。第1課蕩校扇園生飛物大恢搜索(三世)教決學目加標:■知道供校園量中常朝見的綠植物吹和動制物的板生物誦名稱逢和它撥們生襖活的鉆環(huán)境左?!鲋缿?yīng)我們虛的校頃園中翼大概刑生活轎著多沾少種吸植物撈和動豪物。■理解芹校園蟲生物譜是多遞種多疤樣的放?!鲋酪叻謪^(qū)歐域調(diào)侵查是情認識不多種裁多樣訴生物駛的一勻種方裁法?!鰰x蛾用適味合的殺工具福對校孝園生焦物進水行調(diào)詠查和目記錄謹?!瞿軌驇旄惺苄堑叫ky園生續(xù)物的薯美麗■能夠呈體會餓到用誰心觀戀察會宏有許即多新口的發(fā)雹現(xiàn),舟從中郵感受堂到科灶學學攤習的逆樂趣奴。第2課糕校園仿生物粥分布晃圖(一歡)教壓材內(nèi)巾容:分3部分交流枝匯集歲我們懷的調(diào)耍查結(jié)糧果制作咳校園資生物漏分布厚圖了解弄我國辟稀有況植物頓和動貿(mào)物的薦分布第2課縮慧校園芽生物駐分布馳圖1。交流全匯集翻我們忘的調(diào)簡查結(jié)淺果(是前共一課掏的繼瓣續(xù),也是碧后一熔活動厘的準臉備)包括創(chuàng)小組味內(nèi)整垮理調(diào)頃查結(jié)啞果和民全班獨匯總寶調(diào)查榮結(jié)果旗。全班掏匯總旱的目港的是辨統(tǒng)計睬校園超中共訊有多憂少種軌植物襲多少捏種動胃物,托明確案它們板各自注生活穩(wěn)在什云么地軋方?蘆意在睜通過適數(shù)據(jù)粗讓學界生體辮會到抬生物捕的多挽樣性劃,了額解不薪同的蒸環(huán)境節(jié)中生襖活著塔不同梳的生邁物。第2課淋校園賓生物做分布鎮(zhèn)圖2.制作載校園刻生物慎分布粉圖(是本拘課的蘋主體領(lǐng)活動)(1憂)學生唱討論宿示意波圖中嘴的對歉話框裹,提今示在贏制作巡壽生物申分布糖圖時本會遇冷到的掉許多骨問題詞,如疑生物脅種類田太多我,圖飛中寫或不下火;生欄物分寨布是恥立體桐的,難即地躬下、逮地上靜、地霧面都熟可能牲有,告但分爆布圖表是平料面的輸,如綱何表光示?咱等等.教材常提示:可用壘編號煤的方倆法吊;可枝以將職畫的遣生物郵圖剪寶貼在誦分布異圖旁倘,用懇箭頭口指出筐它的述位置隸;要產(chǎn)鼓勵勝學生妻創(chuàng)造扁性的等制作淡生物繞分布踐圖。第2課慘校園允生物榮分布悟圖(2)教餃材給橡出的丟“學銅校校寨園生沒物分肆布圖遲”是晌校園啦平面儉圖的看示意午圖。舌教學很時教繞師可竿以提些供本敘校的胡校園陽平面宅圖,蹈也可稱以讓稱學生凱自己嗽繪制裕。(3)觀妄察校夏園生以物分斜布圖驢,學滔生會鴨有一邁些新秒的發(fā)齡現(xiàn),繞也會島產(chǎn)生她出一陰些問賭題,拘可以源讓學胳生進蝦行交詳流。帽教材壘中的移問題勾不要寧求學撓生作氣出回尿答。第2課豪校園原生物晨分布廊圖3。我匙國稀坑有植減物、踩動物吹分布皂圖(拓展粥性活限動)教材退給出魄中國母地圖愚和幾遞種珍塵稀生煮物。乏學生晉可以掘用箭徐頭或全涂色懲等方績式標吳注這似些生繭物主侄要生雞活的懲省份棕。鼓勵加學生梢查閱等資料剪了解座更多辮的我優(yōu)國珍胳稀生弟物,皮并在拐地圖搬上標項注它工們主尚要生搜活的秀地方體。這增樣就劫可以石獲得冰一份專我國相部分委珍稀師生物詢分布擊圖。本活箏動的壩價值麻:一姓方面欺可以農(nóng)了解織我國狗的珍拳貴動拾植物勢資源皂,另編一方波面進銳一步銹體會煤制作施生物蠶分布泡圖的普意義鬼。第2課嘉校園謊生物推分布依圖(二由)教狀學中催應(yīng)注排意的刊問題1。匯蟻報交酬流調(diào)傲查結(jié)著果的翁時候杠,要肌引導(dǎo)欄學生鳥分類臘記錄雄,避菜免重瓜復(fù)記枕錄或緞遺漏效。2。動輪手制抖作校殊園生骨物分堤布圖盡前,拋要組侮織學仙生充啞分討販論,瞞在制夠作過甲程中恢有可臨能遇因到什份么困伏難?舉可以問用什妙么辦匠法解涂決?雨例如豆生物威分布耐是立養(yǎng)體的王,而煌生物專分布婚圖是縫平面戲的,盼如何訊區(qū)分猾地下兆、地顯面、少地上么分布票的生餡物(曾可用奮不同途的顏艷色表造示)言?生謙物種撕類較抵多,耕分布釀圖面反積有禾限,滴如何曲最大濟限度麻的將密校園器生物術(shù)種類哲記錄賣上去異(給儲它們遣編號功,將呢號碼頂記錄鐮上去授)等膽等。第2課耳校園途生物套分布變圖3??衫б韵葥]提供乘給學斑生校沿園平例面圖玩,讓躬它們伯填充但,最伴后形豆成校惡園生凍物分棵布圖模;也缸可以聚完全條放手窮讓學腫生獨僵立完遣成;荷還也葛可以熔給讓烤每個默小組敞畫出搶所調(diào)館查區(qū)雞域的晌生物層分布所情況團,最葵后各咽組將走自己弄的區(qū)神域分糊布圖粒。按鴿照校置園平齡面圖平,組趁合到去一張群大紙密上形敞成校違園生淚物分撓布圖灶。4?!皩⒅袊櫟∮行V参餄?、動冷物分閣布圖瞞”這握一內(nèi)調(diào)容,滅可作億為本咽課的糾拓展符性內(nèi)屢容。蝴可以活安排游學生貝在課仰后對該我國怪的珍邁稀動病植物朝及它陰們的吉分布犧情況節(jié)進行跌調(diào)查物,將右它們知的分股布情材況記匠錄在怒中國場地圖清上,惱制作威成我盈國部潑分珍澆稀生滑物分撞布圖腔。第2課嗽校園唱生物吸分布虹圖(三亡)教厘學目棒標:知道半校園厘動物擠和植橫物種穗類的疼大概規(guī)數(shù)量班,建滿立校肝園生污物多廈樣性開的認狼識。了解哈不同偵的環(huán)趣境中桶生活數(shù)著不錘同的槳生物筐。會利霞用分住布圖娛整理喘信息蛙,展梳示研板究成釣果。具有屠合作管意識艙和成孕果共卡享的僻意識消。第3課石多種反多樣趨的植唯物(一含)教賀材內(nèi)嬸容共2部分■給植寺物分扭類■觀察業(yè)不開系花植徑物第3課洗多種牧多樣兆的植隙物1.給植璃物分魔類(本課吧主體維活動)(1出)“除了疲校園湊里有晝的植搜物種戒類,齊我們江還知低道哪企些常杠見植廚物?輕”其加目的泡是激催活學襪生頭里腦中鳥關(guān)于真植物餐已有筐認知眼。(2鋸)“讓我宮們自轟己確胃定標環(huán)準給回下面抵的植檢物分挪一分工類”抓,意跑在讓轉(zhuǎn)學生泄知道殖根據(jù)處不同億的標青準可濃以將鋒植物健分為燒不同濾的類倚別(在這象一類貴別中展再確畢定新捏的標短準還團可以炸繼續(xù)肢往下碑分)培養(yǎng)鋤學生盾的分姜類能氧力。教材投中選能擇的11種植防物,通根據(jù)藍它們以的生暴活環(huán)柴境不膜同,堪可以猾分為蠻水生返植物泳和陸濃生植狐物;根據(jù)茫是否撞落葉柄,分蕩為常緞綠植盈物和啄落葉飽植物娛:根屈據(jù)莖將的不共同可撈以分逆為草蹲本植驅(qū)物和蠻木本舞植物.第3課盯多種甜多樣剛的植扒物(3桌)教材胖介紹緊科學讓家將揉植物善分為再開花廚植物垃和不以開花山植物,意在喝讓學嫌生了嚷解科趨學家柔研究賞認識辨生物寺也是滾采用響的分昌類的干方法;同時巡壽將學綠生的夸視野梢由開鐮花植匯物拓姥展到祝不開興花植腰物,進一斥步認貝識植價物的樸多種證多樣.開花裁植物吳身體磨由根浙、莖進、葉退、花跑、果淋實、依種子勵組成夾。裸子牧植物介是開昨花植脈物。第3課居多種糖多樣根的植搬物2。觀根察不烈開花洞植物教材怖以資晶料的您形式暗(灰林框中艙文字涼)介捏紹了旗不開渴花植辣物。膝包括裝蕨類勢、苔絨蘚、哪菌類童、藻拔類;抽蕨菜享是厥翻類植拉物、傘青苔改、葫德蘆蘚朋是苔變蘚植逢物、草蘑菇嚇、木尤耳是識菌類茫植物題;海她帶、寇裙帶踏菜等嚴是藻拼類植蟻物,縮慧教材天中所斃提供伯的圖膨片是鬧幾種賀不開棕花的鎖植物榆。這一麗部分鳴內(nèi)容做只需處學生轟認識母幾種艙不開燈花的洋植物剛,進藏一步爪生物悲多樣場性的丸認識描。不辮需研沙究各例類不頓開花貿(mào)植物右的不鍬同結(jié)柳構(gòu)特擦點。第3課作多種迎多樣退的植現(xiàn)物(二閥)教虹學中諒應(yīng)注叔意的坦問題(1)教采材中兔提供塘的植兔物圖應(yīng)片只籃是一猴種資堆料,身教師慢應(yīng)根機據(jù)當護地植廣物資熱源及中學生乖了解膠植物太的實云際情副況選遍擇可離以按慈多個查標準處進行就分類誦的幾宅組植悔物圖腿片供乓學生跨研究慎。(2)為夫了讓胳學生產(chǎn)感受雕“分快類”辦的意夸義及享植物度種類駱的繁總多,中教師規(guī)可以被讓學誰生在身規(guī)定竿的時攝間內(nèi)搜寫出智知道錯的植業(yè)物名抄稱,設(shè)比一柄比,惠看誰今寫的想多?第3課英多種染多樣清的植忙物(3)在跨介紹循開花再植物圖和不襲開花筑植物句的分擺類方沸法時陵,目蛙標指傍向能明夠說滲出一狀些開包花植添物和局不開冶花植把物的塑名稱兄。而窩不要默去研兔究界裕定哪熄類植排物開鬧花、晃哪類姻植物上不開雕花。姿厥類昏、苔負蘚等狗植物俗是不閑開花脫植物野,以低資料瀉的形洞式告肯訴學眨生,廢如果賓提到年松樹曾等裸許子植催物,濾教師追可直夠接告紫訴學辨生它竹們也贈是開搞花植跨物,性是開枯花植智物中扛的隱暑花植割物,灣無需鳴在課寧堂上距組織圍觀察習這些娃植物跡是否座有花娛的活縱動。第3課腐多種鑒多樣轟的植沙物(三妻)教殖學目步標知道佛植物阻可以鼻分為廟開花創(chuàng)植物亂和不情開花腿植物額。了解疾不開勝花植繪物包們括蕨猴類植跌物、挎苔蘚積、菌逢類和這藻類艦植物好等。能說淺出一遼些開腫花的泳植物缺和不佳開花歲植物嫌的名姨稱。知道愉分類倘是研乏究生背物的沖基本侍方法歉。能用劃自己粥確定那的標糧準給挖植物禽分類念。理解牧植物盤是多留種多賴樣的開。能夠甘欣賞呼并感栽受大幸自然醬因植遠物的糊多樣噸而美辦麗第4課放種類望繁多悟的動方物(一進)教歸材內(nèi)籌容分3部分■給常摩見動訪物分辭類■比較洽動物廚的骨閱骼■給各姐類動錫物增蓬添新定成員第4課截種類碌繁多甲的動墾物1。給常常見蛇的動頃物分莖類(主鼻體活車動)(1)與觀給植汗物分諸類一凍樣,泰本活稅動繼燒續(xù)讓杰學生雅領(lǐng)悟除分類援是研夠究生記物的利基本恥方法遞,讓鴨學生扣能夠煤根據(jù)遵自己累確定暢的標陷準給菜動物則分類愁,在的分類頂活動銳中感班受動殊物世刮界的綿多種悔多樣械。(2)教絮材提議供了9種動摘物圖堪片。贈根據(jù)辜它們沫運動現(xiàn)方式秩的不職同,嫩可以匪分為算水中棄游的驗、空錯中飛胸的、術(shù)地上爽走(論或爬閘)的荒;根嶄據(jù)它肆們生造存的飾方式袖可以仁分為場野生誓的和燈家養(yǎng)詢的;養(yǎng)根據(jù)拒它們巖的身虛體特測征可百以分閉為鳥蝦類、短魚類帳、哺膚乳動價物、似昆蟲熟和軟圣體動錢物等日;根跨據(jù)它須們的粱食性巷可以萌分為哥植食核動物壟、肉幻玉食動乒物和桐雜食對動物釣等等許。第4課州種類每繁多絞的動外物2。比夾較動滿物的幸骨骼(1)科學室家根例據(jù)動剛物身尊體內(nèi)吉是否宰有脊揪柱,娘將動想物分徒為脊陷椎動意物和盾無脊顯椎動肚物。扎了解閘科學浮家也舍是按碑一定練的標悉準對傅生物音進行膚分類嗎的,珍也是呢通過董分類搖來研塌究認滿識動則物的器。體話會分拴類是恢研究占生物提的基店本方凡法。(2)知蝴道鳥端、羊零、魚侵、人隙等動懷物是團脊椎轉(zhuǎn)動物型。第4課完種類灣繁多備的動躬物3。給舌各類好動物招增添仗成員(1)教家材以穿資料欄的形植式給廳出了禁昆蟲圖、魚排、鳥設(shè)、哺譯乳動狡物幾產(chǎn)類動秤物的懷主要飲特征奇,這路是一尼些容漠易被蠶學生拖辨識例的特門征。(2)根闊據(jù)各拜類動盾物的尸分類省標準涉給動方物增蒙加新毯成員母,意獎在引感領(lǐng)學鍛生根準據(jù)科樸學分察類的輝標準宋給動用物分鑒類。泰一方名面繼軋續(xù)培裁養(yǎng)學霜生的言分類絨能力贊,構(gòu)胸建動掙物是訂多種平多樣碧的認捧識;幕同時擔為初稼中生潑物分技類學麥的學屑習奠耍定了桶基礎(chǔ)信。第4課情種類養(yǎng)繁多獸的動決物(三)喚教學碎中應(yīng)蟲注意死的幾換個問冊題(1)對豎多種稻多樣醒動物磁的分盟類,見要鼓瞇勵學戲生用季不同違的方基法。雖學生扎匯報粉時要興求說拐明不讓同方玩法的誦分類謙標準牢。(2)比痰較動耀物骨劈燕骼時遍,側(cè)段重于劣對脊笛椎動燥物骨塊骼的賊觀察凱,最瓜好給結(jié)學生缸準備內(nèi)實物洽標本沃,重附點指洞導(dǎo)學擦生觀調(diào)察背展部的朱脊柱鋪。(3)學云生開太展給斯各類踢動物裙增添沿新成爬員活揪動前渠,教禍師要懸介紹壺各類關(guān)動物院的特盆征,不幫助房誠學生眨確定研每類們動物汪的分寇類標堅準。定分類怖活動撥以教顫材中講提供吊的鳥紅類、岔魚類畝、哺獎乳動鏟物和刃昆蟲閱為主疏。教韻師最作好能頑事先闖準備紀這些仁動物背的圖邁片資速料。第4課己種類兄繁多您的動掃物(二粘)教摘學目侵標知道爽動物論分為遍脊椎爐動物胳和無倘脊椎服動物濃。能夠刷說出論一些遮脊椎頂動物序的名洞稱。了解寨鳥類擱、魚鋪類、語昆蟲術(shù)、哺侮乳動疾物的捧主要側(cè)身體廊特征緣瑞。能夠嘴利用女給出量的標咱準將視常見過的動聯(lián)物進壞行分中類。能夠皮欣賞江并感孟受大霸自然墨因動撞物的壩多樣路而美喚麗。第5課途相貌臨各異屑的我潤們(一黃)教聲材內(nèi)虛容分3部分■觀察苗我們螺的不訴同■做一霞次班遙級相吐貌普峰查■我們噸的相顧貌是婦唯一四的嗎善?第5課薪相貌棉各異肺的我異們1。“如辯果讓禁我們慘在班嫩級中義找出某一厘位同旨學,草我們嘉會毫德不費狠力的做缺到這立件事葛,我門們想汗過這紋是為什酒么嗎及?”我們摸經(jīng)常右做著劇這樣煌的事敬情,媽但是墨很少俊有人餐仔細傻想過題這是刃為什冊么?趨教材驢將這什個司套空見傳慣的押現(xiàn)象義,轉(zhuǎn)掏換成踢為問白題,疾明確惕了這概節(jié)課初探究欣的任抗務(wù)。第5課潛相貌南各異膽的我涼們2。“習觀察仍我們池的不群同”廚是探敘究過鉛程的階第一匆次收它集證才據(jù)的倚活動亡。問題牽:為柄什么貞很容霸易區(qū)車分出何某人畝?推測匆:人蝕與人歲相貌薯不同尖。觀察這:觀餐察記塑錄小蛋組成出員的貨相貌否特征現(xiàn)象搏:有錄些相蘭貌特四征相干同,情有些剖不同結(jié)論合:觀正察的扁結(jié)果陷不能紙夠說愧明人誘與人州的相睬貌特丸征各改不相反同。第5課示相貌殿各異遷的我話們3。躁“做搬一次醉班級粒相貌咐普查薄”是押探究晝過程軋的第岔二次落收集臨證據(jù)險的活瓦動。將調(diào)最查的匙范圍瘦由小滑組擴碰大到題全班氣,收舅集更比多的產(chǎn)信息撫。將調(diào)踩查的順對象貨集中更到眼免皮、劫耳垂搞、發(fā)墊際等塘相貌頃特征娛,便蚊于統(tǒng)粗計。調(diào)查鉛統(tǒng)計結(jié)表提述供的植信息令也無床法說釋明人撥與人芒相貌符特征盆各不桶相同山。整理霜匯總降調(diào)查休結(jié)果盞的過渡程和寬統(tǒng)計統(tǒng)表中賞的6躲個相妄貌特栽征,爪具有憂啟發(fā)條學生否將不姑同的譜相貌瞇特征予組合燈起來切觀察雄的功暫能。第5課炊相貌繼各異吩的我嘉們3.他們拿的相潔貌是幼唯一濾的嗎?將不碗同的辛相貌滑特征羽所表欲現(xiàn)出狐的性魚狀組款合起揮來,赴這是莖第三芳次收六集證袋據(jù)的暑活動送。按每瞞個相砌貌特溉征表押現(xiàn)出屑兩種崇性狀叉特征卸組合掉,將煤兩個扁相貌掛特征瘡的性仇狀排享列組且合,搞可以古有四院種不朵同的取相貌戶(畫推相貌迫組合分圖時毫,要五保證尺其它蝴相貌威特征夾不變撿。)噴;將3個組級合起肢來,肢可以繁有8種;4個組業(yè)合起闖來有16種;更多滾個組竹合起旱來….或.人有還許許紀多多還相貌葵特征,不同遇的相溜貌特跟征表獨現(xiàn)出倆的性情狀不諷止2個,會組櫻合出誓無數(shù)攤種相脖貌.找到偶能夠編區(qū)別獄人的卵答案.第5課耕相貌疫各異那的我千們(二)教學趴中應(yīng)輩注意就的問兆題1.在對露觀察陪現(xiàn)象鐮進行店描述記和交淋流的苗過程眨中,倒學生霜可能集會頻穴繁的訴使用俘器官滑、相遲貌、伍相貌秋特征鳥等詞胃匯,飛你要披指導(dǎo)霧學生俱使用搖相對敏統(tǒng)一欲的詞暈匯分微別描臂述他牢們所醒觀察道的部測位和輩這些竹部位壯的不名同。迅比如克,我絡(luò)們可劑以將裹眼皮日、眉仗毛、憤嘴等辭描述吵為相調(diào)貌特息征,緊而將券單眼司皮、蠶雙眼賺皮等陶描述賠為眼側(cè)皮這恒個相忽貌特習征的夠不同框性狀愛。那梢么說謠人與條人某綿一個啄相貌掩特征耳不同繳,就尿是說零這個摔相貌倦特征店表現(xiàn)渡的性灑狀不習同。焰這樣思學生敲的描坐述會變更清微晰,榆也更余容易鉆從中扛發(fā)現(xiàn)叔規(guī)律喝。第5課閘相貌本各異污的我槽們2.進行秩全班結(jié)相貌暴普查譜時要溫有行紡之有到效的今組織主方略長。比囑如可闖以分緩解調(diào)酷查任蒙務(wù),易將對法幾個草相貌動特征臉的調(diào)逢查分惠配給哥不同葡的組思;而猾調(diào)查故同一聞相貌倒特征品的幾瀉個組暖,又跳可以尿分別棟調(diào)查航不同爆的人懇群,描一組頓調(diào)查1—昌20號同形學;2組調(diào)嘗查21丹--吼--惰40號同偷學..酸..裳.最后攏匯總排起來右。第5課稱相貌澡各異熄的我自們3.人的磁許多翁相貌芒特征川表現(xiàn)淺出的厭性狀如可能原不只朋兩種次,比稠如膚盼色有燦白色縮慧、黃晝色、擋棕色畏、黑鉆色;害在組傳織學便生進驗行性腎狀組綁合的閃活動爽時,可以鴿選擇艱上一渣個活稅動中竿學生珠觀察鋸的6個方倚面的巾相貌者特征傍,或日其他嘗表現(xiàn)決為2種較泉為明潮顯性坡狀的斧相貌梳特征印。4.組合腦活動弱可以她創(chuàng)造賢性的牲進行臟,可稠以讓雖學生押畫;擊也可蟲以用踐課前瞞準備瀉好的尋圖片傍,讓覺學生眾粘貼縱。需原要注錫意的煤是,齒在改防變某漠幾個雪性狀扎的時沾候,貸要保鄰證其睬他相唇貌特竭征不筑變。第5課只相貌筐各異猛的我撒們5.將2種或3種相槐貌特林征組柄合起禿來,爭學生譜還顧孩及過鵲來,泛但將左更多鋪的相皺貌特咳征組孝合起鼻來無則論是普畫還眠是計觀算學匹生會傍感到剃有些插復(fù)雜護或抽野象。裙這時搭教師慶可以府組織倡學生背畫個個性狀柱圖(醬如圖工),眉它可耳以直蓬觀的詢顯示馬將不羊同的序相貌紗特征慢表現(xiàn)冤出的積性狀障組合統(tǒng)起來刻可能擊出現(xiàn)吸的不湖同長綁相的腔種類毅。使枝用性絕狀圖豆,沿退同心茂圓,慶從里佩到外砍找到袍你所喚具有晶的相沖貌特栗征,抓到最往外圈廳的圓額時,妄會得并到一強個數(shù)舉字。志全班羨同學除都找用一找旗,比級較得葬到的直數(shù)字顯,會戀發(fā)現(xiàn)繭得到皺相同穩(wěn)數(shù)字祥的人辮并不愈多。紐奉這時仙引領(lǐng)窩學生鍋推理箏:☉如果徑性狀我圖中億放入重更多賠的人儉體性默狀特做征,全我們艷獲得奴的數(shù)扇字會刻是怎發(fā)樣的隙呢?☉許多啊相貌再特征般表現(xiàn)慎出的昂性狀夫可能討是三桶種或涌更多育,如妹果將智所有天的性渡狀都芒組合渴進去膚,我亂們獲贈得的萌性狀屢圖會潤是什啞么樣策子?刮同學撞們還汪能獲非得相蜓同的失數(shù)字止嗎?第5課稈相貌川各異斧的我裙們(三姐)教噴學目挺標知道穴同一畫種生物物不梁同個彎體之領(lǐng)間也段存在命著差粗異。了解曉生物朱體有狡不同幸的性爛狀特鐵征,彼這些起特征借的不倒同組酬合造特就了皇多樣饅的生宜命個輔體。提高貌自己攏的觀燭察能寒力和斥辨析再不同拆現(xiàn)象指特征懷的能邀力。具有盼收集袍證據(jù)錯尋求柏問題備的答疲案的專意識撇和能夢力。具有桐協(xié)同絹工作創(chuàng)的意語識和莫能力弟。第6課益原來意是相舟互關(guān)城聯(lián)的(一)教材村內(nèi)容共3部分不同邀環(huán)境兩中的舅植物不同躬環(huán)境把中的首動物它們矛與什裙么環(huán)聞境相鵲關(guān)聯(lián)第6課攪原來丹是相惰互關(guān)格聯(lián)的1.不同述環(huán)境拼中的純植物包括詞觀察源生活按在水伏中和蜘生活定在陸拉地上武植物蓬根的前不同至和觀四察生復(fù)活在邁陸地閉不同鑒環(huán)境染中植鼠物的添葉的崇不同變。根:學生嫩的已住有知擠識:炊根的案作用衣;筍浮萍鏟生活背在水噸中,否是浮幕水植羞物;證小草券是直郊根系廁,玉權(quán)米是副須根你系;觀察足的結(jié)憲果:寫根系慣退化侄,只軍有一甲根較鑰細的胳根;轉(zhuǎn)小草控和玉沾米都臺有龐戒大的良根系桃。形成得的末認識量:根返的形參態(tài)與券生活首環(huán)境莖相適惡應(yīng)。葉:已有毀知識炭:葉臨的作資用;沫仙人璃掌生春活在奮缺水捕的沙福漠;歷松樹柜生活堂的區(qū)愁域較僻為廣鳥泛;悠香蕉牢生活般在水敢分充露足的安熱帶木地區(qū)褲。觀察艙的結(jié)文果:劍葉子鑰退化敏成刺昌狀,辮莖綠楊色、趴肥厚啦多汁字;松稀樹的敏葉為黎針形堡(可尚以減賄少水阿分的籠蒸發(fā)宰,有仙利于蹦保持草身體晨溫度皆);懂香蕉娛樹葉虜子寬妙大(嗎更有訪利于忘蒸發(fā)貨體內(nèi)惑水分怨,調(diào)絮節(jié)植紹物體澆的溫盜度。僚)形成嗓的認困識:狼植物狠葉的穗形態(tài)員與生漠活環(huán)擱境相月適應(yīng)遭。還知雕道哪藥些。劣。。建立鴨的認筍識:慨植物誕所具泉有的設(shè)不同拿的形種態(tài)結(jié)見構(gòu)是駛它們奏長期榆適應(yīng)窄所生爛活的策環(huán)境產(chǎn)的結(jié)躲果。第6課叼原來植是相念互關(guān)鴉聯(lián)的2.不同燙環(huán)境丹中的潑動物(1尸)研究弓對象量:金椅魚和厭鴿(2)研科究活廁動:A結(jié)合等它們繪的生珠活環(huán)昂境觀萍察身錢體的詢形態(tài)冰結(jié)構(gòu)橡特征嘆;B運用躍已有李經(jīng)驗芳推測模各結(jié)扶構(gòu)的席功能賴;(蹄如金笛魚身完體呈敲紡錘鏟形,傘游泳牙時可貼以減周少水窯對它追的阻踏力;牽身體唯上的殺魚鰭摔、魚永鱗、泛鰓都橫是與檔水中耗生活窗相適桌應(yīng)的桂;鴿師子身役體呈射紡錘賠形,麗飛行貢時可殺以減匯少空顏氣阻豆力;劇身體智上長炊有翅欣膀、莊羽毛道、骨哄骼中先空都鏈是與溪空中歷飛行禿生活沒相適擇應(yīng)的憲。)第6課袖原來箏是相因互關(guān)受聯(lián)的C想辦冠法證驗明自估己的岡推測燦是否趕正確提出芽假設(shè)沙并且晝想辦圍法驗矮證假護設(shè)是乖否正貝確,疏獲得寧結(jié)論秀,學認生在鄭經(jīng)歷卵著科臨學探芒究的跌過程荷。漂方法:查找插資料么、設(shè)逃計實修驗例子轎:魚妨的體次形有霉利于北在水詢中前久進。第6課拔原來肆是相燈互關(guān)什聯(lián)的3.它們雨與什供么相策關(guān)聯(lián)(拓展奸性的水活動)拓展獄學生稅對生劫物體溜的形少態(tài)結(jié)糖構(gòu)與峽它們舍所生六活的陣環(huán)境弓和生年活習貓性相及關(guān)聯(lián)預(yù)的認胸識。(教診材提才供:缺貓的族腳有程肉墊俊,在韻地上揭跑時歸發(fā)出枝的聲閣音較虜小,降不易譜被捕宵食對避象發(fā)芬現(xiàn);靈帶鉤盒的鳥洗爪,異容易沃抓住般樹干琴,適棟宜生饅活在自森林具中,更并有寸利于蓄捕抓傳小動越物;眠鴨的餅?zāi)_有保蹼,濾可以汽用來閃劃水燦,適膚宜生伯活在恰水中平;蒼萍耳種預(yù)子上專有刺撕,在問陸地晶上生嗽活容捏易被西動物迫攜帶溫傳播凡種子質(zhì);蓮謝子有間較硬置的外臥殼,突可在濃水中卡漂流顯;蒲物公英橋種子猴上有艱毛,血容易央隨風漏漂移收,傳赴播種歲子。竭)第6課折原來征是相慈互關(guān)鄰聯(lián)的(二)教學鐮中應(yīng)鄭注意兵的問噸題1.組織環(huán)學生見觀察碼和認屬識的慣植物楚不要棵局限叉在教肅材中幸的幾缸種,謀比如湊對于迎水生耽植物壟和陸足生植膚物根棒的比誓較,旁應(yīng)再媽引入飄一些他典型墊的水窩生植徒物和優(yōu)陸生央植物市。對史于“繁植物煙的身現(xiàn)體特丘征與抖它們?yōu)I的生斜活環(huán)廢境相矛關(guān)聯(lián)丘”的榴認識鉤,應(yīng)溪是學枯生在攝觀察寨或交噸流已胞有認悼知的?;A(chǔ)題上,賤自己吉構(gòu)建內(nèi)出來皮的,央而不別是簡單單的碧用2種植淋物,扁印證飽一下域結(jié)論褲,強征加給拖學生皇。第6課搬原來離是相膏互關(guān)膛聯(lián)的2.對于嫂推測銜的驗談證活蹦動,盼課堂鹽上可食以選夏擇魚菌鰭或漲魚的雞體形淺與在做水中殘運動寧的關(guān)誘系進謠行研趴究。研究綢魚鰭酷的作燭用,燒將魚邁鰭剪交掉有靈些殘零酷,珠最好湖想辦伴法將舊魚鰭湖固定斯住。研究母魚的偵體形希的作踏用,問可以席用紙胖折疊炸,也夸可以厚用橡槐皮泥銹捏成歲不同范的形理狀:飛魚形我、長握方體驕、球客形等器。需禍要注舅意的融是每腹次實斑驗選游擇的撇形狀漏不宜叨太多尤。第6課政原來冤是相準互關(guān)斬聯(lián)的(三)教學插目標了解驚動植軟物與組環(huán)境反相適聲應(yīng)的淺一些猶特殊沒身體漁結(jié)構(gòu)普。知道慕生物著的形吊態(tài)結(jié)殲構(gòu)是困與它跡們所釀生活侮的環(huán)溝境相桑適應(yīng)祥的。能夠雙根據(jù)讀動植序物的羨特殊塵身體服結(jié)構(gòu)色推斷很它們錫可能甚生活酸的環(huán)舍境。能夠榆利用錢自己降的已噴有經(jīng)智驗及黃觀察登到的開現(xiàn)象漢作出粉推測達。具有騙用實園驗的生方法穗驗證跪自己閥推論區(qū)的意腫識和律能力帝。第7課濤誰蘿選擇析了它艦們(一)教材癥內(nèi)容共3部分■青蛙育的去街與留■大自邁然選業(yè)擇了牙它們■選擇販改變舍著生窮物第7課坑誰灣選擇濤了它鳴們1.青蛙陜的去迎與留包括2個部躬分。第一澤部分質(zhì),推引測綠塌色青朽蛙和炊黃色瓜青蛙瓣生活掙環(huán)境忠各是休什么震樣的剃?(推列測的速基礎(chǔ)花:前1課建熟立的布植物遇身體攪特征市與生份活環(huán)征境相蠻適應(yīng)貼的認古識)第7課贈誰壞選擇盲了它坑們第二俊部分還,尋候找不柱同環(huán)旅境中后的青御蛙體日色不危同的炎原因藥。方法碎:查雁閱、噴分析店資料域獲得冊答案教材港中的幣圖呈學現(xiàn)的罪是沙勝漠中干黃色翅青蛙紋產(chǎn)生材的過慮程。餡其實褲這個役過程索是一隔個復(fù)窩雜而糧漫長癥的演嚴變過臭程,狂教材雕所呈緞現(xiàn)的品只是謙演變阿的示舉意圖湊。圖下兵面的丙文字達是對院圖的主說明威,幫乳助學面生理有解新集一種吼青蛙血的產(chǎn)輸生過五程。第7課靜誰擴選擇擊了它學們2.大自烏然選發(fā)擇了寫它們(1)觀杠察三賭種狐碎貍的薯形態(tài)吳結(jié)構(gòu)癢的不丑同;(2)介造紹灰乘框圖事圖中野所提掛供的鉤資料(伯褲格曼灰法則挑和艾堆倫推杰理)(3)推嶺測三黎種狐豆貍可領(lǐng)能生損活的舟環(huán)境(灰津狐生徑活在頌美洲灣中部塵,紅善狐生冒活在蒸美洲窮南部紗,北掃極熊摟生活杠在寒劇冷的猛北極贏。)(4)想沿辦法資尋找披問題矛的答上案(嘗支持亂推測匯的證劫據(jù))?。翰槠骈嗁Y魔料、外試驗饒驗證梢。85頁下話方的感實驗污,是態(tài)針對砍學生欣在研精究過孔程中升可能淋會出魄現(xiàn)的訴問題童,設(shè)灶計的池模擬謊實驗建,幫仁助它激們確敲認大愁而圓事的體杜形降域溫慢芒這一疊事實扎。至低于其錄中的蔽道理糊無須休進一對步探殲究。第7課勾誰晝選擇說了它駕們3.選擇宜改變晨著它線們前面營兩個過研究花活動們關(guān)注隙的是滿大自診然的灑選擇踩使得咱生物掃發(fā)生格變化脾。然滔而,的現(xiàn)今擴人工頑選擇薄也在珠豐富匠著物裕種的蠢多樣釘性。阿這一顧活動在就是無為了飽讓學鑼生了犯解這朋一事朝實。拌圖中件呈現(xiàn)孤的是既野豬筑、野毅鴨經(jīng)艦過人根類的吉圈養(yǎng)各,變眨成家饞豬和書家鴨叉,身貫體表謊現(xiàn)出運不同憤的特校征;昌鯽魚泰經(jīng)過障人類含的培梢育和暗選擇嗽變成便具有符欣賞跪價值慎的金燒魚,蓄身體樂特征碼發(fā)現(xiàn)傭了明扇顯的界變化然;稗綱子(曬野生斬水稻雕)與尸水稻誼經(jīng)過首人工限雜交時,培換育出救雜交谷水稻燈;小介麥和狠偃麥比經(jīng)過抓人工衫培育腥變成猜雜交陵小麥遙。(目的窩:拓駁展認背識,欠可以帶講給喊學生)說明乒:不后需用奇人工掘選擇價和自哥然選羊擇描腰述這癥些現(xiàn)跳象。砌不需傷解釋耳“物寄競天夢擇、欲適者刻生存墳”。第7課庸誰六選擇去了它守們(二)教學定中應(yīng)昂注意群的問作題1.認識憂青蛙設(shè)的進油化過航程(即黃甚色青省蛙的弓形成竹過程),這是肆一個憲運用音圖表疑資料碧尋找晌問題越答案胳的科畏學學棕習活顯動,趨教師撤要關(guān)翠注學吹生解傭讀圖霞表的很意識眨和能達力,2.分析運黃色惠青蛙吩形成挪的過改程后蔬,教撤師提史供給頌學生誘一些廉其他星生物抽因環(huán)柿境變劇化而殃變化星的事削例(如長謝頸鹿)或?qū)W但生相港互交幻玉流,虧幫助吊學生破形成活普遍貌性的敲認識喂。3.伯格電曼法受則的誤使用耐,可優(yōu)在學滋生發(fā)棚現(xiàn)三假種狐蝦貍不斤同的玻特征謙后,虜教師國直接講告訴羞給同鏈學們率,用率于解啦釋他沿們的品發(fā)現(xiàn)壞,并棵對狐叫貍生香活環(huán)分境的僵不同撕作出雄推測削。4.做模衣擬實臟驗時嫩,要之將三軍種瓶擺子都桐裝滿鉆同樣枯溫度跪的水雹。這冊個實飲驗不標需特聾別精匹確,情但需倦要正狗確的條反映致現(xiàn)象稱。5.研究皇狐貍刺后,僻教師帝介紹掃幾種量其它章極地旁動物哀,如掠北極止熊、優(yōu)北極壞狼、乳北極吊燕歐標等極岡地動姐物,受一方玩面繼因續(xù)豐文富學劇生對分多種墊多樣悄生物獵的認駁識,書另一時方面回幫助塘他們酷繼續(xù)膏完善酬不同灰環(huán)境薄中生敏物形分態(tài)特珍征不蝴同的岔認識撕。第7課辮誰腦選擇醫(yī)了它瞎們第7課把誰柴選擇維了它瞇們(三)教學袍目標知道幻玉同一贈種生添物生五活在蠶不同雙的地芝方,效身體禾的形句態(tài)結(jié)竟構(gòu)也汁會有被所不威同。知道灘環(huán)境耗發(fā)生商變化興,生諷物的埋形態(tài)氣結(jié)構(gòu)貌也會鑄發(fā)生黨變化脆。了解脹““娃物競饅天擇拉,適兵者生根存”挖,自咬然選違擇和咳人工粒選擇羅改變圣著生浙物,予造就色了生肚物的窗多樣絞性。能夠西利用強資料夫研究方問題征,尋就求有籃關(guān)問繪題的轎合理狗解釋矩。具有出運用孩實驗顛的方猴法驗貫證推贈測的陰意識城和能唯力。了解瞞環(huán)境紙與生砌物的它密切填關(guān)系跨,增羽強環(huán)徑境保彩護的損意識帽。第8課臨生物企多樣浪性的綿認識(一)教材糟內(nèi)容共3部分■生物穩(wěn)多樣陷性與笨我們■生物種多樣剃性與巷其它街生物■保護閉生物刃多樣勁性第8課所生物愧多樣戲性的財認識1.生物班多樣副性與置我們(主體殃活動)分為2小個槐活動哀。(1亮)調(diào)查灣我們擊一天止的生蔬活與事哪些甚動植銹物有尋關(guān)?教材良給出挺了面屠包、緊書、睛鉛筆愈、雞垃蛋、停蘋果腎、牛松奶等跑一天炭中可購能接扣觸到蜂的與揉生物誓有關(guān)墓的東上西。速同時遙給出天了與蝴我們茄的衣頌食住貫行相核關(guān)的墳生物斃:樹輸、奶概牛、故雞、壟棉花黑、水月稻、口果樹鳳、麥頓子等.目的聞是為航了引艙領(lǐng)學鄙生體特會生決物多購樣性暢與我貴們生升

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